丁 駿

(江蘇省口岸中學(xué) 江蘇 泰州 225321)

葉企孫，我國著名物理學(xué)家，教育家.中國物理學(xué)會創(chuàng)建人之一、清華四哲人之一、中國當(dāng)代物理學(xué)的先驅(qū)和奠基人之一,圖1是先生的照片.

圖1 葉企孫(1898-1977)

葉企孫教授在國內(nèi)第一個(gè)系統(tǒng)開展磁學(xué)研究，早年和W·杜安、H·H·帕爾默合作測定普朗克常數(shù)h的值，開創(chuàng)高壓磁化的正確方法，把壓強(qiáng)從200多個(gè)大氣壓提高到12 000個(gè)大氣壓.葉企孫教授畢生從事教學(xué)研究工作，對開拓、促進(jìn)中國物理學(xué)及整個(gè)自然科學(xué)的發(fā)展、培育科學(xué)技術(shù)人才作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他得天下英才而育之，所提倡的教育思想結(jié)出了豐碩的果實(shí).他為祖國培育出了錢三強(qiáng)、錢偉長、鄧稼先、楊振寧、李政道等各個(gè)領(lǐng)域的杰出人才，為祖國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力.他是中國近代物理學(xué)奠基人之一，是中國物理學(xué)界的一代宗師.今年適逢葉企孫教授誕辰120周年,本文簡要回顧他平凡而偉大的一生，以表示對葉企孫教授的深切緬懷和崇高敬意.

1 生平簡介

葉企孫，男，原名葉鴻眷，1898年7月16日出生于上海一個(gè)書香門第家庭.在葉父的嚴(yán)格教養(yǎng)下，資質(zhì)聰穎的葉鴻眷進(jìn)步神速，小小年紀(jì)便修得了一身儒雅氣質(zhì).得益于父親的開明思想，少年葉企孫在攻讀傳統(tǒng)經(jīng)書的同時(shí)，也開始接觸到西方科學(xué)文化及應(yīng)用——“既重格致，又重修身，以為必以西方科學(xué)來謀求利國利民才能治國平天下”.1918年畢業(yè)于清華學(xué)校，旋即赴美深造.1920年獲芝加哥大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位.1923年獲哈佛大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位.1924年回國后，歷任國立東南大學(xué)(1949年更名南京大學(xué))副教授、清華大學(xué)教授、物理系系主任和理學(xué)院院長.他還是中國物理學(xué)會的創(chuàng)建人之一，曾任中國物理學(xué)會第一、二屆副會長，1936年起任會長等.葉企孫教授畢生從事教學(xué)研究工作，對開拓、促進(jìn)中國物理學(xué)及整個(gè)自然科學(xué)的發(fā)展、培育科學(xué)技術(shù)人才作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他得天下英才而育之，所提倡的教育思想結(jié)出了豐碩的果實(shí).在國內(nèi)第一個(gè)系統(tǒng)開展磁學(xué)研究，早年和W·杜安、H·H·帕爾默合作測定普朗克常數(shù)h的值，開創(chuàng)高壓磁化的正確方法，把壓強(qiáng)從200多個(gè)大氣壓提高到12 000個(gè)大氣壓.創(chuàng)辦了清華大學(xué)物理系、北京大學(xué)磁學(xué)專門組.葉企孫教授還是清華百年歷史上的四大哲人之一，另外的3位則是潘光旦、陳寅恪、梅貽琦.1977年1月13日，葉企孫教授在醫(yī)院因搶救無效，平靜辭世，終年79歲.

2 葉企孫早年的科學(xué)成就

1921年葉企孫和導(dǎo)師W.Duane及H.hpalmer合作用X射線精確地測定普朗克常數(shù)h=(6.556±0.009)×10-27erg·s，被物理學(xué)界沿用16年之久，葉企孫先生是國際上用X射線衍射實(shí)驗(yàn)正確測定量子力學(xué)中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)普朗克常數(shù)的功勛科學(xué)家.A.H.Compton 1935 年在他出版的名著《X-rays in Theory and Experiment》一書中稱其“是一次對普朗克常數(shù)的最為可靠的測定”，還有E.R.Cohen的《The Fundamental Constants of Physics》等書中對葉企孫他們的這項(xiàng)工作也有記載.

測定普朗克常數(shù)的工作完成以后， 葉企孫在其導(dǎo)師、后來的美國諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主，以在高壓物理領(lǐng)域內(nèi)的研究聞名于國際物理學(xué)界的P.W.Bridgman教授的指導(dǎo)下，開始了高壓強(qiáng)流體靜壓對鐵鎳磁導(dǎo)率影響的研究，達(dá)到了當(dāng)時(shí)的國際先進(jìn)水平，這是20世紀(jì)20年代在物質(zhì)鐵磁性方面的一項(xiàng)重要研究工作，受到了世界各地科學(xué)界的重視.這項(xiàng)工作于1923年完成.研究成果作為他的博士論文：“The Effect of Hydrostatic Presure on the Magnetie Permeability of Iron Cobal and Nickel”，發(fā)表于1925年.

3 葉企孫在教育方面的成就

3.1 一絲不茍的嚴(yán)師

葉企孫在西南聯(lián)大就職時(shí)曾擔(dān)任李政道的老師，他發(fā)現(xiàn)李政道是一個(gè)天才學(xué)生，十分擅長理論物理，但在實(shí)驗(yàn)方面有明顯不足.于是,他允許李政道不來聽自己講理論課，但實(shí)驗(yàn)課必須要上.在李政道的年末考試中，他更是以其實(shí)驗(yàn)題做得不行為由，將其全對的理論題得分也扣掉兩分，并對李政道說“你的實(shí)驗(yàn)不行.若實(shí)驗(yàn)不行，則理論分?jǐn)?shù)絕不給100分.”他對李政道的嚴(yán)格要求很大地影響了李政道后來的物理學(xué)研究，并為其在物理實(shí)驗(yàn)學(xué)方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而正是實(shí)驗(yàn)把李政道送上了物理科學(xué)的頂峰.

3.2 慧眼識珠的“慈父”

葉企孫在清華大學(xué)擔(dān)任理學(xué)院首席院長時(shí)曾發(fā)生過一件事，數(shù)學(xué)系主任熊慶來在《科學(xué)》雜志里,發(fā)現(xiàn)了一篇名為《蘇家駒之代數(shù)的五次程式解決不能成立之理由》的優(yōu)秀論文,作者署名:華羅庚.而當(dāng)時(shí)的華羅庚不僅身體殘疾，且只有初中的學(xué)歷，工作是庶務(wù)員.但當(dāng)熊慶來把華羅庚請到清華大學(xué)時(shí)，受到了許多教授的質(zhì)疑，他們認(rèn)為華羅庚不僅是個(gè)初中生,還是個(gè)殘疾人，與漂洋過海覓得碩士博士學(xué)歷回來任教的大多數(shù)教授相比,名不正言不順.而在這時(shí)，葉企孫力排眾議，不僅讓華羅庚留在了清華大學(xué)，還打破常規(guī),送華羅庚到英國劍橋大學(xué)深造,這使他接觸到世界數(shù)學(xué)領(lǐng)域的前沿,追蹤頂尖的數(shù)學(xué)大師,躍上世界一流的數(shù)學(xué)家隊(duì)伍之中.可以說葉企孫猶如慧眼識珠的“慈父”發(fā)現(xiàn)了華羅庚這顆閃亮的星辰，并為之提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件，幫助其成為世界一流的數(shù)學(xué)家.

3.3 物理大師的大師

葉企孫把畢生精力貢獻(xiàn)給了中國教育及科學(xué)事業(yè)，在清華大學(xué)開展了長達(dá)20余年的教學(xué)、科研活動(dòng)，對學(xué)生教育方法得當(dāng)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀科學(xué)家.抗戰(zhàn)前畢業(yè)的九屆學(xué)生50余人中涌現(xiàn)出了許多杰出的科學(xué)家，如理論物理學(xué)家王竹溪、彭桓武、張宗燧、胡寧；核物理學(xué)家王淦昌、施士元、錢三強(qiáng)、何澤慧；力學(xué)家林家翹、錢偉長；光學(xué)家王大珩、周同慶、龔祖同；晶體學(xué)家陸學(xué)善；固體物理學(xué)家葛庭燧；地球物理學(xué)家趙九章、翁文波、傅承義，以及秦馨菱、李正武、陳芳允、于光遠(yuǎn)等.西南聯(lián)大物理系畢業(yè)生中，后來成為著名科學(xué)家的有：黃昆、戴傳曾、李蔭遠(yuǎn)、蕭健、徐敘瑢、朱光亞、鄧稼先、楊振寧、李政道等.解放后畢業(yè)于清華物理系，后來成為著名物理學(xué)家的有周光召、何祚庥、唐孝威、黃祖洽、胡仁宇、蒲富恪等.

中華人民共和國建國后23位“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者中，有13位與葉企孫先生是直接或間接的師生關(guān)系，有9位是葉企孫先生的弟子，因而有人稱他是“大師的大師”.

4．葉企孫給我們的啟示

4.1 崇高而又偉大的愛國精神

他從一開始就堅(jiān)信：只有科學(xué)才能救中國，所以他出國學(xué)習(xí)救國之策.盡管后來在國外有了很大的成就，他也毅然回國，開始為我國的科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量.并且在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期他曾表示要投筆從戎，帶領(lǐng)著他的學(xué)生為抗日的勝利做出了巨大的貢獻(xiàn).葉企孫教授一生以救國為己任，先國家后個(gè)人，將自己的一生都獻(xiàn)給了祖國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，為我國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展邁出了第一步，用一生的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是愛國精神.新時(shí)代我們每一位中國人都應(yīng)當(dāng)像葉企孫教授那樣，心中時(shí)刻牢記祖國的需要就是自己努力奮斗的方向.

4.2 “慧眼識珠 培育英才”的教育情懷

如果說要對他在教育事業(yè)上做出的貢獻(xiàn)做一個(gè)總結(jié)的話，最精煉的不過那個(gè)稱呼——“大師的大師”.早年，他深刻認(rèn)識到祖國對于人才的急切需求，毅然投身教育事業(yè)，作為主要領(lǐng)導(dǎo)者、策劃者參與了清華大學(xué)物理系、理學(xué)院的創(chuàng)建，并在清華開展了長達(dá)20余年的教學(xué)、科研活動(dòng).他一生未娶，膝下無子，便把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，對待每個(gè)學(xué)生都像對待自己的孩子一般盡心盡力，在每一位學(xué)生身上都傾注了心血，在他的學(xué)生中有79位中國科學(xué)院院士，且“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者中，有半數(shù)以上是他的學(xué)生.華羅庚的事例生動(dòng)地體現(xiàn)了葉企孫教授慧眼識珠不拘一格為祖國培育英才的優(yōu)秀品質(zhì).

4.3 “甘為人梯 無私奉獻(xiàn)”的精神品質(zhì)

他是一個(gè)優(yōu)秀的物理學(xué)家，早年取得了許多物理學(xué)方面的成就，是物理學(xué)界一顆冉冉升起的新星.可是他為了新中國近代物理學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，決心把畢生的精力貢獻(xiàn)給中國教育及科學(xué)事業(yè)，對于他未來可能在物理學(xué)方面取得的成績，不曾有絲毫留戀，將全部心力都投入到對學(xué)生的培養(yǎng)中去.在后半生的教學(xué)生活中培養(yǎng)了許許多多優(yōu)秀人才，可對于他卻少有留下有關(guān)自己教育理念的論述.他的時(shí)間是寶貴的，相比于留下自己的著作，他更愿意多教導(dǎo)一個(gè)學(xué)生.新時(shí)代我們要學(xué)習(xí)葉企孫教授無論面臨何種抉擇，始終做到國家利益高于個(gè)人利益,始終把自己的命運(yùn)和祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,始終著力于培養(yǎng)祖國需要的優(yōu)秀高端人才,始終把畢生的精力投入到祖國最需要的地方去.