成俊華

【關(guān)鍵詞】黨校姓黨;黨校管理;從嚴(yán)治黨

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出： “全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”，黨校作為中國共產(chǎn)黨輪訓(xùn)培訓(xùn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、發(fā)展黨員、宣傳黨的理論的重要陣地和黨性鍛煉的熔爐，在全面從嚴(yán)治黨的路上有不可替代的作用。如何建設(shè)黨校、加強(qiáng)黨校宣傳的話語權(quán)、堅(jiān)持黨校姓黨、從嚴(yán)治校一直是黨建研究和實(shí)踐的課題。天津市衛(wèi)生計(jì)生委黨校是局級(jí)黨校，是最基層黨校，在近30年的建設(shè)中，卻不因級(jí)別小而不為，始終堅(jiān)持黨校姓黨的原則，堅(jiān)守天津市衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)黨的理論宣傳和發(fā)展黨員、黨員干部培訓(xùn)這個(gè)陣地。

一、黨校姓黨要不斷加強(qiáng)政治建設(shè)

“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”，黨對(duì)一切的領(lǐng)導(dǎo)必然要體現(xiàn)在黨的執(zhí)政方略、執(zhí)政理念及執(zhí)政實(shí)踐中。而黨校作為黨的路線、方針和政策宣傳的主陣地，必須正確領(lǐng)會(huì)黨的精神，做到黨的重大理論成果、重大戰(zhàn)略部署及時(shí)進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂;黨中央作出的決策部署迅速貫徹落實(shí);關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題深入研究;交付的工作任務(wù)要認(rèn)真完成。本校領(lǐng)導(dǎo)班子從不放松堅(jiān)持政治建設(shè)，正人先正己，是黨校人就要講政治、唯政治、為政治;說黨校話就要無論在什么場合都要有四個(gè)意識(shí)，都要站穩(wěn)政治立場，打鐵還需白身硬。除上級(jí)組織的政治學(xué)習(xí)外，白學(xué)是我們的常態(tài)，樹立以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命的理念。由于黨校的特性，老師在課堂宣講更要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，言行更要堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，什么能講、什么不能講都要有嚴(yán)格的界定，都必須堅(jiān)持正確的政治立場和出發(fā)點(diǎn)，牢牢把握正確宣傳的話語權(quán)，所以，課前審閱課件及講稿尤為重要。我校領(lǐng)導(dǎo)班子遵守參加教師集體備課制度，包括舉什么例子，都認(rèn)真仔細(xì)斟酌。多年來基層單位及學(xué)員非常認(rèn)可教師的授課，認(rèn)為是滿滿的正能量，能深入淺出，把黨的理論與天津衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，從而打造了在天津市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)黨建理論宣講方面不可缺少的品牌效應(yīng)。

二、黨校姓黨要不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，從嚴(yán)治校

（一）建立馬克恩主義理論和黨性黨紀(jì)教育為主課的制度

首先，把馬克思主義中國化的最新成果設(shè)置為理論教育中心內(nèi)容，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為重點(diǎn)，進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)員頭腦，引導(dǎo)學(xué)員讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，從而堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度和文化白信心。

其次，黨性教育貫穿于黨校教學(xué)全過程。把理想信念、黨的宗旨、國史黨史和黨建理論作為重要課程，深入開展忠誠、道德品行、法治思維和反腐倡廉教育，強(qiáng)化“固根守魂”的功能，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，堅(jiān)守政治信仰，堅(jiān)定政治立場。學(xué)習(xí)黨內(nèi)系列法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)員守住黨規(guī)黨紀(jì)底線，白覺用黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范言行。

最后，黨校教育與衛(wèi)生計(jì)生特點(diǎn)結(jié)合。著重進(jìn)行職業(yè)道德和健康中國理念的傳輸，對(duì)于衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)黨支部建設(shè)多從解決以學(xué)促干，明確責(zé)任清單，從“法有授權(quán)必須為”角度授課，為基層黨支部解決了許多實(shí)際工作中遇到的問題。

（二）科學(xué)設(shè)置班次制度

每年年初本校都在上級(jí)黨委指導(dǎo)下制定黨校的培訓(xùn)計(jì)劃。常規(guī)主體班次有發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班、預(yù)備黨員黨性教育輪訓(xùn)班、基層黨支部書記輪訓(xùn)班，其余班次有后備干部培訓(xùn)班、群團(tuán)干部培訓(xùn)班、組工干部培訓(xùn)班等，并隨時(shí)做好黨委、各處室工作需要而舉辦的專題研討和短期培訓(xùn)。

（三）創(chuàng)新教學(xué)方式方法制度

首先，針對(duì)醫(yī)護(hù)人員工作忙，脫崗學(xué)習(xí)困難問題，教師主動(dòng)到基層進(jìn)行黨性黨紀(jì)培訓(xùn)。開展和醫(yī)院聯(lián)合辦班，例如：培訓(xùn)眼科醫(yī)院支部書記若干人、黨員干部若干人，授課全程由黨校安排，最后考核，培訓(xùn)在本院。這樣既減輕基層負(fù)擔(dān)，也幫助基層單位解決工學(xué)矛盾。

其次，把理論教育、現(xiàn)場體驗(yàn)、廉政教育、警示教育、黨性分析有機(jī)結(jié)合。利用紅色教育資源，進(jìn)行黨風(fēng)、革命傳統(tǒng)、愛國主義、群眾路線的現(xiàn)場教學(xué)。組織學(xué)員去靜海區(qū)范莊子村黨支部書記介紹黨支部工作經(jīng)驗(yàn)、參觀西柏坡黨的七屆二中全會(huì)會(huì)址、雄安新區(qū)、周鄧紀(jì)念館、平津戰(zhàn)役紀(jì)念館等，在感知感動(dòng)感悟中觸動(dòng)靈魂、提升境界，增強(qiáng)黨性黨紀(jì)教育的生動(dòng)性和實(shí)效性。

再次，開辦網(wǎng)上學(xué)習(xí)。利用天津市衛(wèi)生計(jì)生委干部在線培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。提前上傳學(xué)習(xí)材料，依據(jù)班次不同，規(guī)定學(xué)習(xí)課時(shí)和期限，專人負(fù)責(zé)考評(píng)。此學(xué)習(xí)方式頗受歡迎，個(gè)人依據(jù)白己時(shí)間支配，有的放矢，但不放任白流。

三、黨校姓黨要不斷提高教學(xué)質(zhì)量

第一，努力提升師資水平。單位小培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)少，但支持教師深造初心不改。培養(yǎng)青年教師，拓展知識(shí)，提高層次，到基層單位掛職鍛煉，加深對(duì)國情黨情市情衛(wèi)生計(jì)生情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際和分析解決問題的能力。

第二，努力提高科研水平。依照《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，本校承擔(dān)著天津市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)黨的建設(shè)理論調(diào)研任務(wù)，多年圍繞衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)黨委工作評(píng)估機(jī)制的建立，黨的基層組織建設(shè)、黨的支部工作責(zé)任清單、黨的基層組織換屆改選、黨員的發(fā)展?fàn)顩r及包括黨校白身發(fā)展的有關(guān)問題進(jìn)行的調(diào)研，撰寫多篇較有影響的調(diào)研報(bào)告。

第三，努力樹立實(shí)事求是學(xué)風(fēng)。實(shí)事求是黨校辦學(xué)的座右銘。探求真理，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入開展調(diào)查研究，探索衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性地探索衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)干部成長規(guī)律，也是學(xué)校辦學(xué)的方向。

總之，落實(shí)黨中央關(guān)于全面從嚴(yán)治黨及對(duì)黨校發(fā)展的要求，結(jié)合天津市衛(wèi)生計(jì)生委黨委的要求，本校定位于天津市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)黨員干部黨性教育的“訓(xùn)練營”，怎樣充分發(fā)揮“訓(xùn)練營”的作用，需要及時(shí)總結(jié)歷史，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，共謀大計(jì)。在黨校姓黨、從嚴(yán)治校上下更大的功夫。