黃韻芝

摘 要：快速老齡化背景下的傳統(tǒng)中國(guó)家庭，以社區(qū)居家養(yǎng)老作為老年人主要的養(yǎng)老模式，而社區(qū)老年活動(dòng)中心也成為了老年人的主要活動(dòng)場(chǎng)所?，F(xiàn)階段，中山市的老年活動(dòng)中心僅提供了基礎(chǔ)性活動(dòng)設(shè)施，缺乏專業(yè)且精心設(shè)計(jì)，且有針對(duì)性的老年人精神文化類活動(dòng)。而導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因主要在于缺乏大量專業(yè)的活動(dòng)組織者和開展者。老年志愿者的參與和培養(yǎng)可以很好地解決專業(yè)人員缺乏的問題，但老年志愿者缺乏專業(yè)的社會(huì)工作理論知識(shí)。社會(huì)工作專業(yè)作為中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國(guó)4個(gè)首開專業(yè)之一，以培養(yǎng)專業(yè)的社會(huì)工作者為目標(biāo)。近年開設(shè)的老年社會(huì)工作課程，嘗試把系統(tǒng)的老年社會(huì)學(xué)理論課程與“社工學(xué)生+老年志愿者“聯(lián)合模式的實(shí)踐課程結(jié)合，以有效解決社工學(xué)生社會(huì)實(shí)踐時(shí)間受限制及老年志愿者社工理論知識(shí)缺乏的不足，另一方面，能有效利用社區(qū)老年活動(dòng)中心的基礎(chǔ)性設(shè)施，開展適合于中山市社區(qū)居家養(yǎng)老的老年人系列活動(dòng)，并培養(yǎng)出一批具有社區(qū)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的社工學(xué)生以及具有專業(yè)化水平的老年志愿者。

關(guān)鍵詞：老年活動(dòng)中心;社會(huì)工作學(xué)生;老年志愿者

社區(qū)老年人活動(dòng)中心是指為社區(qū)內(nèi)的老年人提供保健康復(fù)、健身娛樂等活動(dòng)設(shè)施的場(chǎng)所，是一種為老年人提供的利于身心健康的活動(dòng)場(chǎng)所。同樣，星光老年之家也是老年人開展健康有益活動(dòng)和教育學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是基層老齡工作的延伸，也是落實(shí)“六個(gè)老有”工作目標(biāo)的主陣地。但現(xiàn)階段社區(qū)老年活動(dòng)中心存在不少問題，包括受益老年人群體有限、服務(wù)重復(fù)、忽略老年人的心理和精神需求、服務(wù)信息傳遞效率低和傳統(tǒng)照顧觀念的沖擊等，使得社區(qū)老年活動(dòng)中心的服務(wù)發(fā)展緩慢，甚至停滯不前。

為有效解決老年活動(dòng)中心精神文化類活動(dòng)匱乏的問題，中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院利用老年社會(huì)工作課程，開展“社工學(xué)生+老年志愿者”的聯(lián)動(dòng)模式探索，旨在提高老年活動(dòng)中心基礎(chǔ)設(shè)施使用單一的問題，并加強(qiáng)社會(huì)工作學(xué)生與社區(qū)的聯(lián)系，培養(yǎng)一批具有專業(yè)知識(shí)的老年志愿者，服務(wù)社區(qū)居家養(yǎng)老的老年人。

一、“社工學(xué)生+老年志愿者”聯(lián)合模式專業(yè)理論基礎(chǔ)

除社會(huì)工作專業(yè)基礎(chǔ)課程外，社會(huì)工作學(xué)生所學(xué)習(xí)的社會(huì)工作專業(yè)課程，像社會(huì)工作導(dǎo)論，老年個(gè)案工作，老年小組工作，老年社區(qū)工作等，這其中所學(xué)到的理論基礎(chǔ)，如優(yōu)勢(shì)視角，老年活動(dòng)理論都可以運(yùn)用到社區(qū)老年志愿者的實(shí)踐當(dāng)中。

二、社工專業(yè)學(xué)生的專業(yè)教育打造了專業(yè)社工人才隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ)

現(xiàn)實(shí)中，老年人常常被定位為“弱者”，需要接受他人照顧，但許多老年人仍然身體健康，精力充足，他們希望自己能夠“老有所為”，參加助老志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓老年人實(shí)現(xiàn)“自助而助人”，不僅可以增加他們的活動(dòng)量，減緩衰老，也有利于他們擺脫失衡和空虛心理，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，維護(hù)自身健康和實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的需要。

老年志愿者的服務(wù)對(duì)象都是他們的同輩群體，他們之間的交往很少存在障礙和鴻溝，能夠展開更為廣泛而深入的交流，也因此能夠從這樣的社交活動(dòng)中獲得友情、愉悅、團(tuán)結(jié)感、歸屬感。其次，志愿者服務(wù)可以滿足老年人的尊重需求。老年志愿者為服務(wù)對(duì)象提供生活護(hù)理、精神慰藉和文娛培訓(xùn)等服務(wù)，使得服務(wù)對(duì)象的需要獲得一定程度的滿足，因此服務(wù)對(duì)象會(huì)對(duì)他們的幫助和支持給予肯定和尊重作為回報(bào)。志愿者服務(wù)也能為政府、社會(huì)和服務(wù)機(jī)構(gòu)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、增加社會(huì)效應(yīng)，所以他們也會(huì)對(duì)老年志愿者的服務(wù)給予尊重和表彰。這使老年人獲得存在感和成就感，得到尊重需求的滿足。

三、老年社會(huì)工作課程實(shí)踐助力中山市社區(qū)老年志愿者專業(yè)發(fā)展

定期進(jìn)行社工學(xué)生與社區(qū)老年志愿者小組活動(dòng)設(shè)計(jì)及開展的討論交流活動(dòng)，共同開展社區(qū)居家老人探訪活動(dòng)，社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生與老年志愿者一共為社區(qū)老人進(jìn)行日常身心養(yǎng)護(hù)，為積極老齡化奠定“健康”基礎(chǔ)，打造家社聯(lián)保服務(wù)格局，為積極老齡化提供穩(wěn)定連續(xù)性“保障”。

老年服務(wù)以社會(huì)工作為橋梁，以雙向互動(dòng)模式為基礎(chǔ)，以反饋機(jī)制為保證，形成老年人、家庭、社會(huì)工作者的三方聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化老年人的家庭支持系統(tǒng)，為積極老齡化提供基礎(chǔ)性保障。社工學(xué)生與社區(qū)工作人員保持密切的合作關(guān)系，積極落實(shí)政府下達(dá)的老年政策。協(xié)助社區(qū)工作人員開展物質(zhì)支持、精神陪伴等活動(dòng);宣傳、普及福利政策;在社區(qū)內(nèi)開展尊老愛老活動(dòng)，逐漸形成良好的尊老氛圍;老人服務(wù)中心與高校合作建立實(shí)習(xí)基地，鼓勵(lì)大學(xué)生參與老年服務(wù)，促進(jìn)服務(wù)提供主體的多元化，增進(jìn)社區(qū)支持系統(tǒng)建設(shè)。社區(qū)支持系統(tǒng)與家庭支持系統(tǒng)一起，打造家社聯(lián)保的服務(wù)格局，為積極老齡化提供穩(wěn)定連續(xù)性保障。

四、結(jié)語(yǔ)

“社工學(xué)生+老年志愿者”聯(lián)合模式在中山市社區(qū)老年活動(dòng)中心運(yùn)用取得不錯(cuò)的成效，不僅增強(qiáng)社工學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)，還充分發(fā)揮老年志愿者的作用，為中山市積極老齡化奠定有效的基礎(chǔ)。因此，下一階段，希望通過有效的問卷調(diào)查和跟蹤等方式，量化測(cè)量這種聯(lián)動(dòng)模式對(duì)于老年活動(dòng)中心的積極促進(jìn)作用，為進(jìn)一步把“社工學(xué)生+老年志愿者”聯(lián)合模式推廣到廣東省其他市甚至全國(guó)奠定基礎(chǔ)。

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