孟祥鵬

摘要：大數(shù)據(jù)時(shí)代的迅速來臨，對(duì)高職院校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的建設(shè)提出了更高的要求。加強(qiáng)高職院校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)研究的力度，對(duì)于促進(jìn)高職畢業(yè)生就業(yè)效率和質(zhì)量的提升具有極為重要的意義。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái);大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

云計(jì)算的虛擬化技術(shù)不僅徹底改變了人們獲取、存儲(chǔ)、處理、提取信息的方法，同時(shí)也為大數(shù)據(jù)概念設(shè)想的實(shí)現(xiàn)提供了機(jī)遇。高職院校在利用大數(shù)據(jù)建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)的過程中，不僅充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)了信息數(shù)據(jù)的全面共享，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了從海量信息數(shù)據(jù)中搜集匯總、分析就業(yè)市場(chǎng)、政策等相關(guān)信息數(shù)據(jù)的目的，為高職畢業(yè)生提供了高效的就業(yè)指導(dǎo)工作。

1、大數(shù)據(jù)時(shí)代就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)高職現(xiàn)狀

1.1就業(yè)指導(dǎo)形式和當(dāng)前的形勢(shì)發(fā)展不相吻合

就目前而言，我國高職院校針對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行的就業(yè)指導(dǎo)大多采取的是班級(jí)授課制、專家講座制、就業(yè)部門咨詢制或者網(wǎng)絡(luò)咨詢制等幾種形式。由于這些就業(yè)指導(dǎo)形式的主體都是以就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)人員為主，網(wǎng)絡(luò)在其中只是作為一種簡(jiǎn)單的輔助工具，并沒有發(fā)揮出其作為大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)有的作用。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，當(dāng)代高職畢業(yè)生對(duì)于便捷的網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)形式的需求也呈現(xiàn)出日益增長(zhǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。

1.2就業(yè)信息發(fā)布較為單一

由于高職院校畢業(yè)生受到信息獲取渠道或者選擇信息偏向性等各方面因素的影響，所以導(dǎo)致其在利用網(wǎng)絡(luò)查詢就業(yè)信息的過程中，無法及時(shí)地獲取國家實(shí)施的相關(guān)就業(yè)信息和咨詢。高職院校采取的傳統(tǒng)的就業(yè)信息發(fā)布形式，是一層一層的向下傳遞的，這種信息傳遞方式不僅出現(xiàn)了嚴(yán)重的信息滯后的現(xiàn)象，而且導(dǎo)致很多畢業(yè)生因?yàn)樽陨韺?duì)就業(yè)信息理解出現(xiàn)偏差，對(duì)其就業(yè)效果產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。為了徹底改變這一現(xiàn)狀，高職院校應(yīng)該緊跟大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展的步伐，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，建立點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的就業(yè)信息傳播方式，才能將就業(yè)主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生。

1.3就業(yè)指導(dǎo)針對(duì)性以及個(gè)性化程度不強(qiáng)

針對(duì)性與個(gè)性化不足是目前我國高職院校就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)過程中普遍存在的問題。雖然高職院校的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)的專題文章，但是這些通過其他網(wǎng)站轉(zhuǎn)載而來的文章，不僅缺乏個(gè)性，同時(shí)其針對(duì)性也不足，幾乎對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)起不到實(shí)際的幫助。這就要求高職院校在建立網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)的過程中，必須在充分考慮學(xué)生個(gè)人實(shí)際情況的前提下，以學(xué)生個(gè)人的性格和意愿為主，合理地進(jìn)行就業(yè)崗位的規(guī)劃，才能最大限度的滿足畢業(yè)生的就業(yè)需求。

2、大數(shù)據(jù)時(shí)代就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模式

2.1就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合模式

以移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)等移動(dòng)終端為主，充分發(fā)揮移動(dòng)無線應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，建立信息發(fā)布與交互平臺(tái)。該平臺(tái)在實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中，應(yīng)該及時(shí)地向?qū)W生發(fā)布國家有關(guān)于就業(yè)政策的信息，同時(shí)一對(duì)一地向畢業(yè)生提供網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，以達(dá)到促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作效率不斷提升的目的。首先，學(xué)生信息的采集。學(xué)生從進(jìn)入高職院校開始，就應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的采集。高職院校必須在學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，將學(xué)生的個(gè)人信息錄入就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)系統(tǒng)中，以便于后期利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生基本信息數(shù)據(jù)的添加或者修改，這樣不僅有效地降低了學(xué)生基本信息管理需要的人力成本，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生信息來源準(zhǔn)確性的有效提升。其次，企業(yè)發(fā)布的就業(yè)信息的采集。有招聘需求的企業(yè)必須先通過平臺(tái)進(jìn)行注冊(cè)，然后再由學(xué)校就業(yè)部門對(duì)企業(yè)上傳的資料信息進(jìn)行嚴(yán)格的審核，通過審核后，企業(yè)就可以利用這一平臺(tái)發(fā)布相關(guān)的招聘信息或者申請(qǐng)召開校園專場(chǎng)招聘會(huì)。作為網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)的管理人員，應(yīng)及時(shí)在審核通過企業(yè)發(fā)布的招聘信息后，第一時(shí)間以短信的方式將各個(gè)企業(yè)的招聘信息發(fā)送至學(xué)生，這樣不僅有助于畢業(yè)生就業(yè)信息獲取渠道的拓寬，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)、院校以及學(xué)生之間信息數(shù)據(jù)全面共享的目的。另外，如果大學(xué)生對(duì)于平臺(tái)所發(fā)送的信息存在疑問的話，應(yīng)該及時(shí)的通過網(wǎng)絡(luò)視頻咨詢的方式提出自己的疑問，或者通過與平臺(tái)預(yù)約的方式予以合理的處理和解決。

2.2精細(xì)化專業(yè)功能

在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，高職院校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)主要發(fā)揮著為不同信息使用者提供不同的信息數(shù)據(jù)組合需求，而這也是海量數(shù)據(jù)信息形成的關(guān)鍵所在。隨著大數(shù)據(jù)職能分析在各個(gè)領(lǐng)域的推廣和應(yīng)用，高職院校應(yīng)該充分利用這些數(shù)據(jù)信息，為其就業(yè)指導(dǎo)工作的開展提供精準(zhǔn)的依據(jù)。首先，簡(jiǎn)歷分析職能分類指導(dǎo)管理系統(tǒng)。這一系統(tǒng)的應(yīng)用不僅為學(xué)生制作個(gè)人簡(jiǎn)歷提供了便利，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了安全管理和控制學(xué)生個(gè)人信息的目的。學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷時(shí)充分發(fā)生平臺(tái)的簡(jiǎn)歷分析功能，通過網(wǎng)絡(luò)找到符合自身要求的簡(jiǎn)歷制作模板，同時(shí)也有效地提升了其簡(jiǎn)歷制作的質(zhì)量。高職院校利用大數(shù)據(jù)所具有的運(yùn)算與分析功能，不僅滿足了平臺(tái)中不同求職者制作簡(jiǎn)歷的要求，同時(shí)也促進(jìn)了其就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作效率的有效提升。其次，精準(zhǔn)的職位信息匹配系統(tǒng)。高職院校在建立就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)站的過程中，必須充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，才能在分析用戶檢索關(guān)鍵字以及相關(guān)職位信息的基礎(chǔ)上，為用戶推送符合其要求的職位信息。這就要求高職院校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部門，必須以實(shí)際工作崗位的需求為基礎(chǔ)，定期地向高職學(xué)生提供就業(yè)信息網(wǎng)頁內(nèi)容、時(shí)長(zhǎng)、就業(yè)信息搜索與顯示需求信息等就業(yè)智能分析數(shù)據(jù)，同時(shí)實(shí)時(shí)地進(jìn)行高職畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)信息的追蹤，才能分析出高職院校畢業(yè)生職業(yè)偏好的相關(guān)信息，以便于向畢業(yè)生推薦最適合的職位，促進(jìn)高職院校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作效率和質(zhì)量的全面提升。最后，高職院校職業(yè)測(cè)評(píng)與職業(yè)技能評(píng)估指導(dǎo)系統(tǒng)的建設(shè)必須嚴(yán)格地按照國家所規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行。只有通過政府相關(guān)部門的授權(quán)與考核鑒定后，才能客觀公正地對(duì)勞動(dòng)者的專業(yè)知識(shí)和技能水平做出評(píng)價(jià)與認(rèn)證。利用職業(yè)評(píng)估系統(tǒng)，高職院校不僅實(shí)現(xiàn)了合理指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自身職業(yè)生涯的目的，同時(shí)也為高職院校就業(yè)信息平臺(tái)的開發(fā)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持，為畢業(yè)生準(zhǔn)確地掌握就業(yè)趨勢(shì)精準(zhǔn)的定位奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.3就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合保障體系

（1）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)的統(tǒng)一化。高職院校必須在確保自身所建立的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)具備相關(guān)功能的基礎(chǔ)上，建立完善的后勤保障系統(tǒng)，才能充分發(fā)揮就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)過程中的積極作用。首先，高職院校必須分配給每一名學(xué)生屬于自身的登陸賬號(hào)與密碼，而學(xué)生則可以通過登陸賬號(hào)在平臺(tái)上保存自己的個(gè)人獲獎(jiǎng)情況、受資助情況等基本信息。另外，學(xué)生利用這一平臺(tái)可以隨時(shí)的記錄個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，從而達(dá)到不斷完善個(gè)人信息的目的。等到學(xué)生畢業(yè)時(shí)，其整個(gè)高職階段的學(xué)習(xí)、生活等不僅通過這一平臺(tái)真實(shí)的展示出來，同時(shí)也生成了全程化、個(gè)性化的學(xué)生信息資源。其次，學(xué)生在登陸賬號(hào)的過程中，可以根據(jù)自身的實(shí)際要求，查詢舉辦現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)企業(yè)的相關(guān)信息，以便為后期的應(yīng)聘做好充分的準(zhǔn)備。再次，要實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。為了確保高職院校就業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)數(shù)據(jù)信息的及時(shí)更新，高職院校必須在確保學(xué)生進(jìn)入信息平臺(tái)后，可以及時(shí)地看到院校信息更新的相關(guān)公告，并在招聘結(jié)束后向?qū)W生告知最終的招聘結(jié)果，避免學(xué)生因?yàn)樵俅尾樵冋衅感畔⒍斐刹槐匾臅r(shí)間浪費(fèi)。另外，高職院校應(yīng)該充分利用就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，篩選和檢索符合招聘條件的學(xué)生信息，同時(shí)及時(shí)地通知學(xué)生參加企業(yè)的面試，這樣不僅有助于學(xué)校全面地掌握和了解學(xué)生的就業(yè)信息狀況，同時(shí)也為上級(jí)主管部門對(duì)高職院校畢業(yè)生就業(yè)信息的了解提供了強(qiáng)有力的支持。

總而言之，加強(qiáng)高職院校就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)投入的力度，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)時(shí)代所具有的數(shù)據(jù)分析優(yōu)勢(shì)，幫助和引導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，才能在準(zhǔn)確判斷高職畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，促進(jìn)高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作效率和質(zhì)量的全面提升。

參考文獻(xiàn)

[1]吳菊花.高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生就業(yè)分析與應(yīng)對(duì)研究[J].教育現(xiàn)代化，2017，339：127-128.

[2]郭琦.高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置與就業(yè)形勢(shì)分析[J].職業(yè)教育研究，2018，04：41-42.

[3]羅雅麗.高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[J].電腦迷，2018，02：143.

基金項(xiàng)目：此論文是濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級(jí)課題項(xiàng)目2019PYZYZR06的階段性成果。

（作者單位：河南省濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院）