□ 高素娥羅佐軍（.北方民族大學體育學院 寧夏 銀川 7500；.卓逸體育發(fā)展有限公司 廣東 廣州 50000）

民族院校體育教育專業(yè)作為培養(yǎng)民族地區(qū)中小學體育師資的重要平臺之一，其專業(yè)特點表現(xiàn)出極強的專業(yè)實踐性。如何開展實踐教學，培養(yǎng)合格的體育人才，對實踐教學內(nèi)容的研究具有極其重要的作用。本研究中“民族院校”主要以北方民族大學為例。

1、實踐教學內(nèi)容體系概念

實踐教學內(nèi)容體系的概念有廣義和狹義之分：廣義的實踐教育教學體系是由實踐教學活動的各要素組成的有機聯(lián)系整體，是運用系統(tǒng)科學的理論和方法，對組成實踐教育教學的各個要素進行整體設(shè)計，以形成結(jié)構(gòu)和功能最優(yōu)化的實踐教學系統(tǒng)。具體包含實踐教育教學目標體系、實踐教學內(nèi)容體系、實踐教學管理體系和實踐教學條件體系，在實踐教學體系運行中，各個亞體系既要發(fā)揮各自的作用，體現(xiàn)各自的功能，又要協(xié)調(diào)配合，以實現(xiàn)實踐教學體系的總體目標狹義的實踐教學體系則是指實踐內(nèi)容體系。

因此，實踐教學內(nèi)容體系是保證實踐教學內(nèi)容實施與發(fā)展的體系，將實踐教學環(huán)節(jié)(教學實踐、社會實踐、校園活動、科研實踐、道德實踐等)通過合理配置，循序漸進地安排實踐教學內(nèi)容，將實踐教學的目標和任務(wù)具體落實到各個實踐教學環(huán)節(jié)中，讓學生在實踐教學中提高實踐教學能力的體系.

2、結(jié)果分析

在相關(guān)文獻和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，主要對北方民族大學體育教育專業(yè)學生的教學實踐、社會實踐、校園活動、科研實踐、道德實踐等內(nèi)容進行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果的內(nèi)容進行分析歸類：

2.1、教學實踐的內(nèi)容

教育實習則安排在大四第一學期，主要采用集中實習和自主實習相結(jié)合的方式。學生進入實習單位前，指導教師進行編寫教案和教學等校內(nèi)指導，進入實習單位后，由所以在單位指導教師進行指導，教育實習效果良好。結(jié)合實際，目前體育學院根據(jù)體育教育專業(yè)2014版的本科培養(yǎng)方案課程設(shè)置，運動解剖學 、運動生理學、體育保健學、體質(zhì)測量與評價等專業(yè)基礎(chǔ)理論課程中的實驗教學中，開設(shè)38節(jié)課內(nèi)實驗課，實驗學時70個，實驗課開課率已達到100%；學校體育學和體育教學論等課程中引導學生說課、教育見習、觀摩、調(diào)研等，培養(yǎng)學生的專業(yè)教學實踐能力和職業(yè)規(guī)范；田徑、體操、球類等課程，則要求學生必須掌握場地器材的基本知識、場地的畫法、小型比賽的組織和實施、體育教師基本功(口令，指揮調(diào)隊，基本體操、健美操的示范、領(lǐng)做、創(chuàng)編等)，培養(yǎng)學生基本的實踐教學能力。另外，在各類大賽中（如全國民運會、CUBA、大學生青少年足球聯(lián)賽、大羽賽、大運會等）安排學生參加裁判工作和比賽觀摩。校內(nèi)的“駱駝杯”系列賽事也安排學生進行相關(guān)的裁判和組織等實踐，盡可能地提供實踐機會，提高教學實踐的能力。

通過調(diào)查歸納總結(jié)，北方民族大學體育教育專業(yè)學生教學實踐的主要內(nèi)容涉及教育實習、課程教學活動（教學實習、編寫教案、說課、教育見習、觀摩、調(diào)研、基礎(chǔ)課實驗、專項練習與訓練）、專業(yè)實踐（制定比賽的組織策劃方案、組織訓練和指導比賽、裁判和編排工作、重大比賽觀摩、參加正式比賽）實踐部分。

2.2、社會實踐的內(nèi)容

結(jié)合學校現(xiàn)狀，北方民族大學體育教育專業(yè)學生在大一結(jié)束進行為期半個月的軍訓；足球?qū)ｍ棇W生組成指導小組在銀川市西夏區(qū)第七小學開展校園足球活動；利用體育裁判員協(xié)會、體育志愿者服務(wù)隊、中國健身風協(xié)會、羽毛球愛好者協(xié)會等學生社團進行各種社會實踐。學院組建過1支志愿服務(wù)小分隊，由1名教師與10余名學生參與大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，進一步提高了學生的服務(wù)意識和社會實踐水平。同時，北方民族大學體育學院還在每年的寒暑假期鼓勵支持學生做兼職。假期都有學生做服務(wù)員、推銷、助教、健身房教練員等社會實踐，并且學院要求每位學生在返校時進行社會實踐進行登記并入檔，加大對學生社會實踐的監(jiān)督力度。

調(diào)查得知，北方民族大學體育教育專業(yè)非常支持學生 “走出去”進行社會實踐，其內(nèi)容里面選取率最高的是勤工儉學（100%）和組織學生進行軍政訓練 （100%）。其次是組織學生進行社會調(diào)查、社會服務(wù)（72.7%）和考察訪問（72.7%）。

2.3、校園活動的內(nèi)容

調(diào)查可知，北方民族大學體育學院體育教育專業(yè)的校園活動開展較為豐富。校園活動組織形式上主要由校團委組織，學生會承辦，相對的自主靈活，也能反映學生的愛好，黨團活動則主要由學生會協(xié)助輔導員開展。這些豐富多彩的校園活動培養(yǎng)學生的交際能力，培養(yǎng)學生為樂助人、團結(jié)協(xié)作的品格，并通過活動進行自主的計劃實施和評價，自然而然地形成對集體的歸屬感、團結(jié)協(xié)作以及遵紀守法的行為規(guī)范。學校每年還會大力舉辦如“高雅藝術(shù)進校園”、“新年音樂會”、“十佳歌手”大賽、“魅力新生”等各類文藝活動，豐富學生的校園文化生活。

通過調(diào)查，北方民族大學體育教育專業(yè)學生校園活動主要包括：各類校園文化活動、學生社團活動及社區(qū)服務(wù)活動、黨團活動。

2.4、科研實踐的內(nèi)容

北方民族大學體育學院學生的畢業(yè)論文安排在第四學年第7、8學期。根據(jù)學校相關(guān)要求，并結(jié)合體育學院實際情況，從指導教師的遴選、出題，畢業(yè)論文動員大會，指導教師的選定等，均制定了相關(guān)的制度和實施方案。從源頭上對學生論文嚴要求、高水準，使學生對論文選題思路和規(guī)范撰寫要求更加清晰化?！扼w育學院學生畢業(yè)論文實施方案》、《體育學院學生畢業(yè)論文管理辦法》確保師生對論文進度和要求心中有數(shù)?！扼w育學院學生畢業(yè)論文指導手冊（教師版）》和《體育學院學生畢業(yè)論文指導手冊（學生版）》，使每一次指導有據(jù)可循。并且在開題和答辯前，體育學院組織學生進行預開題和預答辯，為學生畢業(yè)論文的順利完成提供了有力保障。

從調(diào)查得知，北方民族大學體育教育專業(yè)科研實踐內(nèi)容主要有畢業(yè)論文和學術(shù)活動及學術(shù)研究等。

2.5、道德實踐的內(nèi)容

道德實踐是指有目的、有計劃、有組織的將品德教育理論修養(yǎng)課的有關(guān)內(nèi)容延伸至課外，通過課外相關(guān)的社會實踐活動，達到大學生掌握道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的道德行為和提高道德素質(zhì)目的的過程。主要內(nèi)容包括，基本禮儀、基本道德規(guī)范、基本價值層面。

北方民族大學體育學院利用“文明宿舍”評比、學習十九大精神“小課堂”等活動進行學生品德教育；在大四論文答辯前還有德育答辯，畢業(yè)生結(jié)合個人成長經(jīng)歷，概括自己四年來的收獲、不足和今后努力的方向及思想狀況。同時，每位學生的日常表現(xiàn)（參加活動、上課、早操等）情況都將成為人格養(yǎng)成教育的評價指標，結(jié)合學生的日常表現(xiàn)更為直觀的對學生進行品德教育。

結(jié)合調(diào)查得出,北方民族大學體育教育專業(yè)道德實踐的內(nèi)容主要有:基本禮儀（100%）、基本道德規(guī)范（100%）、德育答辯（100%）和人格養(yǎng)成教育（100%）。

3、結(jié)論

根據(jù)北方民族大學體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標、辦學定位、培養(yǎng)方案等，可以歸納出北方民族大學體育教育專業(yè)學生實踐教學體系的主要內(nèi)容有以下幾個部分構(gòu)成：①教學實踐部分：教育實習；以教學實習、編寫教案、說課、教育見習、觀摩、調(diào)研、基礎(chǔ)課實驗、專項練習與訓練為主要內(nèi)容的課程教學活動實踐；以制定比賽的組織策劃方案、組織訓練和指導比賽、裁判和編排工作、重大比賽觀摩、參加正式比賽等形式呈現(xiàn)的專業(yè)實踐；②社會實踐部分：主要包括：社會服務(wù)、勤工儉學、社會調(diào)查、軍政訓練；③校園活動部分：各類校園文化活動、學生社團活動及社區(qū)服務(wù)活動、黨團活動；④科研實踐部分：畢業(yè)論文、學術(shù)活動及研究；⑤道德實踐部分：基本禮儀、基本道德規(guī)范、德育答辯、人格養(yǎng)成教育。以上各個體系之間屬于相互影響、相互聯(lián)系的關(guān)系，是一個有機整體，共同組成了民族院校體育教育專業(yè)實踐教學內(nèi)容較為完整的體系，為民族院校體育教育專業(yè)制定合理的培養(yǎng)方案、提高學生的實踐教學能力、培養(yǎng)合格的體育人才提供一定參考。

表1 北方民族大學體育教育專業(yè)學生實踐教學內(nèi)容體系