王仕葆

摘 要：文章從傳播學(xué)理論如何提高傳播效果的視角，深入分析了現(xiàn)在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀。只有重新認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，才能提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容安排的重新安排、加強(qiáng)網(wǎng)互動(dòng)平臺(tái)的建設(shè)，達(dá)到良好的傳播效果，從而為社會(huì)培養(yǎng)出思想品德高尚的人才。

關(guān)鍵詞：傳播學(xué);高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

現(xiàn)如今，大眾傳媒已普及全世界，每天都有大量的新聞評(píng)論進(jìn)入我們的世界，而我們也越來(lái)越依賴傳媒，截至2018年6月份，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)已達(dá)8.02億，居全球首位。而目前在中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)用戶中大學(xué)生占較大比重。大學(xué)生容易接受新事物，而且正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)對(duì)其思想上的沖擊是巨大的。同時(shí)，對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育形成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為此，有必要引入傳播學(xué)理論，重新去認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，對(duì)當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育出現(xiàn)的問題得以解決，從而達(dá)到高校思想政治教育方法的創(chuàng)新。

一、網(wǎng)絡(luò)傳播在高校思想政治教育的認(rèn)識(shí)

第一，在信息時(shí)代，信息接受有選擇與不選擇的自由，而傳統(tǒng)的信息傳播只是單項(xiàng)的，并不會(huì)讓你去選擇。這種區(qū)別于傳統(tǒng)的傳播更能吸引學(xué)生們的興趣。

傳統(tǒng)的高校思想政治教育要么通過(guò)課堂教學(xué)人，讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，要么就是通過(guò)在學(xué)校環(huán)境下的宣傳，或者舉辦相應(yīng)的活動(dòng)來(lái)影響學(xué)生。這些傳統(tǒng)的思想政治教育只是單向的灌輸，并沒有自由的選擇權(quán)。而網(wǎng)絡(luò)向網(wǎng)民展現(xiàn)的是一個(gè)完全自由開放的空間，這種自由程度在現(xiàn)在的學(xué)生中很受歡迎。因此大學(xué)生網(wǎng)民越來(lái)越多。高校應(yīng)該利用這一點(diǎn)，著重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的建設(shè)，從而正確的引導(dǎo)學(xué)生。

第二，課堂上老師與學(xué)生的互動(dòng)，電視節(jié)目中主持人與觀眾的互動(dòng)，是為了使傳播的信息達(dá)到更好的傳播效果而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為互動(dòng)交流提供了更廣闊的平臺(tái)，其一是不受時(shí)間空間的限制，只要有一臺(tái)電腦，你就能接收來(lái)自全世界的消息，也可以發(fā)表任何你想發(fā)表的評(píng)論。二是互動(dòng)更直接。網(wǎng)絡(luò)上的互動(dòng)沒有環(huán)境上的影響，能更真實(shí)展露出大學(xué)生現(xiàn)存的問題，從而給網(wǎng)絡(luò)思想政治教育帶來(lái)一手真實(shí)的資料。

第三，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)在人們生活中扮演重要的角色，逐漸取代報(bào)紙、廣播，成為了一個(gè)更綜合的平臺(tái)。而信息的快速獲取更容易讓人們接受。高校在建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)應(yīng)該多注意這方面。

二、傳播學(xué)為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的啟示

高校思想政治教育承擔(dān)著培養(yǎng)思想品德高尚的、能幫助社會(huì)主義建設(shè)的可靠接班人的歷史使命，應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)。根據(jù)傳播學(xué)相關(guān)理論，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要做到如下幾個(gè)方面：

（一）合理順從大學(xué)生的喜好

在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)中，以大學(xué)生的自由選擇權(quán)為主。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)的自由選擇來(lái)了解大學(xué)生的興趣以及需求。當(dāng)前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期，會(huì)暴露很多社會(huì)問題，這時(shí)就需要在思想政治教育網(wǎng)上呈現(xiàn)，讓學(xué)生自己發(fā)表出自己的想法，最終通過(guò)專家們的權(quán)威解說(shuō)，從而將學(xué)生引導(dǎo)向一個(gè)正確的方向。同時(shí)，社會(huì)上的不良風(fēng)氣在高校中蔓延時(shí)，這些問題也能從思想政治教育網(wǎng)上呈現(xiàn)出來(lái)。學(xué)校應(yīng)該聘請(qǐng)專家為學(xué)生答疑解惑，為其樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。

（二）加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不同于傳統(tǒng)思想政治教育，傳統(tǒng)的思想政治教育是單向的灌輸，而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是雙向互動(dòng)的，信息的反饋非常直接，這就是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育優(yōu)于傳統(tǒng)思想政治教育。思想政治教育網(wǎng)要聘請(qǐng)專任的教師為學(xué)生答疑解惑，從而幫助學(xué)生走出困境，確立積極上進(jìn)的人生態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)的形式不局限于只是網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)，也可以運(yùn)用學(xué)生當(dāng)中比較流行的軟件，在其中呈現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生評(píng)論。

（三）提高獲取信息的吸引力

現(xiàn)如今，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的要求更高了，不僅要界面設(shè)計(jì)美觀，還要內(nèi)容豐富。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的建設(shè)應(yīng)該利用這一點(diǎn)，讓界面更簡(jiǎn)單美觀，內(nèi)容既有文字也加了視頻信息。在這些大量豐富信息的吸引下，學(xué)生瀏覽網(wǎng)頁(yè)，去網(wǎng)頁(yè)溝通交流，心靈的困惑在這里找到答案，得到啟示?？傊咝Ｋ枷胝谓逃W(wǎng)的建設(shè)欲達(dá)到好的傳播效果，必然先吸引學(xué)生關(guān)注，再以豐富的內(nèi)容吸引學(xué)生?？?，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育深入人心，從而實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。我們也應(yīng)該從我國(guó)傳統(tǒng)的思想政治教育的實(shí)踐當(dāng)中，吸取經(jīng)驗(yàn)，而不是重視高校網(wǎng)絡(luò)思想教育忽視傳統(tǒng)思想政治教育，讓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展能更加完善。

參考文獻(xiàn)

[1] 朱尉.傳播學(xué)視域下思想政治教育研究的問題梳理及邏輯轉(zhuǎn)向[J].國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（08）：82-86.

[2] 董雅琪.傳播學(xué)視野下思想政治教育方法創(chuàng)新研究[D].蘇州大學(xué)，2015.

[3] 于馨馨.傳播學(xué)視角下的高校思想政治教育研究[D].渤海大學(xué)，2014.