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        改革開放40年:天津高等職業(yè)教育發(fā)展述評

        2019-04-13 08:36:34黃立志
        天津教育 2019年28期
        關(guān)鍵詞:天津市天津職業(yè)院校

        黃立志

        (天津外國語大學(xué)國際傳媒學(xué)院,天津 300204)

        作為近代工業(yè)文明的發(fā)祥地之一,天津曾經(jīng)在職業(yè)教育方面起過帶頭作用,創(chuàng)立了產(chǎn)學(xué)官合一的職業(yè)教育模式。1958年,天津率先在國內(nèi)創(chuàng)辦半工半讀的職業(yè)教育模式,在國內(nèi)外都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。2005年,全國首個國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)在天津創(chuàng)辦,這在一定程度上彰顯了天津在全國職業(yè)教育領(lǐng)域的地位。2006年,天津大學(xué)職業(yè)教育學(xué)博士點獲批,這標(biāo)志著天津市在國內(nèi)率先建立起了完善的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。這在當(dāng)時是全國唯一,標(biāo)志著我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的初步建立。正如有的學(xué)者所言,“天津模式”已經(jīng)成為“天津引領(lǐng)全國職業(yè)教育走向世界的一塊靚麗招牌”。2008年6月28 日至30日,天津舉辦了首屆全國職業(yè)院校技能大賽,一年一度地一直延續(xù)到現(xiàn)在。它開啟了全國職業(yè)技能競賽建設(shè)與發(fā)展之路。

        一、天津市職業(yè)高校的首創(chuàng)

        天津市是我國職業(yè)教育的先行者,是我國職業(yè)教育的先行者,在國際上具有一定的影響。改革開放40 多年以來,天津在職業(yè)教育領(lǐng)域進(jìn)行了一些開創(chuàng)性的工作。

        (一)天津職業(yè)大學(xué)的建立

        上世紀(jì)80年代,全國建立了13 所職業(yè)大學(xué),其中包括1982年成立的天津職業(yè)大學(xué)。這是天津市解放后第一所高職院校。全國高職高專校長聯(lián)席會議主席、天津職業(yè)大學(xué)原校長董剛教授指出:“改革開放40年來,我國職業(yè)教育從‘默默無聞’到躋身‘舞臺中央’,在我國教育史上留下了濃墨重彩的一筆?!睂嶋H上,這正好印證了天津職業(yè)教育的發(fā)展歷程。天津職業(yè)大學(xué)雖然是??茖哟蔚脑盒#窃谛姓墑e上與本科院校平級,屬于正廳局級單位。這在一定程度上也反映了天津?qū)β殬I(yè)教育的重視。

        (二)國務(wù)院批準(zhǔn)的第一個職業(yè)教育學(xué)博士點

        天津第一個教育學(xué)博士點,不是普通教育學(xué),而是天津大學(xué)的職業(yè)教育學(xué)。天津大學(xué)已經(jīng)將其創(chuàng)辦成了教育學(xué)博士點一級學(xué)科,但是它的起點卻是職業(yè)教育學(xué)。如今,天津大學(xué)已經(jīng)設(shè)立了職業(yè)教育學(xué)博士點和碩士點,在國內(nèi)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。1998年,天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院取得了我國首個經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點。2006年,經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn),學(xué)院又獲得了全國首個職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點。

        (三)我國第一個以“職業(yè)”命名的本科院校

        2010年3月,天津工程師范學(xué)院升格為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。這是我國歷史上第一所以“職業(yè)”命名的本科層次的大學(xué)。2002年6月26 日,教育部在《天津市建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)職教體系成效顯著》簡報中,希望“用八年左右的時間,建成職業(yè)教育新體系”。2013年,天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)設(shè)立“服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”教育學(xué)博士項目,進(jìn)一步增強(qiáng)了天津職業(yè)教育博士培養(yǎng)的規(guī)模和模式。該校編輯出版的《職業(yè)教育研究》雜志被評為天津市一級期刊,連續(xù)多年獲得全國職教期刊評比一等獎,是我國重要的職業(yè)教育期刊之一。

        二、國家與天津市的扶持

        天津職業(yè)教育的發(fā)展,無論在歷史上還是現(xiàn)實上都與政府的支持密不可分,也與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān),還與教育界人士的呼吁和探索息息相關(guān)。

        (一)政策支持

        2002年7月,在全國第四次職業(yè)教育工作會議上,天津市委、市政府的《堅持大力發(fā)展職業(yè)教育,為天津跨越式發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)大軍》作為經(jīng)驗進(jìn)行交流。2002年10月,天津市人民政府召開了天津市職業(yè)教育工作會議。這兩次高級別的會議反映了國家和天津市政府對職業(yè)教育的充分肯定和高度重視。

        2005年7月,天津市人民政府與教育部共建“國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”,后為“國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”“國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”。同時,發(fā)布了《天津市人民政府 教育部關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)建設(shè)實施方案的通知》,制訂了詳細(xì)的方案,提出了“擴(kuò)大職業(yè)教育對外開放”,這為天津職業(yè)教育走向國際確立了指導(dǎo)思想。文件中還前瞻性地提出了“由天津市和教育部每兩年共同舉辦一次全國職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能大賽”,這為三年后的全國職業(yè)院校技能大賽描繪了藍(lán)圖。這標(biāo)志著天津職業(yè)教育達(dá)到了一個新的高度,也說明國家對天津市現(xiàn)代職業(yè)教育體系的認(rèn)可。

        天津市在20 世紀(jì)80年代末開始陸續(xù)出臺了相關(guān)的職業(yè)教育法規(guī),支持和保護(hù)職業(yè)教育的發(fā)展。1989年10月11 日,通過了《天津市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》,為以后的相關(guān)教育條例制訂,打下了法律基礎(chǔ)。1990年12月19 日,通過了《天津市職工教育條例》,實行了16年。這條地方法規(guī)有經(jīng)費(fèi)與設(shè)施、獎勵與處罰等內(nèi)容,對促進(jìn)天津市職業(yè)教育的發(fā)展發(fā)揮了積極作用。2007年5月23日,通過了《天津市職業(yè)教育條例》。該條例從企業(yè)和個人的角度,強(qiáng)化了職業(yè)教育的地位和作用,為天津職業(yè)教育發(fā)展發(fā)揮了積極的作用,是我國較早通過的地方職業(yè)教育條例。

        (二)職業(yè)教育專家的探索

        在職業(yè)教育領(lǐng)域,天津市涌現(xiàn)出黃堯、劉春生、牛征等在國內(nèi)有影響的專家學(xué)者。他們?yōu)樘旖蚵殬I(yè)教育獻(xiàn)計獻(xiàn)策,親力親為,極大地推動了本地職業(yè)教育的發(fā)展,尤其是高等職業(yè)教育的進(jìn)步,進(jìn)而為我國高等職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)行了積極而有益的探索。2014年,天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(原天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院)教授呂景泉申報的“開發(fā)技能賽項與教學(xué)資源,推進(jìn)高職機(jī)電類專業(yè)綜合實訓(xùn)教學(xué)的改革與實踐”項目,被評為國家級教學(xué)成果特等獎。這是我國職業(yè)教育方面獲得的最高的國家級獎勵。

        在天津,首推天津大學(xué)教育學(xué)院,涌現(xiàn)了一批在國內(nèi)有影響力的專家學(xué)者,還有諸如潘海生等一批中青年學(xué)者梯隊。其次是天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué),再次是天津市教育科學(xué)研究院,榮長海等人也曾發(fā)表了有關(guān)職業(yè)教育的論文,主持了2016年度國家社會科學(xué)基金教育學(xué)重點項目“職業(yè)教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)、實現(xiàn)路徑和監(jiān)測指標(biāo)研究”的階段性研究成果。(項目編號:AJA160009)。這些都代表了天津市在國內(nèi)職業(yè)教育界的影響。另外,還有天津職業(yè)大學(xué)和天津外國語大學(xué)黃春麟、楊理連、黃立志等取得了一些職業(yè)教育方面的成果。

        三、職業(yè)教育發(fā)展機(jī)制的創(chuàng)新

        (一)全國職業(yè)院校技能大賽

        2008年6月,全國職業(yè)院校技能大賽在天津首次舉辦,十多年過去了,在國內(nèi)外職業(yè)教育界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2010年,全國中職學(xué)校400 萬人次參加了全國職業(yè)院校技能大賽,占在校生總數(shù)的20%以上。2012年開始在天津以外的地方設(shè)立分賽區(qū),實現(xiàn)了“人人都參與,專業(yè)大覆蓋,層層有選拔”的良好局面。2019年6月,根據(jù)中國知網(wǎng)統(tǒng)計,主題為“全國職業(yè)院校技能大賽”,共有2036 條相關(guān)文獻(xiàn)。

        如下圖所示,從2008年開始相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量急劇上升,到了2014年達(dá)到了一個頂峰,共有237 條,實際上2013年最高達(dá)到了242 條。然后呈波浪下降趨勢,2018年又達(dá)到了一個小高峰,共有215 篇相關(guān)文獻(xiàn)。

        中國知網(wǎng)有關(guān)“全國職業(yè)院校技能大賽”文獻(xiàn)數(shù)量圖

        全國職業(yè)院校技能大賽走向了國外,并取得了優(yōu)異成績。2016年11月,在第十一屆東盟職業(yè)技能大賽中,來自泰國“魯班工坊”自動化裝備訓(xùn)練的泰國大城學(xué)院獲得了一等獎,這充分展示了中國職業(yè)院校技能大賽的實力。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)招收烏克蘭等國碩士留學(xué)生,還與非洲的埃塞俄比亞建立了職業(yè)教育合作,將中國職業(yè)教育的模式發(fā)展到國外。

        (二)產(chǎn)學(xué)合作的良好機(jī)制

        天津市工業(yè)基礎(chǔ)雄厚,因此在職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)合作方面擁有良好的傳統(tǒng)。同時,在國際化合作方面,天津職業(yè)教育也取得了驕人的成績。2017年3月,天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在泰國建立了“魯班工坊”,標(biāo)志著天津職業(yè)教育正在走向世界。在天津市教委的指導(dǎo)下,目前已經(jīng)與泰國、印度、英國、印度尼西亞、巴基斯坦、柬埔寨、葡萄牙和吉布提等8 個國家建立“魯班工坊”。

        天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)積極參與“一帶一路”建設(shè),指導(dǎo)巴基斯坦建設(shè)“旁遮普天津技術(shù)大學(xué)”,援建“埃塞—中國職業(yè)技術(shù)學(xué)院”;作為教育部首批教育援外基地及外交部東盟教育培訓(xùn)中心,派遣援外教師200 余人次,培養(yǎng)、培訓(xùn)當(dāng)?shù)貛熒? 萬余人;為60多個國家開展各類職業(yè)教育培訓(xùn)。

        (三)相關(guān)職業(yè)教育協(xié)會的創(chuàng)立

        職業(yè)教育協(xié)會組織的創(chuàng)立也是職業(yè)教育發(fā)展的一個標(biāo)志。在伯頓·克拉克看來,“許多學(xué)術(shù)群體在下層結(jié)構(gòu)中便團(tuán)結(jié)起來,尋求足以幫助他們努力工作和維護(hù)他們地位的影響力”。天津市高等院校以及相關(guān)的科研院所成立了3 個有關(guān)職業(yè)教育的協(xié)會組織。這從一個方面反映了天津高等職業(yè)教育發(fā)展的水平和高度。在法團(tuán)主義者看來,這些學(xué)會的核心問題是,社會不同利益如何得到有序地集中、傳輸、協(xié)調(diào)和組織,并以同意的方式進(jìn)入體制。天津大學(xué)承辦了中國職業(yè)教育協(xié)會產(chǎn)學(xué)研合作分會,天津市教育科學(xué)研究院在2018年成立了天津市職業(yè)教育學(xué)會,天津職業(yè)大學(xué)在2002年創(chuàng)辦了中國高職高專校長聯(lián)席會議。

        天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)原黨委書記、校長孟慶國教授擔(dān)任中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長、職教師資專業(yè)委員會主任等職務(wù)。這本身就是天津職業(yè)教育學(xué)術(shù)影響力的體現(xiàn)。

        2016年11月,天津市高等教育學(xué)會第六屆學(xué)會召開,天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)教授宋改敏當(dāng)選會長。天津職業(yè)大學(xué)是唯一的??茖哟蔚睦硎聠挝?,并參與編輯《天津高教研究》會刊。從一個側(cè)面說明,天津市教委和高等教育界都比較重視職業(yè)教育的地位和發(fā)展。

        全國高職高專校長聯(lián)席會議成立于2002年1月,是在教育部支持和指導(dǎo)下院校之間的一種交流機(jī)制,也屬于一種職業(yè)教育學(xué)術(shù)團(tuán)體。

        (四)集中辦學(xué)的聚集效應(yīng)

        2011年3月首批院校入駐以來,天津職業(yè)教育正在形成海河教育園區(qū)職業(yè)教育生態(tài)。截至目前共有高職院校8所、中職學(xué)校1所,已形成了職業(yè)教育園區(qū)的聚集效應(yīng)。最初搬入海河教育園區(qū)的5 所高職院校是由原來的13所高職院校合并而成的。2015年11月,教育部同意在天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上建立天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。這使天津職業(yè)教育上了兩個臺階,從高職學(xué)院升格到技術(shù)大學(xué)。

        海河是由多條河流匯集而成的。這種地理地貌特征在一定程度上映射了天津高等職業(yè)教育分分合合的歷史過程。天津歷史上出現(xiàn)過很多高職院校,現(xiàn)在已經(jīng)被合并或者升格。2002年天津市升格成立了天津交通職業(yè)學(xué)院、天津文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院和天津開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院3所高職院校,這3所高職院校是由12 所中職學(xué)校、技工學(xué)校、職工大學(xué)和研修中心等合并而成的。當(dāng)年天津市新設(shè)立的只有3 所高職院校以及一所醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校,這3 所高職院校全是合并的,在全國新設(shè)193 所高職院校中,除了新疆和青海省以外絕無僅有。

        四、天津市高職院校的變遷

        改革開放以來,天津市成立了很多??茖哟蔚穆殬I(yè)技術(shù)學(xué)院,由于種種原因,有的被本科院校合并,有的被高職院校合并,還有的升格為普通高校。這是天津高等職業(yè)教育的一個特點。

        1982—2019年天津市高職高專院校變化數(shù)(未標(biāo)的年份表示與前面的年份數(shù)目相同)

        由上表可以看出,盡管2018年以來,天津高職高專院校只有26 所,但是加上歷史上的高職院校實際曾達(dá)到40 所左右。2004年,天津工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院并入天津工業(yè)大學(xué)。2014年4月,天津市教委批復(fù)成立天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。2018年1月,天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院(含天津鐵廠中等專業(yè)學(xué)校)成立建制統(tǒng)一并入天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院(現(xiàn)更名天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院)。2015年,天津開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并到天津科技大學(xué)。2017年,天津市新增一所民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院——天津濱海汽車工程職業(yè)學(xué)院。

        1985年,中國和德國合作建立國家示范性高職院校——天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2001年,在天津中德培訓(xùn)中心的天津職工工業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津市職工現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)院的基礎(chǔ)上組建新的天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2016年,升格為本科層次的天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。

        天津市團(tuán)市委主管的天津青年職業(yè)學(xué)院,1999年招收首批高職學(xué)生,2001年3月在天津市首批轉(zhuǎn)制為高等職業(yè)學(xué)院,2018年1月合并到天津職業(yè)大學(xué)。

        1999年7月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立天獅職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這是天津第一所民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2008年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立全日制普通本科高?!飒{學(xué)院。

        天津的普通高校曾經(jīng)設(shè)立了一批本科層次的職業(yè)技術(shù)學(xué)院,這也是天津高等職業(yè)教育發(fā)展的一個途徑。天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院創(chuàng)建于1989年,是全國首家設(shè)立于重點高校的職業(yè)教育學(xué)院。2000年4月,經(jīng)天津市教委同意,當(dāng)時的天津外國語學(xué)院設(shè)立高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2002年7月該高職學(xué)院停辦。天津師范大學(xué)高職學(xué)院創(chuàng)辦于1995年,有南開雅安道和雙峰道兩個校區(qū)。這些本科院校二級職業(yè)學(xué)院的建立提升了天津職業(yè)教育的層次和規(guī)模。截至到2001年,有18 所普通高校設(shè)立了職業(yè)技術(shù)學(xué)院,在校生5.2萬人。

        總之,40 多年來,盡管天津職業(yè)教育在國內(nèi)取得了很多成績,樹立了很多個“第一”,但是需要走的路還很長。截至2019年,天津市高職高專院校只有26 所,而江蘇省高職高專院校有90 所,全國排名第一,是天津市高職高專院校數(shù)量的3倍多。

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