何志軍

【摘要】現(xiàn)在我們越來越重視素質(zhì)教育了，而在素質(zhì)教育中要求學(xué)生德智體全面發(fā)展。乒乓球是很好的運(yùn)動項(xiàng)目，完全能夠訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)速度，促進(jìn)學(xué)生協(xié)調(diào)性的發(fā)展，提高學(xué)生的身體支配能力，所以在小學(xué)體育課上乒乓球是其中一項(xiàng)好的運(yùn)動項(xiàng)目。但是乒乓球有一定的難度，有些小學(xué)生望而卻步。文章探討了小學(xué)生乒乓球訓(xùn)練興趣的培養(yǎng)方法，提出了合理的措施，希望能夠讓小學(xué)生愛上乒乓球。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生 乒乓球 興趣培養(yǎng)

【中圖分類號】G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）09-0208-01

教學(xué)的過程中，老師不只是要給學(xué)生們灌輸知識，而是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓小學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。對于乒乓球來說也一樣，只有有了興趣，才能夠促進(jìn)乒乓球的訓(xùn)練效果。教師要結(jié)合小學(xué)生的興趣取向和認(rèn)知能力采取合理且有針對性的引導(dǎo)策略，讓學(xué)生在興趣的伴隨下更好體驗(yàn)到乒乓球的訓(xùn)練樂趣。

一、發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用

老師要訓(xùn)練學(xué)生對乒乓球的興趣，首先要發(fā)揮重點(diǎn)收集一些好的素材，或者是那些乒乓球運(yùn)動員勵(lì)志的故事引導(dǎo)學(xué)生，這樣讓他們愛上奮斗的故事，愛上運(yùn)動員。乒乓球是我們國家的國球，我們國家的乒乓球技術(shù)也是遙遙領(lǐng)先的，在各個(gè)大賽上我們國家的運(yùn)動員都能取得很好的成績。但是我們在看到他們驕人成績的時(shí)候，也要看到他們所付出的努力，因?yàn)樗麄儽瘸Ｈ烁冻隽烁?，所以他們能夠得到令世人矚目的成績，老師給同學(xué)們講這些運(yùn)動員的勵(lì)志故事不僅能夠很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們努力克服困難，而且還能感染學(xué)生，鼓舞學(xué)生的士氣，讓學(xué)生愛上乒乓球。老師在平時(shí)教學(xué)的過程中，可以多多搜集一些關(guān)于乒乓球運(yùn)動的故事，這樣能夠讓同學(xué)們感受到乒乓球運(yùn)動也是有感情的，讓同學(xué)們知道訓(xùn)練乒乓球有諸多好處，不僅能夠促進(jìn)個(gè)人的靈敏性和協(xié)調(diào)性，而且還可以強(qiáng)身健體。老師在教學(xué)的過程中結(jié)合多媒體技術(shù)輔助自己的教學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們觀看那些高水平的乒乓球比賽視頻，欣賞這些運(yùn)動員的高超技藝和他們努力為國爭光的精彩場面，學(xué)生們被帶入到相應(yīng)的氛圍中，感受到乒乓球的魅力，激發(fā)學(xué)生對乒乓球運(yùn)動的興趣。讓乒乓球運(yùn)動去發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生愛上乒乓球運(yùn)動，在此過程中他們受到潛移默化的影響，養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志。

二、使用靈活新穎的教學(xué)方法

眾所周知乒乓球非常靈活，學(xué)生如果練習(xí)乒乓球，掌握了相應(yīng)的技巧，不僅能夠讓球技大獲進(jìn)步，而且還會感受到運(yùn)動的樂趣，老師可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使用靈活新穎的教學(xué)方法和更加接地氣的語言，讓同學(xué)們?nèi)菀桌斫?，而且接受起來非常快。老師也要多多學(xué)習(xí)，平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候可以變換方式隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次更新，這樣能夠讓學(xué)生保持對乒乓球運(yùn)動的新鮮感，而且還能讓學(xué)生的乒乓球運(yùn)動水平得以提升。老師編外訓(xùn)練的方式融入一些有意思的訓(xùn)練方式，提高大家的參與度，讓大家都喜歡和老師一起打乒乓球。比如學(xué)生剛掌握手攻球動作的時(shí)候，如果老師一味的讓同學(xué)們重復(fù)的練習(xí)，同學(xué)們練一會兒就累了，但是如果老師在攻球的落點(diǎn)上放一些標(biāo)志性的物品，讓同學(xué)們比一比，看誰打得準(zhǔn)。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的潛力，使得他們馬上就集中注意力，提高了對乒乓球訓(xùn)練的興趣。大家嘰嘰喳喳的討論個(gè)不停，都在想怎樣能夠打得更準(zhǔn)。就比如說，老師在給同學(xué)們講左推右攻相關(guān)技術(shù)的時(shí)候，可以穿上合理的教學(xué)情景，讓同學(xué)們分小組練習(xí)，一個(gè)組的同學(xué)練習(xí)的時(shí)候，別的組的同學(xué)在一旁觀看，當(dāng)作評論員，看看哪一個(gè)小組的同學(xué)表現(xiàn)得好，哪些地方值得大家借鑒，哪些地方需要改進(jìn)，這樣大家都進(jìn)入到老師的教學(xué)氛圍中，一堂課下來一點(diǎn)都不覺得累，而且注意力集中吸收了動作的要領(lǐng)。利用這種方式，同學(xué)們不覺得乒乓球是單純的運(yùn)動，而是把乒乓球當(dāng)成了一種興趣愛好，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生體會到了運(yùn)動的樂趣。

三、讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅

對于小學(xué)生來說，他們渴望成功，渴望得到別人的肯定，所以老師要想培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球的興趣，最重要的一點(diǎn)是讓他們體會到成功的樂趣。老師在教學(xué)的過程中，合理調(diào)整自己的教學(xué)，注重教學(xué)過程中的技巧，對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，老師要留意學(xué)生對于學(xué)生好的表現(xiàn)，要第一時(shí)間給予肯定，這樣能夠讓學(xué)生得到更多的自信心，另外老師在學(xué)生的乒乓球水平有了一定基礎(chǔ)之上，組織一些活動，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行雙打比賽，或者是學(xué)生和老師對打，這樣能夠展示乒乓球運(yùn)動的魅力，讓同學(xué)們體會到成功的喜悅。其實(shí)這次打輸了也沒有關(guān)系，越挫越勇經(jīng)過前傷，不斷提高自己的水平，下次打出好成績，在這種氛圍之下，學(xué)生會越來越喜愛乒乓球運(yùn)動。

學(xué)生能夠使用多球進(jìn)行正手攻球以后，就需要用單球來練習(xí)正手攻球了，這個(gè)難度有點(diǎn)高老師可以采用靈活多樣的訓(xùn)練方法，比如說老師可以說，學(xué)生誰能和老師一起對攻三板？學(xué)生們頓時(shí)來了勇氣，紛紛躍躍欲試。然后老師再制定下一個(gè)階段的目標(biāo)，逐步提高同學(xué)們的訓(xùn)練難度。

總結(jié)

綜上所述，乒乓球運(yùn)動有諸多好處，老師在教學(xué)的過程中要讓學(xué)生感受到乒乓球運(yùn)動的好處，對乒乓球運(yùn)動產(chǎn)生濃厚的興趣，讓學(xué)生積極主動的參與到乒乓球訓(xùn)練中，從而提高老師的教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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