吳欣怡

摘 要：隨著我國(guó)國(guó)際地位的提升，漢語(yǔ)逐漸成為國(guó)際交流的重要紐帶。文章對(duì)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡述，并立足于當(dāng)下我國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)在兩國(guó)關(guān)系之間發(fā)揮的作用進(jìn)行具體分析。希望在今后的發(fā)展中，國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)可以發(fā)揮出它最大的優(yōu)勢(shì)，更好地弘揚(yáng)和傳播中國(guó)文化，正確處理好中外合作關(guān)系。

關(guān)鍵詞：國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué);國(guó)家關(guān)系;文化環(huán)境

中圖分類(lèi)號(hào)：H195.3

文章編號(hào)：2095-624X（2019）01-0030-01

一、國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵

自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)正式推行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的基本方針，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易往來(lái)愈發(fā)頻繁，各國(guó)之間合作交流也越來(lái)越多，但語(yǔ)言變成了束縛兩國(guó)交往與發(fā)展的一大壁壘，語(yǔ)言作為人與人之間交流的重要載體，也是各國(guó)友好交流的基石，在各國(guó)發(fā)展中占據(jù)著重要位置。中國(guó)在走向世界的同時(shí)，也帶動(dòng)了國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)教學(xué)和海外漢語(yǔ)教學(xué)的和諧發(fā)展，由此進(jìn)一步延伸出了國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)。國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)作為一種跨文化的教學(xué)語(yǔ)言，相比于傳統(tǒng)漢語(yǔ)教學(xué)，它更強(qiáng)調(diào)其實(shí)用性與功能性，它的最終目的在于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言知識(shí)和能力，使其具有熟練運(yùn)用漢語(yǔ)的能力，從而發(fā)揮漢語(yǔ)在國(guó)際交往方面的作用，促進(jìn)中外交流。同時(shí)，國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)面向的群體多為留學(xué)生，因此其教學(xué)要從多個(gè)角度出發(fā)，結(jié)合留學(xué)生自身的情況，使學(xué)習(xí)者不僅可以學(xué)到中國(guó)漢語(yǔ)，還可以充分了解到中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

二、國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

2004年11月21日，韓國(guó)首爾孔子學(xué)院正式成立，這是第一個(gè)用來(lái)傳播中國(guó)文化和語(yǔ)言的中外合作非盈利性教育機(jī)構(gòu)?？鬃訉W(xué)院的興起，迅速加深了我國(guó)和其他各國(guó)的友好關(guān)系，促進(jìn)了各國(guó)之間的合作與交流。同時(shí)，以孔子學(xué)院為首所舉辦的大型中文比賽節(jié)目——漢語(yǔ)橋，它的出現(xiàn)吸引了全世界的目光，成為其他國(guó)家了解和學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文化的重要平臺(tái)。至此，我國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)取得了顯著成績(jī)，并且，隨著中國(guó)語(yǔ)言文化的廣泛傳播，中國(guó)吸引了世界各地的中文愛(ài)好者，越來(lái)越多的留學(xué)生愿意選擇到中國(guó)學(xué)校進(jìn)修。因此，拉開(kāi)了國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的序幕。

2017年，在山東師范大學(xué)召開(kāi)的對(duì)外漢語(yǔ)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上，相關(guān)專(zhuān)家就明確指出加強(qiáng)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)建設(shè)對(duì)促進(jìn)兩國(guó)合作交流具有重要意義。因此，國(guó)內(nèi)院校也開(kāi)始專(zhuān)門(mén)設(shè)立國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)課程，以幫助學(xué)生更好地了解中國(guó)文化。同時(shí)開(kāi)始大量培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師的知識(shí)能力與技能培訓(xùn)，另外，由于我國(guó)逐漸重視國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展，國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)也得到了國(guó)家的大力支持。

三、漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)改善國(guó)家關(guān)系發(fā)揮作用

1.構(gòu)建統(tǒng)一和諧的文化環(huán)境

我們?cè)谖諊?guó)外優(yōu)秀文化的同時(shí)，中國(guó)文化也正以各種形式傳播到世界各地。國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)是對(duì)外交流最為有效的途徑之一。國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的實(shí)質(zhì)在于給學(xué)生教授漢語(yǔ)技巧、漢語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)，也在傳播著中國(guó)文化。國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)將中國(guó)語(yǔ)言文化帶向世界，使我國(guó)與其他各國(guó)文化相互借鑒、相互融合，共同構(gòu)建統(tǒng)一和諧的文化環(huán)境。因此，各國(guó)都應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的建設(shè)，以便國(guó)與國(guó)之間的文化輸出。

2.促進(jìn)各國(guó)之間對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展

近年來(lái)，我國(guó)大力提倡對(duì)外往來(lái)政策，加快各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)交流。而國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展，對(duì)國(guó)際貿(mào)易往來(lái)工作有著重要作用。國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)有利于各國(guó)之間的友好交流。同時(shí)，隨著世界向多元化、國(guó)際化的方向邁進(jìn)，我們對(duì)貿(mào)易語(yǔ)言的要求越來(lái)越高，掌握多種語(yǔ)言文化，更有利于促進(jìn)各國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，拓寬發(fā)展渠道。

隨著國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，漢語(yǔ)在國(guó)際上的影響力越來(lái)越大。國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)不僅促進(jìn)了我國(guó)語(yǔ)言文化的發(fā)展，而且還推動(dòng)了我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，也增進(jìn)了我國(guó)與其他國(guó)家之間的友誼。因此，我們應(yīng)積極推廣漢語(yǔ)，發(fā)展中國(guó)文化，學(xué)習(xí)其他國(guó)家的語(yǔ)言和文化，促進(jìn)各國(guó)之間穩(wěn)定、和諧、健康的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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