張強(qiáng) 王禎

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代;黨校工作：黨建

十九大指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這一宣言，實(shí)現(xiàn)了黨的奮斗目標(biāo)與國(guó)家民族命運(yùn)的高度統(tǒng)一，激發(fā)了全黨對(duì)“初心和使命”的反思與擔(dān)當(dāng)。

黨校工作，是黨的建設(shè)事業(yè)的重要組成部分。黨校姓黨，是黨校工作的首要原則，黨校必須堅(jiān)守黨校的初心和使命。從黨的歷史和黨校歷史來(lái)看黨校的初心和使命，就是始終堅(jiān)持黨校姓黨、黨校興黨辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化黨校學(xué)員理論教育和黨性教育，實(shí)現(xiàn)為黨凝心聚力、維護(hù)黨的集中統(tǒng)一、不斷提升黨的執(zhí)政能力和水平的工作目標(biāo)。新時(shí)代的黨校工作方向，必須突出全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面發(fā)展，努力把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。

一、旗幟鮮明、大張旗鼓講馬克思主義，堅(jiān)持馬克思主義理論在黨校的主課地位

習(xí)近平總書記指出，我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心?！度A嚴(yán)經(jīng)》里講的“不忘初心，方得始終”，后面一句是“初心易得，始終難守”。我們共產(chǎn)黨人的“本”是什么？就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。黨校是共產(chǎn)黨人自己的學(xué)校，要旗幟鮮明、大張旗鼓地講馬克思主義，講中國(guó)特色社會(huì)主義、講共產(chǎn)主義;旗幟鮮明、大張旗鼓地講黨的性質(zhì)、講黨的宗旨、講黨的傳統(tǒng)、講黨的作風(fēng)。黨校的課程設(shè)置要突出馬克思主義理論在黨校的主課地位。重點(diǎn)安排如馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等專題課程的教學(xué)。在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注重理想信念的教育，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)認(rèn)識(shí)。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化黨校姓黨的核心意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

黨校姓黨，是黨校辦學(xué)的首要原則。黨校姓黨，也決定了黨校教師姓黨這一要求，要在思想上政治上行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致。

十九大報(bào)告要求，把黨的政治建設(shè)擺在首位。黨校教育中，理論教育是根本，黨性教育是關(guān)鍵。黨校教師身為“領(lǐng)導(dǎo)干部的老師”，必須帶頭增強(qiáng)政治意識(shí)，切實(shí)履行好為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要職責(zé)。

三、迅速掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的熱潮，促進(jìn)黨校師生思想理論的與時(shí)俱進(jìn)

黨的十九大報(bào)告，作出了中國(guó)特色社會(huì)主義已進(jìn)入新時(shí)代的重大判斷，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫入黨章，與毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀一起成為全黨的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南。這是黨的十九大最大的亮點(diǎn)和歷史貢獻(xiàn)。

黨校作為黨的理論前沿陣地，迅速掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的熱潮，促進(jìn)黨校師生思想理論的與時(shí)俱進(jìn)，這是黨校當(dāng)前迫切的政治任務(wù)之一。黨校還應(yīng)該做好黨的思想理論宣傳的“喉舌”，及時(shí)發(fā)出與黨的思想理論主張一致的聲音，把黨的最新理論成果、最新理論思想傳播開去，宣講宣傳到位。

四、扎實(shí)開展對(duì)馬克思主義中國(guó)化理論與實(shí)踐成果規(guī)律的研究與教學(xué)，增強(qiáng)黨校師生“四個(gè)自信”

馬克思主義中國(guó)化這一命題，是毛澤東同志1938年在中共六屆六中全會(huì)政治報(bào)告中第一次提出的。馬克思主義中國(guó)化，就是要把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。具體來(lái)說(shuō)，就是要把馬克思主義的基本原理和中國(guó)的歷史文化、基本國(guó)情、革命和建設(shè)等實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)馬克思主義在中國(guó)的具體化、真理化和大眾化。

黨校作為黨的干部教育主陣地，有責(zé)任扎實(shí)開展對(duì)馬克思主義中國(guó)化理論與實(shí)踐成果規(guī)律的研究與教學(xué)，增強(qiáng)黨校學(xué)員的“四個(gè)自信”。既能看得到中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民取得的翻天覆地的偉大成就，感受馬克思主義真理的偉大魅力，也能從思想理論上與黨同頻共振，增強(qiáng)黨校學(xué)員對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。這是新時(shí)期黨校教學(xué)工作的重要任務(wù)之一。

五、以黨的智庫(kù)建設(shè)為引領(lǐng)，持續(xù)強(qiáng)化黨?？蒲匈Y政作用，把黨校建設(shè)成為黨的發(fā)展理論的研究中樞

科學(xué)研究是黨校教育的基礎(chǔ)。黨?？蒲泄ぷ?，要密切結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的研究，為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新服務(wù)，為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為黨委和政府決策服務(wù)，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)服務(wù)。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)的意見》明確支持黨校和行政學(xué)院智庫(kù)建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展，強(qiáng)調(diào)黨校行政學(xué)院要深化科研體制改革，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科布局，加強(qiáng)資源統(tǒng)籌整合，重點(diǎn)圍繞提高國(guó)家治理能力和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題開展國(guó)情調(diào)研和決策咨詢研究，地方黨校行政學(xué)校要著力為地方黨委和政府決策服務(wù)。

《條例》和《意見》的這些定位和要求，為黨?？蒲泄ぷ鞣较蛱峁┝酥笇?dǎo)和支撐。各級(jí)黨校應(yīng)當(dāng)以強(qiáng)化智庫(kù)建設(shè)為引領(lǐng)，持續(xù)強(qiáng)化黨?？蒲匈Y政作用，把黨校建設(shè)成為黨的發(fā)展理論的研究中樞。按照黨的十九大報(bào)告要求，深化馬克思主義理論研究和建設(shè)，加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作話語(yǔ)權(quán)，注意區(qū)分政治原則問(wèn)題、思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問(wèn)題，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)等，黨校科研隊(duì)伍應(yīng)該更加抓實(shí)深入、積極有為。