（熱度：★★★）

學(xué)習(xí)是一個(gè)人日常生活中不可或缺的一項(xiàng)技能，是人們不斷滿足自身需要、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu)、獲取有用信息，并最終取得成功的法寶。青少年在學(xué)習(xí)過程中，不僅要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要注重學(xué)習(xí)實(shí)踐，這才是學(xué)習(xí)的最終目的。

中考作文題目中，2018年山東泰安卷直接以毛澤東1951年9月為少年兒童題詞“好好學(xué)習(xí)，天天向上”作為材料；湖北黃岡卷材料用的是81歲的“學(xué)霸奶奶”薛敏修的事例，提示中給出的關(guān)鍵詞就有“學(xué)無止境”；2017年江蘇宿遷卷命題作文“網(wǎng)里網(wǎng)外的世界”則指向?qū)W習(xí)的基本要點(diǎn)之一——信息意識(shí)。

學(xué)生寫作時(shí)可從以下三個(gè)方面立意：第一，樂學(xué)善學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)，只有樂在其中，并運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，才能真正地理解和掌握知識(shí)；第二，勤于反思，對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行審視，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后選擇或調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法；第三，信息意識(shí)是現(xiàn)代人必須具備的素養(yǎng)，代表著信息獲取、信息鑒別和信息利用的意識(shí)和能力，還包括信息應(yīng)用的道德倫理等。

金題預(yù)測(cè) 1

閱讀下面材料，按要求作文。

王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋病！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋??！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！说谌骋病！?/p>

根據(jù)你對(duì)上面這段話的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的文章。

思路點(diǎn)撥

第一境界詩句出自晏殊的《蝶戀花》，王國維以這句話形容學(xué)海無涯，只有勇于探索才能找到自己的奮斗目標(biāo)，只有不畏孤獨(dú)寂寞，才能有所成就。第二境界詩句出自柳永的《鳳棲梧》，王國維以這句話比喻為了尋求真理或者理想廢寢忘食，夜以繼日，再累也不后悔。第三境界詩句出自辛棄疾的《青玉案》，王國維用這句話比喻經(jīng)過長期的努力奮斗而一無所獲，卻突然柳暗花明獲得成功的心情。學(xué)生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，抒發(fā)對(duì)這三句詩的感悟。

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一程求知路

○程 丹

知識(shí)是引導(dǎo)人生走向光明的燈塔，然而求知之路并非一帆風(fēng)順，需經(jīng)過一番艱苦的努力。國學(xué)大師王國維在 《人間詞話》中提出做學(xué)問的三重境界，我輩細(xì)細(xì)揣摩，懂其意，效其法。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋病W(xué)海茫茫，若要求知，首先就得樹立遠(yuǎn)大的理想，有了理想就有了方向，也有了前進(jìn)的動(dòng)力。愛因斯坦在科學(xué)領(lǐng)域取得了巨大成就，被譽(yù)為“20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一”，之所以能夠取得如此令人矚目的成績，和他一生具有明確的人生目標(biāo)是分不開的。他從小就有成為科學(xué)家的夢(mèng)想，在求學(xué)途中努力學(xué)習(xí)，并考上蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，之后他潛心研究，最終取得了巨大的成功。由此可見，我們要取得成功，必須對(duì)自己清晰定位，確立理想，努力奮斗。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙骋病！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！鼻笾€需求實(shí)。宋代理學(xué)家朱熹曾說:“學(xué)之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實(shí)。”求知的過程中，我們需要勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈，若只是像趙括那樣紙上談兵，其結(jié)局不言而喻?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”說的也是這個(gè)道理。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在燈火闌珊處?！贝说谌骋病＝?jīng)過苦苦的追求與探索，終有一天你會(huì)抵達(dá)真理的彼岸。中國古代儒家思想中有一個(gè)重要概念——格物致知，意為探究事物原理，從中獲得智慧。當(dāng)經(jīng)過了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的歷練，你會(huì)在驀然回首之際于燈火闌珊處發(fā)現(xiàn)自己所追尋的東西，可謂“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。

此三境乃求知的必經(jīng)之路，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。我們要擇好路，走好路，再開辟路。從現(xiàn)在開始，樹立遠(yuǎn)大理想，磨煉心志，艱苦奮斗，終成大器！

點(diǎn)評(píng)

這篇議論文在技法上相當(dāng)老練，開篇開門見山，切入材料，接著分層論述，最后收束全文，首尾呼應(yīng)。文中既有愛因斯坦的事例，也有朱熹的名句和 “格物致知”這一思想學(xué)說，論據(jù)多樣，極具說服力；第二境界還運(yùn)用了趙括的事例進(jìn)行了正反對(duì)比論證，使文章增色不少。

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金題預(yù)測(cè) 2

閱讀下面材料，按要求作文。

德國著名詩人海涅說：“反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)。”

請(qǐng)以“反省”為話題寫一篇文章。

要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。

思路點(diǎn)撥

反省是對(duì)內(nèi)部心理事件、心理活動(dòng)、心理現(xiàn)象的回憶、提取和再現(xiàn)，學(xué)生可以寫記敘文，對(duì)自己親身經(jīng)歷的事件進(jìn)行反省，也可以寫議論文，從反省的實(shí)質(zhì)、重要性和必要性下筆談反省的價(jià)值。

想起這件事，我就慶幸

○姚 杰

“曾子曰：‘吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？’這是什么意思呢？”坐在教室中聽語文老師講解《論語》，我的思緒卻飄回了小學(xué)時(shí)代。

上小學(xué)時(shí)物質(zhì)比較匱乏，農(nóng)村孩子沒有什么高檔的玩具，但男孩子都有一把彈弓，彈弓做得越精美，越能得到玩伴們的贊揚(yáng)。那天中午，經(jīng)過我精心打磨的新彈弓終于出爐了，為了得到小伙伴的夸贊，我早早來到了學(xué)校。

此時(shí)，我的玩伴們都還沒到學(xué)校?！盀槭裁床辉囋噺椆耐δ?？”于是我撿了一塊光滑的小石子，搭到彈弓上發(fā)射了出去，“咔嚓”一聲，我聽到了玻璃破碎的聲音。原來我只顧著試彈弓，一不小心將石子打到了教室的玻璃上，我嚇得像兔子一樣逃出了教室。班里的同學(xué)陸續(xù)都來了，大家都在議論這件事。我擔(dān)心老師知道了會(huì)懲罰，便假裝不知道這件事。

“老師來了！”出乎意料的是老師并沒有追查“兇手”是誰，只是正常上課。但是我卻感到非常不自在，一連過了好幾天，我的情況不但沒有好轉(zhuǎn)，反倒感覺心里好像有一塊大石頭壓著，無論如何也快樂不起來。

一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，我讀到了一篇有關(guān)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的故事，這讓我立馬想到了自己隱瞞打碎玻璃的行為，我意識(shí)到自己的做法是不對(duì)的。隨后，我找到老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師面帶微笑，拍了拍我的肩膀說：“你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我知道你會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤……”原來老師早知道這件事是我干的，而他是在給我機(jī)會(huì)，給我一個(gè)反躬自省的機(jī)會(huì)。

“××，在想什么呢？集中注意力聽課！”我的思緒被拉回教室，看到曾子的這句話，我更深刻地理解了其中的內(nèi)涵。

點(diǎn)評(píng)

本文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)膩的心理刻畫為全文增色不少。

金題預(yù)測(cè) 3

閱讀下面材料，按要求作文。

朋友圈里發(fā)幾張照片，可能已經(jīng)出賣了自己的住址；使用某些移動(dòng)應(yīng)用APP時(shí)，或許后臺(tái)也在收集你的照片、短信；街邊順手連接免費(fèi)WiFi，不到10分鐘，支付賬號(hào)及密碼就被竊取……隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代到來，數(shù)據(jù)信息在給我們的生活帶來便利的同時(shí)，個(gè)人信息泄露的問題也日漸凸顯。行走在大數(shù)據(jù)的社會(huì)，信息安全值得我們每個(gè)人關(guān)注。

為此，班主任準(zhǔn)備組織一次演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息安全，請(qǐng)你自擬題目，寫一篇演講稿。

要求：①可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式；②不少于600字；③不得出現(xiàn)個(gè)人真實(shí)信息。

思路點(diǎn)撥

解決信息安全問題，需要進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)單位的責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)管。學(xué)生可以講述一件或幾件與信息安全有關(guān)事例，通過對(duì)人物事件記敘描述，提醒大家對(duì)信息安全的重視。另外，還要注意演講稿的寫作特點(diǎn)，必須做到針對(duì)性、鮮明性、條理性和通俗性。

優(yōu)秀范文

透明的現(xiàn)世界

○楊 欣

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好！

今天我演講的題目是 “透明的現(xiàn)世界”。我們知道，在信息化時(shí)代，每個(gè)人都享受著這個(gè)時(shí)代帶給我們的方便和快捷，卻很少注意其弊端。

相較于信息化的弊，我們更愿意相信它的利，因?yàn)樗呀?jīng)深入我們的生活。網(wǎng)絡(luò)、二維碼、微信支付，隨處可連接的WiFi等，這些我們以為只是生活提供方便的技術(shù)，卻隱藏著危險(xiǎn)，有時(shí)僅僅因?yàn)橐粋€(gè)不經(jīng)意的行為便可能會(huì)讓你陷入前所未有的困境。或許大家不相信，但無數(shù)真實(shí)案例就擺在我們眼前。

身為中學(xué)生的我們或許不了解外面的世界，但事實(shí)卻教會(huì)我們看清一切。曾有一位女學(xué)生在輿論討伐一位偶像明星時(shí)為其仗義執(zhí)言，卻遭到網(wǎng)絡(luò)人肉搜索，隱私全部被曝光，后來黑粉惡意報(bào)復(fù)，導(dǎo)致女學(xué)生身心受到極大傷害。這樣的事例比比皆是，信息化帶來的不只有便利，甚至像一顆埋在我們每個(gè)人身邊的定時(shí)炸彈。

有人會(huì)問，為什么不能完全制止信息泄露的發(fā)生呢？信息技術(shù)為什么不能保護(hù)好個(gè)人信息呢？雖然“道高一尺，魔高一丈”，但我們堅(jiān)信這一切都會(huì)日益完善。

我們不能想象外面的世界有多么美好，也不能想象外面的世界有多么不好，面對(duì)隱私問題，我們能做的是努力保護(hù)好個(gè)人信息。比如，在平時(shí)上網(wǎng)過程中，我們要有意識(shí)地保護(hù)個(gè)人信息，不跟陌生人透露自己的信息，不點(diǎn)擊不了解的網(wǎng)頁等等。當(dāng)然，對(duì)我們來說，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)來保護(hù)自身信息，一旦出現(xiàn)信息泄露等情況時(shí)，第一時(shí)間要告訴家長或老師，必要時(shí)用法律武器來解決問題。

任何事情都有兩面性，我們享受信息化帶來的便利時(shí)，也要相對(duì)應(yīng)承受它的弊端?，F(xiàn)在的我們還不足以改變這些問題，但我們可以通過保護(hù)自己的信息來保證自己的利益不受侵害。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

點(diǎn)評(píng)

作者能夠辯證地分析問題，認(rèn)為發(fā)達(dá)的信息技術(shù)為人們提供了便捷的同時(shí)也帶來了不少問題，同時(shí)從自身角度提出了解決辦法，有理有據(jù)，頗具說服力。