■本刊編輯 吳淑媛

張彥青檔案：

張彥青，1976 年生人，天津商業(yè)大學(xué)教授，中國(guó)共產(chǎn)黨天津市第十一次代表大會(huì)代表，天津市婦女第十四次代表大會(huì)婦女代表。入選天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程第一層次人選、天津市“高校學(xué)科領(lǐng)軍人才”等人才培養(yǎng)計(jì)劃。多次獲得天津商業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。圍繞農(nóng)產(chǎn)品高值化綜合利用，主持完成省部級(jí)以上項(xiàng)目7 項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)論文86 篇，牽頭完成的項(xiàng)目“酸棗高值化綜合利用與全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)”獲天津市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。”習(xí)近平總書記曾引用這句話來(lái)強(qiáng)調(diào)教育之于個(gè)人和國(guó)家的重要意義。作為一名高校教師，張彥青一直牢記并踐行著習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。自2002年參加工作以來(lái)，她一直躬耕于教學(xué)科研的第一線，用行動(dòng)詮釋著“教師”這個(gè)偉大而平凡的稱謂。她心系教育，扎根基層，自覺將個(gè)人夢(mèng)想融入學(xué)校發(fā)展，爭(zhēng)做教書育人楷模。

2002 年，張彥青從沈陽(yáng)藥科大學(xué)碩士畢業(yè)后來(lái)到天津商業(yè)大學(xué)任教，2009 年7 月于北京大學(xué)獲藥劑學(xué)博士學(xué)位，2016 年赴美國(guó)克利夫蘭州立大學(xué)訪學(xué)。多年來(lái)，她始終以積極探索、改革創(chuàng)新的教學(xué)理念，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭實(shí)干的工作作風(fēng)，嚴(yán)于律己、淡泊名利的個(gè)人品格，在科研工作一線努力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，取得了突出的成就。

堅(jiān)定理想信念，盡顯擔(dān)當(dāng)之美

作為一名共產(chǎn)黨員，張彥青始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持在黨言黨、在黨愛黨、在黨為黨，堅(jiān)決聽黨話、跟黨走。以堅(jiān)定的理想信念提振從事黨的教育事業(yè)的正能量和精氣神，從思想上、政治上、行動(dòng)上保持一名黨員教師對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)科研、教育事業(yè)的絕對(duì)忠誠(chéng)。以“教書育人是一生的事業(yè)”為信條，用行動(dòng)詮釋著“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，她以扎實(shí)的學(xué)識(shí)為學(xué)生授業(yè)、解惑、增智，以高尚的品格為學(xué)生傳道、明德、樹信，既做到了術(shù)有專攻，學(xué)有所長(zhǎng)，也活出了人生的境界。

2017年，張彥青參加黨代會(huì)，認(rèn)真履職盡責(zé)，在學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好第十一次黨代會(huì)精神的基礎(chǔ)上，深入宣傳市第十一次黨代會(huì)精神，把黨代會(huì)精神傳達(dá)給身邊的黨員、群眾。作為黨代表，帶頭學(xué)習(xí)黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把黨的十九大和天津市第十一次黨代會(huì)精神內(nèi)化于心、外化于行，身體力行地成為偉大征程的實(shí)踐者。

作為婦女代表，她參加了天津市第十四次婦女代表大會(huì)。會(huì)議期間除了認(rèn)真履行代表義務(wù)之外，還圓滿完成教育代表團(tuán)工作秘書的重任。她自尊、自信、自立、自強(qiáng)，在工作和生活中處處發(fā)揮著婦女代表的模范帶頭作用。

作為黨員教師，她積極承擔(dān)學(xué)校學(xué)科建設(shè)和本科教學(xué)評(píng)估工作的重?fù)?dān)。協(xié)助完成重點(diǎn)學(xué)科“十二五”綜合投資驗(yàn)收工作；承擔(dān)天津市高校第五期重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科《食品組分與營(yíng)養(yǎng)功能》方向帶頭人工作。她深知本科教學(xué)工作審核評(píng)估對(duì)學(xué)校發(fā)展的重大意義，多次熬夜，反復(fù)修改學(xué)院匯報(bào)文件，制作了圖文并茂、主題思想明確、條理清晰的匯報(bào)文件，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)估專家的好評(píng)。

愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)，呈現(xiàn)師德之美

張彥青深知德行是人的根本素養(yǎng)，評(píng)價(jià)一名黨員教師是否合格，德居第一。因此，她不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏，手握戒尺，不斷提高自我修養(yǎng)，踐行德高為范。多年來(lái)，她始終堅(jiān)持把立德樹人放在首位，把對(duì)學(xué)生品德的教育融入到科研教學(xué)過程中，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂。一直堅(jiān)持從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心、培養(yǎng)學(xué)生，被學(xué)生稱為“行走的心靈雞湯”。她為人寬厚，助力青年教師成長(zhǎng)，給予他們耐心的引領(lǐng)和指導(dǎo)；她關(guān)愛學(xué)生，因材施教，剛?cè)岵?jì)，給予學(xué)生嚴(yán)師般的教導(dǎo)和慈母般的愛護(hù)。

教學(xué)中，張彥青不斷充實(shí)、拓展、提高自己，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)、研究為學(xué)生提供鮮活的知識(shí)清泉。她先后獲得學(xué)校優(yōu)秀教師、學(xué)校第十屆青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽工科類二等獎(jiǎng)、學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師、天津市藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師等榮譽(yù)。她注重科研反哺教學(xué)，積極吸引學(xué)生參加科研訓(xùn)練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。所帶學(xué)生曾獲得天津市藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇優(yōu)秀獎(jiǎng)、天津市大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”二等獎(jiǎng)、天津市大學(xué)生創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金等。

潛心科學(xué)研究，彰顯智慧之美

入職至今，張彥青把大多數(shù)時(shí)間留給了實(shí)驗(yàn)室，周末和寒暑假也不例外。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她從未感到厭倦。她主持完成國(guó)家級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)、市部級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)，作為主要參加人參與省部級(jí)以上科研項(xiàng)目10余項(xiàng)；發(fā)表論文86 篇，其中SCI 收錄35 篇，引用次數(shù)820次；已授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利4項(xiàng)、申請(qǐng)發(fā)明專利3項(xiàng)。

歷經(jīng)10余年的辛苦科技攻關(guān)，張彥青主持完成的“酸棗高值化綜合利用與全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)”項(xiàng)目獲得2018 年天津市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。針對(duì)革命老區(qū)、山區(qū)、貧困地區(qū)“三區(qū)合一”的京津冀周邊太行山、燕山地區(qū)野生酸棗資源豐富卻附加值與綜合利用水平低的問題，她開展了資源保護(hù)種植、營(yíng)養(yǎng)成分、作用機(jī)制、產(chǎn)品研發(fā)及轉(zhuǎn)化推廣的全產(chǎn)業(yè)鏈研究，實(shí)現(xiàn)了酸棗葉片、果肉、種仁、種核多部位和酸棗仁油、多糖、黃酮、皂苷等多組分的全方位利用，研發(fā)食品、藥品、保健品等系列產(chǎn)品16 個(gè)。成果應(yīng)用于天津凱方食品有限公司及石家莊以嶺藥業(yè)股份有限公司，近3年新增產(chǎn)值10.07 億元、利潤(rùn)1.53 億元，助力農(nóng)民增收1.31億元，帶動(dòng)了山區(qū)農(nóng)民脫貧致富，對(duì)推動(dòng)綠色發(fā)展、改善生態(tài)環(huán)境、振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)起到了積極的促進(jìn)作用。

孝老相夫教子，展現(xiàn)睦家之美

在忙碌的工作中，張彥青從未忽視家庭，積極傳承建設(shè)向上向善的好家風(fēng)。

百善孝為先。她深知老人撫養(yǎng)子女的艱辛不易，一直盡最大努力孝敬老人，在精神和物質(zhì)方面都讓老人得到滿足。在年逾花甲的婆婆眼中，她比女兒還要親。2016 年夏天，她承受著嚴(yán)重中耳炎的痛苦，頂著酷暑為婆婆的手術(shù)奔波，從治療方案的確定到病房中的悉心照顧，事事親力親為。

10 幾年來(lái)，她和丈夫一起從事教書育人的平凡工作。在家庭生活中，他們相濡以沫，相敬相愛；在工作中，他們互為臂膀，相互支持，共謀發(fā)展。夫妻二人受到單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校官網(wǎng)先后以通訊的形式報(bào)道了他們的先進(jìn)事跡。

家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。由于自小便受到張彥青尊老愛幼的言行熏陶，兒子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有孝心的男子漢。為了班級(jí)榮譽(yù)，他帶病堅(jiān)持參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的1000米長(zhǎng)跑。緊張的學(xué)習(xí)之余，他耐心地陪姥姥說(shuō)話，手把手教姥姥使用微信。

17 年來(lái)，張彥青一直在教學(xué)科研工作第一線辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)著，用行動(dòng)在工作和生活中詮釋著最美女教師的內(nèi)涵，充分展現(xiàn)了新時(shí)代魅力女教師的風(fēng)采。