陳斌

【摘 要】時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。如何在新時(shí)代譜寫出教育新篇章，向黨和人民交上一份滿意的答卷，是每個(gè)校長(zhǎng)必須要思考的問題。作為校長(zhǎng)，我和襄安中學(xué)的教育團(tuán)隊(duì)一道，以“打造校園新文化”為抓手，積極探索辦學(xué)新思路，以期實(shí)現(xiàn)教育新跨越。

【關(guān)鍵詞】校長(zhǎng)；校園；文化；發(fā)展

時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。如何在新時(shí)代譜寫出教育新篇章，向黨和人民交上一份滿意的答卷，是每個(gè)校長(zhǎng)必須要思考的問題。作為校長(zhǎng)，我和襄安中學(xué)的教育團(tuán)隊(duì)一道，以“打造校園新文化”為抓手，積極探索辦學(xué)新思路，以期實(shí)現(xiàn)教育新跨越。基于此，我個(gè)人做了一系列的思考和努力。唯有肯思考、愿付出，方能出成績(jī)、得發(fā)展。

一、校園建設(shè)的成效與問題

（一）國(guó)學(xué)教育穩(wěn)步推進(jìn)

我校一直重視中華傳統(tǒng)文化教育，努力打造富有特色的校園文化。積極開發(fā)“經(jīng)典誦讀”校本課程，自編了《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》；語(yǔ)文教研組和《依托校本教材推進(jìn)國(guó)學(xué)教育》市級(jí)課題組積極開展“國(guó)學(xué)教育”系列活動(dòng)，每周安排一節(jié)經(jīng)典誦讀課，每一學(xué)期開展一次國(guó)學(xué)經(jīng)典報(bào)告會(huì)和“經(jīng)典誦讀”比賽，大力推進(jìn)國(guó)學(xué)教育，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。目前，學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化在我校已蔚然成風(fēng)。

（二）體育訓(xùn)練專項(xiàng)特色

2016年1月，我校成立青少年女子足球隊(duì)作為市女足訓(xùn)練基地，6月成立我市第一個(gè)青少年足球俱樂部，12月被市體育局、教育局命名為“足球體育專項(xiàng)特色學(xué)?！薄Ｅ愠闪⒉痪?，就參加了蕪湖市第三屆校園足球聯(lián)賽，榮獲初中女子組二等獎(jiǎng)；8月，以我校四名隊(duì)員為主力的蕪湖市隊(duì)參加安徽省青少年女子甲組足球錦標(biāo)賽，獲得第四名；我校六名同學(xué)代表市隊(duì)參加安徽省2017年足球錦標(biāo)賽，獲得第四名；在市校園足球比賽和市第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校女足分別獲得第九名和第六名。

現(xiàn)在我們正在爭(zhēng)取建立市級(jí)橄欖球訓(xùn)練基地，開設(shè)橄欖球訓(xùn)練隊(duì)。我們力爭(zhēng)在全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在足球、排球、橄欖球、體育舞蹈等方面為高校輸送更多合格人才。在無為縣第十五屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，襄安中學(xué)代表隊(duì)獲得高中組男子團(tuán)體總分第二名、高中組女子團(tuán)體總分第三名、初中組女子團(tuán)體總分第七名；在2018年無為縣“慶元旦”萬米長(zhǎng)跑中，我校獲得團(tuán)體總分第三名，個(gè)人第四名和第七名的優(yōu)異成績(jī)。

（三）創(chuàng)客創(chuàng)意方興未艾

我們以通用技術(shù)課程為依托，推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的持續(xù)開展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)快速發(fā)展。學(xué)校成立了以通用技術(shù)專職老師馬玉濤老師為核心的“馬玉濤創(chuàng)客工作室”，帶領(lǐng)一批科技創(chuàng)新指導(dǎo)老師積極創(chuàng)新思路，編著了科技創(chuàng)新校本課程《創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐》，扎實(shí)開展各項(xiàng)指導(dǎo)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。他們以“專題講座”“科技小發(fā)明”“科技小論文”和“科技實(shí)踐”等方式開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，舉辦了“撲克牌搭塔”、水火箭大賽、3D打印作品展評(píng)等“青少年創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意大賽活動(dòng)，機(jī)器人操作運(yùn)用正在實(shí)踐中。

我校教師在普通高中通用技術(shù)教師教學(xué)技能大賽中，獲得市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)；近三年，教師發(fā)表論文15篇，學(xué)生發(fā)表小制作文章12篇，并有多篇論文和小制作獲省、市級(jí)獎(jiǎng)；今年，又有21件創(chuàng)新作品參加無為縣第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽，獲一等獎(jiǎng)四件，二等獎(jiǎng)三件，三等獎(jiǎng)二件。另外，還有14件3D打印作品送報(bào)縣科協(xié)參加市科協(xié)比賽。馬玉濤老師多次參加蕪湖市教科所組織的“普通高中通用技術(shù)課程實(shí)施情況調(diào)研會(huì)”，獲獎(jiǎng)教師匯報(bào)課和觀摩課等活動(dòng)；目前，其已有三項(xiàng)研究成果獲得國(guó)家級(jí)專利。

2017年，學(xué)校又建設(shè)了創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，這必將有力推動(dòng)科技創(chuàng)新工作上一個(gè)新臺(tái)階。

（四）《萌生》雜志享譽(yù)內(nèi)外

《萌生》雜志社每學(xué)年都會(huì)舉辦新會(huì)員培訓(xùn)會(huì)、評(píng)刊會(huì)和文學(xué)創(chuàng)作報(bào)告會(huì)，促進(jìn)了廣大文學(xué)愛好者的快步成長(zhǎng)。八年來，雜志共出版了三十期，發(fā)表學(xué)生習(xí)作近千篇，一部分學(xué)生作品被國(guó)內(nèi)外其它雜志轉(zhuǎn)載，得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，并受到一致的贊譽(yù)。雜志先后被評(píng)為安徽省第五屆十佳?？?、全國(guó)第六屆?？坏泉?jiǎng)。2017年7月，《萌生》雜志社獲得《讀者》雜志社組織的“原創(chuàng)征文比賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，是安徽省唯一獲此殊榮的單位；學(xué)生古佩瑤、張文娟分別獲得“初中部?jī)?yōu)秀寫作能手”和“高中部?jī)?yōu)秀寫作能手”稱號(hào)。2017年11月，《萌生》雜志與池州八中《平天湖》雜志、蕪湖市湯溝中學(xué)《香樟花》雜志結(jié)成了“?？?lián)盟”。

（五）藝術(shù)特長(zhǎng)小荷初露

由于全縣高中招生人數(shù)的減少和高中布局的調(diào)整，我校生源質(zhì)量急劇下降，面對(duì)教育對(duì)象質(zhì)量層次的變化和即將到來的高招改革，如何促進(jìn)全體學(xué)生全面而又個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，如何將更多的學(xué)生送入大學(xué)繼續(xù)深造，如何促進(jìn)襄安中學(xué)可持續(xù)發(fā)展，是我們急需解決的重大課題。為此，我校制定了“多元化發(fā)展”的方針。繼2017年學(xué)校獲得了無為縣政府“特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)獎(jiǎng)”之后，2018年，我校和蕪湖頂峰教育集團(tuán)合作培養(yǎng)的81名應(yīng)屆美術(shù)生再次全部達(dá)專業(yè)本科線。

2017年，學(xué)校又同蕪湖群藝藝術(shù)中心合作，開設(shè)體育舞蹈專業(yè)，目前已有多名學(xué)生志愿參加集訓(xùn)?，F(xiàn)今，我校女足至少有兩名注冊(cè)隊(duì)員獲得直接報(bào)送上大學(xué)的資格。一個(gè)多元化發(fā)展之路已經(jīng)開辟，未來我們將力爭(zhēng)在美術(shù)、傳媒、播音、聲樂、器樂、體育舞蹈、足球、排球、橄欖球等方面向高校輸送更多的合格人才，將更多的農(nóng)村孩子送入大學(xué)深造。

（六）名師引領(lǐng)成果豐碩

我們學(xué)校成立了兩個(gè)名師工作室：“陸社葆名師工作室”和“侯為平命題工作室”?！瓣懮巛崦麕煿ぷ魇摇庇煽鐚W(xué)科的老師組成，在特級(jí)教師陸社葆的領(lǐng)導(dǎo)下，旨在開展課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新嘗試；“侯為平命題工作室”在命題專家侯為平老師的指導(dǎo)下，積極研究教材、課標(biāo)和考試說明，加強(qiáng)命題方面的研究。

“陸社葆名師工作室”成員有近20人次獲獎(jiǎng)，發(fā)表論文20余篇，輔導(dǎo)的多名學(xué)生在國(guó)家、省、市競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。教師的專業(yè)成長(zhǎng)也有目共睹，成績(jī)喜人。其中，張阿英老師獲得市骨干教師稱號(hào)，侯慶松老師獲縣骨干教師稱號(hào)。盛偉老師加入“徐曉兵名師工作室”，侯慶松老師成為安徽省中小學(xué)特級(jí)教師輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，一項(xiàng)省級(jí)規(guī)劃課題結(jié)題，魏志平還為我校政治教研組申報(bào)了一項(xiàng)課題研究。