左丹冰

摘 要：本文首先提出了圖書編校質(zhì)量問(wèn)題的成因，其次提出了圖書編校預(yù)警處理方法，希望以此能夠有效提升圖書的質(zhì)量進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)軟文化的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：圖書質(zhì)量；編校質(zhì)量；出版社；圖書編校

從現(xiàn)階段圖書編校情況來(lái)看，大部分的圖書都具有質(zhì)量問(wèn)題，由此不難看出圖書編校的現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。讀書不僅僅是為了能夠高知識(shí)水平，還能夠有效陶冶人的情操，豐富生活。但是，目前社會(huì)上存在大量質(zhì)量相對(duì)較低的圖書，一定程度上對(duì)讀者的生活產(chǎn)生了影響。由此，為了能夠有效保障讀者的生活質(zhì)量，提高圖書編校質(zhì)量，就需要對(duì)圖書編校質(zhì)量問(wèn)題成因進(jìn)行分析，并且其進(jìn)行預(yù)警處理，從而促使圖書質(zhì)量的提升。

一、圖書編校質(zhì)量問(wèn)題成因

（一）部分出版社經(jīng)營(yíng)壓力相對(duì)較大

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一定程度上促使出版行業(yè)的轉(zhuǎn)企改制，各個(gè)出版社規(guī)模迅速增大，使得其經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)也由此不斷上升。隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，出版領(lǐng)域也逐漸增加數(shù)字出版等新型模式，經(jīng)濟(jì)效益更是快速增長(zhǎng)，進(jìn)而一定程度上阻礙了傳統(tǒng)出版業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。隨著數(shù)字出版行業(yè)的快速發(fā)展，以圖書為代表的傳統(tǒng)出版業(yè)發(fā)展受到較大沖擊，傳統(tǒng)出版業(yè)閱讀者越來(lái)越少，市場(chǎng)需求也逐漸降低，從而使得出版社的經(jīng)營(yíng)壓力不斷增加。針對(duì)此種情況，出版社為了能夠更好地提升經(jīng)濟(jì)效益，解決自負(fù)盈虧的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，就需要不斷增加圖書品種，從而一定程度上吸引人們的注意以及興趣。但是在此過(guò)程中，部分出版社過(guò)度注重追求經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而忽略了圖書的質(zhì)量。

（二）圖書出版周期相對(duì)較短

由于出版社為了吸引讀者的目光，提升經(jīng)濟(jì)效益，因此就不斷增多圖書種類，進(jìn)而使得圖書的出版周期相對(duì)較短，一定程度上加大了編校人員的工作量。部分出版社為了能夠有效保障圖書出版的周期，就很難保障圖書的出版質(zhì)量，缺乏對(duì)稿件的審校，進(jìn)而影響了圖書的質(zhì)量。另外，還有部分出版社為了有效提高出版速度，甚至減少了編校的環(huán)節(jié)以及次數(shù)，有部分稿件僅僅只校對(duì)了一遍就直接打印出書，由此就會(huì)導(dǎo)致圖書質(zhì)量的下降。

（三）部分作者綜合素質(zhì)相對(duì)較低

隨著出版社的增加，圖書品種的增多，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)也由此增加。如今，不僅僅專家學(xué)者能夠出書，普通百姓也能夠進(jìn)行創(chuàng)作出書，一定程度上促進(jìn)了圖書種類的增加。部分圖書不僅僅具有知識(shí)性，還具有實(shí)用性，從而更好地滿足了大眾的需求，擴(kuò)大傳統(tǒng)出版業(yè)的市場(chǎng)。但是在此過(guò)程中，由于出書門檻相對(duì)較低，導(dǎo)致有部分作者為了利益而胡亂出書，忽略稿件的質(zhì)量，進(jìn)而導(dǎo)致圖書編校存在質(zhì)量問(wèn)題。

二、圖書編校預(yù)警管理

（一）對(duì)臨時(shí)稿件進(jìn)行全面分析運(yùn)作

在對(duì)出版數(shù)量進(jìn)行規(guī)劃的過(guò)程中，通常是一種進(jìn)行理論測(cè)算的數(shù)據(jù)。與此同時(shí)，出版社在運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中，出于對(duì)自身實(shí)際情況的考慮，難免會(huì)出現(xiàn)臨時(shí)性選題?；诖耍粌H需要對(duì)出版成本以及出版社的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行具體的分析以及測(cè)算，還需要從總體員工數(shù)量以及出版社日常出版效率進(jìn)行全面的分析，對(duì)總體稿件數(shù)量進(jìn)行合理分配，明確分工審讀，從而有效規(guī)避臨時(shí)增加稿件帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)以及問(wèn)題。

（二）從根本上杜絕編校問(wèn)題

首先，需要對(duì)選題進(jìn)行合理優(yōu)化，不僅充分滿足編校質(zhì)量管理的需求，還能夠有效提高出版圖書的質(zhì)量。隨著出版行業(yè)的快速發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈，使得越來(lái)越多跟風(fēng)以及侵權(quán)情況的出現(xiàn)，并且質(zhì)量較低的選題也越來(lái)越多，進(jìn)而一定程度上降低了圖書的編校質(zhì)量。針對(duì)此問(wèn)題，就需要出版社相關(guān)管理人員加強(qiáng)對(duì)編校質(zhì)量的重視，嚴(yán)格控制選題質(zhì)量，合理規(guī)避選題風(fēng)險(xiǎn)，杜絕不合格稿件的出現(xiàn)，杜絕質(zhì)量低下稿件的合作，從根本上對(duì)編校質(zhì)量進(jìn)行控制，從而有效提高圖書的編校質(zhì)量。

（三）建立健全編校質(zhì)量管理制度

通常情況下而言，出版社都具有相關(guān)編校質(zhì)量管理制度，但是部分出版社的制度可能過(guò)于形式化，不具有精細(xì)化管理?xiàng)l例，甚至有的出版社會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行管理制度等情況，導(dǎo)致圖書編校質(zhì)量的下降。為了能夠有效解決此問(wèn)題，就需要對(duì)編校質(zhì)量管理制度進(jìn)行規(guī)劃。首先，需要制定合理的獎(jiǎng)勵(lì)考核制度，對(duì)于表現(xiàn)良好的編校人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，而對(duì)于表現(xiàn)較差的編校人員也需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，從而使得編校人員能夠充分明確自身工作職責(zé)，提高編校人員的工作責(zé)任心，最終提升圖書編校質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)對(duì)編校人員的培訓(xùn)力度

為了能夠提升圖書質(zhì)量，促進(jìn)傳統(tǒng)出版業(yè)的發(fā)展，還需要注重出版社內(nèi)部編校人員自身素質(zhì)的提升，從而保障圖書編校工作的質(zhì)量。因此，出版社可以對(duì)校對(duì)人員進(jìn)行定期專業(yè)文案的培訓(xùn)，而針對(duì)編輯人員，也需要定期進(jìn)行培訓(xùn)，從而保障編輯人員專業(yè)技能不斷提升。與此同時(shí)，出版社還可以針對(duì)編輯人員舉辦編輯文案的比賽活動(dòng)，對(duì)于表現(xiàn)良好的編輯人員可以頒發(fā)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品，從而有效激發(fā)編輯人員的工作積極性與工作責(zé)任心，進(jìn)而提升圖書編校的質(zhì)量。

三、結(jié)束語(yǔ)

圖書，是人們獲取知識(shí)的重要手段，也是傳承文化的關(guān)鍵途徑。如果圖書出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，那么則會(huì)一定程度上對(duì)讀者產(chǎn)生誤導(dǎo)。因此，為了保障讀者的閱讀質(zhì)量，就需要出版社重視圖書編校工作，從而有效提升圖書編校質(zhì)量。

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