邢志鴻

【摘要】增強“腳力、眼力、腦力、筆力”，這是習近平總書記對廣大新聞工作者的殷切希望，也是新聞工作者提升本領(lǐng)能力的方法路徑。我們要苦練“腳力”，踏遍青山尋寶藏，深入基層抓“活魚”;多練“眼力”，不畏浮云遮望眼，見微知著觀風向;勤練“腦力”，慎思明辨多動腦，透過現(xiàn)象看本質(zhì);精練“筆力”，接通“天線”和“地線”，妙筆生花著文章。我們要知行合一，在新聞實踐中增強“四力”，為新時代書寫精彩答卷。

【關(guān)鍵詞】苦練腳力;多練眼力;勤練腦力;精練筆力

中國記協(xié)向全國新聞工作者發(fā)出倡議，號召廣大新聞工作者牢記習近平總書記提出的增強“腳力、眼力、腦力、筆力”要求，鍛造過硬素質(zhì)、過硬本領(lǐng)、過硬作風，書寫新時代的精彩答卷。如何在新的傳播格局、傳播技術(shù)下，在融合發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展中體現(xiàn)“四力”，成為亟待解決的新課題。

一、苦練腳力：踏遍青山尋寶藏

腳底板下出新聞。好記者、名記者都是跑出來的。這在新聞界是常識。“新聞必等人去尋覓。新聞是不會飛來的，而是取來的，是要搜尋、掘取的?！边@是戈公振的說法。庹震打過一個形象的比喻：生活是座山，新聞是山里的“礦”，記者就是“礦工”。

生活雖是富礦，挖掘卻費功夫。魏巍的《誰是最可愛的人》，采寫于戰(zhàn)火紛飛的朝鮮前線，穆青的《縣委書記的榜樣——焦裕祿》采寫于天寒地凍的豫東大地，張嚴平的《索瑪花兒為什么這樣紅》，采寫于陪伴王順友走過的險峻郵路上……哪一位記者成名的背后，沒有一雙鐵腳板？看似“得來全不費功夫”的獲獎作品，背后都有著“踏破鐵鞋”的尋尋覓覓。

力戒浮躁沉下去。全媒體時代，新聞業(yè)態(tài)大變臉，采訪手段多樣便捷，一些記者以為有捷徑可走，迷信網(wǎng)絡，而忽視腳板，習慣于從網(wǎng)絡中“扒”線索，當“二道販子”，一個突發(fā)事件，各家媒體蜂擁而上“圍觀”，更有甚者，記者不到現(xiàn)場，不作采訪，復制粘貼，發(fā)送鍵一點就OK。反轉(zhuǎn)新聞成常態(tài)，輿論如同過山車，公眾的情緒更被忽悠得找不著北。這樣的新聞，快則快焉，何淡引導群眾、服務群眾？

光著腳板跑新聞確實辛苦，然而，苦中有樂，苦后有甜，發(fā)現(xiàn)好線索，寫出好新聞，講好中國故事，傳播中國聲音，這一份份沉甸甸的收獲就是對新聞人的最高褒獎。

深入基層抓“活魚”。2018年初，我與十幾名作家應邀奔赴長豐縣朱巷鎮(zhèn)采寫《史話朱巷》。在幾天的時間內(nèi)，我進社區(qū)、下田頭、訪農(nóng)戶，找到久違的采訪感覺，挖掘出許多鮮活的故事。在該鎮(zhèn)油坊社區(qū)，我聽說一戶甄姓人家，每個房頭藏有一本家書，記錄這個家族百年來的“苦難輝煌”。我如獲至寶，冒雪趕到甄家，借閱該書，并采訪甄家后人及村民，我被這個家族上下幾代人、百年奮斗史所感動，聯(lián)想到當今時代，回鄉(xiāng)蓋別墅的人很多，但將家族史用家書的形式傳給后世子孫的卻極其罕見。甄家的奮斗史與習近平總書記所倡導的要傳承中華民族優(yōu)秀的家風、家訓一脈相承。我很快寫出《一本家書百年滄?！肺恼?，該文被推薦參加省文史館等部門舉辦的《合肥故事》征集大賽。經(jīng)過網(wǎng)絡投票和專家評審，短短10天時間，該文章共獲得657366票，名列“合肥十佳故事”第一名?！兑槐炯視芬馔獬蔀椤熬W(wǎng)紅”的背后，讓我明白一點：搶救性挖掘出來的故事只是冰山一角，那些海平面之下的素材，若無肯下苦功夫的人去采寫，就會慢慢地消融在冰冷的深海中，再難打撈上來。

二、多練眼力：眼處心生句自神

古時有則寓言《紀昌學射》：師傅教紀昌先練眼力，“必學視而后可，視小如大，視微如著?！奔o昌用牛毛系住一只虱子懸掛在窗戶上，天天盯著看，幾年之后，虱子在他眼里有車輪那么大，紀昌因此學會射箭絕技。

射箭之要重在練眼，記者跑新聞亦當如此。若無新聞眼，縱使東奔西走，很可能對發(fā)生在眼皮底下的新聞視而不見。新華社原總編輯南振中先生將其歸結(jié)為：“發(fā)現(xiàn)滯后”與“忽視發(fā)現(xiàn)”，這是新聞界的“常見病”和“多發(fā)病”。

新聞眼如何練就？

一要成為有心人。山中鮮花，自開自落。弟子見之不解，問王陽明：您說心外無物，可我們不來，這花不照樣開嗎？陽明先生答：君未看花時，花與君同寂;君來看花時，花色一時明?！鞍l(fā)現(xiàn)滯后”也好，“忽視發(fā)現(xiàn)”也罷，新聞都在那里，皆因我們“心”沒有到，所以“眼”看不見。作為新聞人，我們要做有心人，接收信息的雷達要全天候開啟，克服新聞視覺的盲區(qū)?！帮L起于青萍之末，止于草莽之間”，高明的記者，總是將政治敏感與新聞敏感融為一體。1992年春，鄧小平南巡，時任《深圳特區(qū)報》副總編輯的陳錫添有幸全程跟隨小平同志在深圳的5天活動，原本沒有報道任務的他，寫出《東方風來滿眼春》，一紙風行，舉國震動，直接推動中國改革開放走向縱深。

二要爭當熱心人。新聞工作者，要有一副熱心腸，眼睛要向下，將百姓冷暖時刻放在心上。眼下一些媒體和記者，患上浮躁病，對百姓冷漠，卻熱衷于跟風炒作明星，這與社會主義核心價值觀格格不入。國家科技最高獎獲得者、著名植物學家吳征鎰院士，一次在山中采集標本，跌倒時竟然發(fā)現(xiàn)了新物種。他幽默地說，因為離大地近，所以看得清。我們的記者要像吳老學習，離大地近點再近點，離人民近點再近點，就會有源源不斷的選題和新聞。

三要學做細心人。粗心大意，是當記者的大忌。愚笨的記者只會守株待兔;聰明的記者則見微知著，從中發(fā)現(xiàn)獨家新聞來。這方面的事例太多：街頭炒花生人們司空見慣，細心的安徽日報記者溫琪，從中發(fā)現(xiàn)新聞，寫出俏皮的經(jīng)濟新聞《炒花生的啟示》;街頭修車攤，老人“侃大山”，別人左耳朵進，右耳朵出，新聞大家范敬宜則聽話聽音，舉一反三，寫出佳作《最容易往往是最難》。

“眼處心生句自神，暗中摸索總非真。畫圖臨出秦川景，親到長安有幾人?！边@是金代文學家元好問的詩論佳句，強調(diào)眼睛的觀察作用。詩歌如此，新聞更是如此。

三、勤練腦力：踢球不只看腳法

采寫新聞是一項高智商的腦力勞動：線索分析、選題確定、材料采集、角度選擇、主題提煉、刊發(fā)時機，等等，處處皆有學問，只有勤動腦，方能寫出佳作來。

一要學點哲學。李瑞環(huán)同志出過一本書，叫《學哲學用哲學》，倡導各級領(lǐng)導都要用哲學來指導我們的工作。李玫瑾是研究犯罪心理學的，撒貝寧主持的《開講啦》請她去講課，她與年輕人分享的關(guān)鍵詞也是“哲學”。人生離不開哲學，新聞概莫能外。如果不學哲學，我們只會抓住那些顯而易見的新聞——看山是山。學過哲學，就會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，寫出棋高一著的新聞來，進入“看山不是山”的第二境界，和“看山還是山”的第三境界。這樣的案例很多。比如，新聞界都知道企業(yè)的稿子難寫，寫得不好就有廣告嫌疑。人民日報駐安徽記者站站長劉杰先生的《榮事達的哲學大視野》，不但上了人民日報的頭版頭條，范敬宜總編輯還專門加以點評：“站在制高點上觀察、分析、認識問題，運用馬克思主義哲學思想來指導改革和發(fā)展，指導新聞采訪工作。”這是該文章的高明之處：明寫“事”暗說“理”。新聞靠什么留人？主要是獨特的見解、深刻的思想。

二要逆向思維。當記者，最忌諱被慣性思維左右：先人為主，墨守成規(guī)，就會束縛我們的思維和手腳。唯其如此，采寫新聞，逆向思維最難能可貴。僅舉一例證明之。新聞強調(diào)一個“新”字，別人報道過的東西一般記者不會再“碰”。人民日報駐江蘇記者站站長龔永泉，看到《南京日報》上報道過一個擦鞋者，他覺得有意思接著去采訪，從全民創(chuàng)新的角度寫出《擦鞋者說》，該文在人民日報頭版刊發(fā)并配發(fā)評論。時任南京市委書記羅志軍要求南京市報轉(zhuǎn)載。市報答復：“我們已報過?！笔形麄鞑糠磫枺骸澳銈兪窃趺磳懙?，看看《人民日報》是怎么寫的！”“對于新聞，比的不是誰發(fā)得早，而是誰發(fā)得好?！边@是哥倫比亞著名作家加西亞·馬爾克斯信奉的原則，也是對這則案例的最好注腳。

三要“事上煉”。王陽明講學，一弟子聽后很激動，但對老師吐槽，說自己雜務纏身，不然天天來聽講。陽明先生反問：我何曾讓你請假來聽課？凡事須在“事上煉”。新聞采寫，是一項實踐性很強的活動，最終也要落實到三個字：事上煉。

時光回到2002年春。合肥人特別愛吃小龍蝦，夏日街頭龍蝦大排檔成為合肥一景。當時合肥正在創(chuàng)建文明城市，在市容部門看來，龍蝦大排檔成為臟亂差的代名詞，必欲除之而后快。媒體也對龍蝦沒有好臉色，多是負面報道。能不能換一個視角看龍蝦？合肥晚報采訪團隊對龍蝦大排檔展開調(diào)查后轉(zhuǎn)變思路：繁榮與市容并不矛盾，“堵”不如“疏”;籌辦合肥龍蝦節(jié)，引導龍蝦大排檔主進店經(jīng)營，變難點為亮點……思路一轉(zhuǎn)天地寬。作為合肥晚報龍蝦節(jié)報道團隊成員之一，筆者連發(fā)五篇新聞述評：《有感于為合肥龍蝦“恢復名譽”》《從“大閘蟹”到“大龍蝦”》《廬陽名廚為何看不起“大龍蝦”》《海爾“洗蝦機”的啟示》等。這一組報道在當時產(chǎn)生了廣泛影響，至今還被龍蝦經(jīng)營戶們津津樂道。

值得一提的是，由合肥晚報倡導發(fā)起的合肥龍蝦節(jié)如今已成功舉辦16屆，合肥龍蝦已經(jīng)成為安徽美食界的紅色名片。

四、精練筆力：文不驚人誓不休

足球比賽，傳切配合再妙，關(guān)鍵還是臨門一腳。新聞采訪，練腳力、練眼力、練腦力，最終還要靠筆力來呈現(xiàn)，憑作品說話。

新聞工作者人稱“筆桿子”，手中最重要的武器就是筆。全媒體時代的“筆力”，不僅僅指傳統(tǒng)意義上的“采寫編評”，還包括做主持、拍視頻，甚至當導演，只有練就“十八般武藝”，才會贏得新時代受眾的喜愛。眼下紙媒的影響力在下降，人才流失嚴重，新媒體看似萬紫千紅，但真正有思想、有溫度、有品質(zhì)的原創(chuàng)作品難尋芳蹤。在這個遍地都是寫作者的年代，讓人眼睛一亮的好作品卻成為稀缺資源。正如詩歌“大躍進”不能產(chǎn)生李白杜甫一樣，年輕記者應當靜下心來，精練好自己吃飯的“家伙什”——尤其是語言文字。

如何增強筆力？無他：多讀、多寫、多推敲。

一是多讀。手中一管墨，胸中墨一桶。作家曹文軒總結(jié)：寫作是閱讀的結(jié)果，閱讀與寫作是弓與箭的關(guān)系——箭能不能射出去、能射多遠，弓的強勁、積蓄的力量非常重要。有的記者戲稱自己是“碼字匠”，可肚子里沒有貨，是“碼”不出好文章的。肚子里如何“存貨”？只有“充電”多讀書。現(xiàn)在很多人盯著手機看，這樣碎片化的閱讀難見成效。要想提高寫作水平，一定要系統(tǒng)地讀點文史哲方面的書籍，對名家名篇還要熟讀成誦。當代新聞大家梁衡文字功夫了得，他外出采訪，隨身都帶著《歷代文選》，利用零碎時間重新加以習背。

二是多寫?！吧駱屖帧笔亲訌椂殉鰜淼?，“筆桿子”是字碼出來的。中山大學中文系，原來考進來的學生也拿不動筆，寫作能力欠缺。該系為此推出“100篇寫作”計劃：規(guī)定本科生一年內(nèi)要上交100篇記敘文和議論文，并請老師負責批改。此計劃堅持30多年大見成效，“中大中文系學生能寫”得到社會認同。

三是多推敲。古人寫文章，敬惜字紙，如切如磋，如琢如磨。歐陽中石談提高書法技藝，不僅在于多練字，還要多觀摩、多思考。人民日報馬涌老師總結(jié)有這么一類作者：他們具有珍貴的特質(zhì)——勤奮，來稿是一篇接著一篇;但在寫作上有一些顯而易見的毛病，他們卻一而再、再而三地重犯。寫作應如打仗，打一仗，進一步。寫作應如下圍棋，下過后要復盤。否則，縱使天天寫，老是低水平重復，筆力終難有長進。

信息蕪雜，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容依舊是稀缺資源;人聲鼎沸，主流聲音依然是剛性需求。全媒體時代，主流媒體的責任更加重大。習近平同志指出：黨的新聞輿論工作是黨的一項重要工作，是治國理政、定國安邦的大事。他之所以號召廣大新聞工作者要增強“腳力、眼力、腦力、筆力”，道理很簡單，因為沒有增強“腳力、眼力、腦力、筆力”所帶來的優(yōu)秀新聞產(chǎn)品，新聞輿論的“傳播力、引導力、影響力、公信力”就無從談起，傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新也就成為一句空話。“腳力、眼力、腦力、筆力”所起到的是基礎(chǔ)性、支撐性的作用。如何把“腳力、眼力、腦力、筆力”與“傳播力、引導力、影響力、公信力”融會貫通，以前者的新成就實現(xiàn)后者的新境界，是擺在每一位新聞工作者面前的一道必答題。