蔣冬雪

摘 要：古箏在我國有著悠久的歷史，是我國傳統(tǒng)樂器之一，其在我國傳統(tǒng)樂器中占有重要地位。古箏藝術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，不僅在演奏技法方面不斷的進(jìn)步，而且在進(jìn)行傳統(tǒng)箏曲的運(yùn)用中也得到了不少的啟迪。在高校教學(xué)中逐漸提高了學(xué)校對古箏教學(xué)的實(shí)效性，古箏教學(xué)被高校所重視，并且在音樂專業(yè)開設(shè)很多的關(guān)于古箏教學(xué)類的課程，為每位學(xué)生講解古箏的內(nèi)在涵養(yǎng)價(jià)值。在傳統(tǒng)中曲的優(yōu)美旋律中，讓我們感受到了不一樣的感覺，對學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)有很大的提高，可以提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)箏曲 高校古箏 重要性

引言

自新潮音樂誕生至今，無數(shù)的作曲家們都在這條道路上耕耘努力，與此同時(shí)，中國民樂的審美以及技術(shù)都出現(xiàn)了變更，在向著更加多遠(yuǎn)化、多層次化發(fā)展。再加上與國際文化交流的加深，國內(nèi)民族音樂正在大步向國際邁進(jìn)，在國際上贏得諸多贊美和欣賞。古箏作為我國民樂中極為重要的一部分，在當(dāng)下的高校教學(xué)中占據(jù)了很重要的地位，傳統(tǒng)箏曲作為歷史音樂文化中的關(guān)鍵和精華，對于古箏教學(xué)來說有著極為重要的作用。[1]

一、傳統(tǒng)箏曲在高校古箏教學(xué)中的重要性

古箏是中華民族的傳統(tǒng)樂器，古箏音樂是我國民族音樂的瑰寶，近年來，隨著我國傳統(tǒng)文化的逐步復(fù)興，人們也逐步加深了對古箏音樂的喜愛。因此，古箏音樂的發(fā)展與普及具有十分重要的作用。[2]

1.可以提高道德情操和氣質(zhì)

古箏作為我國古典音樂中典型樂器代表之一，它一直都被冠以高雅、富有內(nèi)涵的意境，古箏音樂帶給聽眾的藝術(shù)情景不僅真實(shí)，而且能夠?qū)σ魳肥鼙姷男撵`、情操進(jìn)行凈化、陶冶和升華，使一個(gè)人更加有氣質(zhì)和有內(nèi)涵。[3]

2.有利于弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化

現(xiàn)階段以實(shí)現(xiàn)中國夢為當(dāng)下最為主要的目標(biāo)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化是中國夢的一個(gè)重要版圖，古箏音樂作為古典音樂歷史中的代表，它是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，因此繼承和發(fā)揚(yáng)古箏音樂是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的有效途徑之一。

3.有利于人們的身心健康

古箏音樂在演奏過程中對于演奏者自身的思維能力、身體協(xié)調(diào)配能力都有著很高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，因此古箏演奏者在練習(xí)箏曲的時(shí)候能夠充分調(diào)動(dòng)自身思維能力和鍛煉自身協(xié)調(diào)能力，這樣就可以陶冶升華自己的精神，鍛煉自身的身體，實(shí)現(xiàn)身心的同步發(fā)展。

二、我國古箏音樂發(fā)展與普及現(xiàn)狀

1.宣傳力度不夠

當(dāng)下古箏音樂越來越受到人們的重視，但是因?yàn)樾麄鞣矫娴脑?，古箏音樂的流傳度還是不夠高。在當(dāng)下的電臺(tái)、電視、報(bào)刊等媒體中多數(shù)所宣傳的都是流行音樂，搖滾音樂等等，古箏音樂的播放量和宣傳度非常低，根本無法引起受眾的共鳴，導(dǎo)致古箏音樂的發(fā)展受到影響。

2.古箏音樂傳播途徑較少

在當(dāng)下的音樂類型之中，生活中最為常見的就是流行音樂和搖滾音樂，無論是在商場街市，還是在其他場所，流行音樂、搖滾音樂的播放量都是最大的。而作為古箏音樂，由于其自身音樂所帶有的古典、高雅，所以古箏音樂的播放場所以及環(huán)境非常有限，一般都是在歷史展覽館、音樂會(huì)等場所，受眾非常有限，古箏音樂的傳播和發(fā)展必然會(huì)受到限制。

3.古箏音樂教育資源不足

在當(dāng)下的高校之中，從事古箏教學(xué)的教師相對較少，但是隨著教育改革和高效的發(fā)展，音樂藝術(shù)高校都進(jìn)行了擴(kuò)張和擴(kuò)大，有越來越多的學(xué)生進(jìn)入到了古箏專業(yè)，但是與此相關(guān)的教師資源卻沒有得到同步的提高，出現(xiàn)了學(xué)生多，教師少的困境。在這種情況下，教師很難確保教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的水準(zhǔn)以及質(zhì)量都會(huì)降低，影響古箏專業(yè)發(fā)展。除此以外，古箏音樂是一項(xiàng)難度非常高的音樂類型，當(dāng)下有很多教師雖然可以彈奏古箏樂曲，但是其自身的能力相對比較有限，因此其培養(yǎng)教育的學(xué)生也難以達(dá)到更深層次，不利于高校古箏教學(xué)工作的開展以及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、古箏音樂發(fā)展與普及策略

1.擴(kuò)大古箏音樂的宣傳力度

做好古箏音樂的宣傳工作對于古箏音樂的傳承、發(fā)展來說極為重要，擴(kuò)大古箏音樂的受眾群體。為了更好的完成古箏音樂的宣傳，政府部門應(yīng)該提供必要的支持和幫助，通過電臺(tái)、報(bào)刊、電視等媒介積極的宣傳古箏音樂，將優(yōu)美高雅的古箏音樂傳遞給大眾，使大眾充分認(rèn)識(shí)到古箏音樂的美，提高其對古箏音樂的興趣和熱度，使古箏音樂在大眾普及開來，營造一個(gè)良好的古箏發(fā)展環(huán)境。同時(shí)，古箏創(chuàng)作者和演奏者也需要積極的將古箏音樂傳遞給大眾，充分履行自己古箏傳承者的責(zé)任和義務(wù)，為古箏音樂的傳承發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2.拓展古箏音樂的傳播渠道

現(xiàn)階段，各種先進(jìn)技術(shù)被應(yīng)用到各行各業(yè)中，在古箏音樂傳播方面也可以積極采用電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)。在這些先進(jìn)技術(shù)的幫助下，在網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)端、PC端都可以欣賞到古箏音樂，使古箏音樂的傳播渠道得到大大拓寬，降低古箏音樂的傳播難度，使更多受眾可以欣賞到古箏音樂的高雅，體會(huì)到其內(nèi)涵，陶冶自身的情操，升華心境。

3.優(yōu)化古箏音樂教育體系

古箏音樂教育目的主要是向社會(huì)輸入高水平的古箏音樂演奏人才，較多的人才創(chuàng)造出較多的優(yōu)秀作品才有利于吸引廣大民眾共同參與古箏音樂，才有利于古箏音樂的發(fā)展與普及。那么，怎樣完善古箏音樂教育體系呢？首先，專業(yè)院校要加大教育投入，配備足夠的師資力量和教學(xué)器材，不僅可以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，也可增加學(xué)生的理論知識(shí)，便于培養(yǎng)高水平的人才；其次，政府部門要規(guī)范社會(huì)古箏教育機(jī)構(gòu)，幫助其提高教學(xué)質(zhì)量，以便取得廣大民眾的認(rèn)可和信任，從而積極的投入到古箏音樂創(chuàng)作中，促進(jìn)古箏音樂的發(fā)展與普及。

結(jié)語

總而言之，古箏音樂作為中國古典音樂的巔峰代表之一，它的繼承和發(fā)揚(yáng)不僅能夠促進(jìn)傳統(tǒng)文化的發(fā)展，更能夠促進(jìn)國民道德情操、氣質(zhì)的提升，營造更加良好和諧的社會(huì)環(huán)境。然而古箏音樂受到宣傳力度低、宣傳途徑少、教育資源匱乏等問題的影響，當(dāng)下古箏音樂的發(fā)展相對較差，因此，當(dāng)下必須通過擴(kuò)大宣傳、拓展宣傳途徑、增強(qiáng)師資力量等途徑來實(shí)現(xiàn)古箏音樂的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]李方閩.當(dāng)代古箏藝術(shù)發(fā)展熱的思考[J].池州學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，31（05）：115-118.

[2]李若婕.古箏音樂的現(xiàn)代演奏技術(shù)發(fā)展分析[J].藝術(shù)科技，2015，28（10）：159.

[3]袁莎.古箏藝術(shù)教育的傳承與發(fā)展[J].樂器，2015，02：50-52.