王婉一

【摘 要】文化館和人民群眾的文化生活有著息息相關(guān)的聯(lián)系。伴隨著人民生活物質(zhì)水平的提高，精神層面的需求也越來越豐富。在文化館中舞蹈藝術(shù)作為一種形式高雅且內(nèi)涵豐富的藝術(shù)載體逐漸走入人民群眾的生活中，對群眾的身心健康有著非常重要的作用。在新的歷史時(shí)期下，文化館如何在舞蹈培訓(xùn)中更好地發(fā)揮自己的作用，促進(jìn)舞蹈事業(yè)在人民群眾中的發(fā)展是本文研究的重點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】文化館;舞蹈培訓(xùn);技能培訓(xùn)

中圖分類號：G242? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）07-0246-01

一、文化館舞蹈培訓(xùn)的意義

（一）讓舞蹈回歸群眾，陶冶人民情操。由于我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與時(shí)代進(jìn)步，人們生活能力逐步提升，使得人們的思想觀念發(fā)生了改變，人們的文化生活正在由“教育型”向“休閑型”進(jìn)行轉(zhuǎn)變，這樣的改變情況，讓人們更加重視使用藝術(shù)手段鍛煉自身的身體與心理。文化館的舞蹈包含了形體與韻律等方面的內(nèi)容，和人們的具體需要相符合。

（二）提高人民群眾審美能力，滿足心理需求。由于現(xiàn)代文明的不斷深入，我國各個(gè)民族的舞蹈也已經(jīng)被改編成教材內(nèi)容，并且在專業(yè)課程當(dāng)中被講授，這在很大的程度上對我國優(yōu)秀的民族舞蹈進(jìn)行繼承、創(chuàng)新以及弘揚(yáng)，主要是由于民族舞蹈自身所含有的美感，可以全面提升人們的審美能力，讓人們可以對美的事物進(jìn)行鑒賞、創(chuàng)造以及辨別。人們喜愛美的事物，一方面是心理需求，另一方面是精神需求，不管是對舞蹈進(jìn)行欣賞，還是在表演民族舞蹈的時(shí)候，可以激發(fā)出人們追求美的事物的積極性。

（三）滿足人民精神文明需求，促進(jìn)人民身心健康發(fā)展。舞蹈主要是一種非常高級的藝術(shù)方式，其已經(jīng)超出了歌唱與語言，經(jīng)過重視藝術(shù)學(xué)家的研究與考證表明，人類文明史上最早出現(xiàn)的藝術(shù)手段便是舞蹈，人們可以經(jīng)過舞蹈進(jìn)行信息的傳遞，也可以經(jīng)過舞蹈溝通進(jìn)行思想溝通，對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳承以及弘揚(yáng)。不管是在展現(xiàn)自我方面，還是在自我和外界進(jìn)行互動的時(shí)候，舞蹈都可以復(fù)制人們視線一種平衡，這樣的平衡美在很大的程度上推動了人類精神與身體的有效整合與互動，最后實(shí)現(xiàn)舞者的身體與心理健康。

二、新時(shí)期文化館舞蹈培訓(xùn)存在的問題

（一）意識上對舞蹈培訓(xùn)不重視。文化館的管理人員在意識上沒有對舞蹈培訓(xùn)進(jìn)行重視，導(dǎo)致舞蹈教師也不重視培訓(xùn)工作，這樣學(xué)習(xí)人員很難在培訓(xùn)過程中掌握舞蹈技巧，無法利用舞蹈活動鍛煉自身的身體素養(yǎng)。

（二）對舞蹈培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入不足。文化館教師在對學(xué)習(xí)人員進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)的時(shí)候，所投入的經(jīng)費(fèi)并不充足?，F(xiàn)階段，文化館缺少資金方面的支撐，無法對舞蹈培訓(xùn)的正常展開進(jìn)行經(jīng)濟(jì)方面的資助，這在很大的程度上制約了文化館舞蹈培訓(xùn)活動的順利進(jìn)行。

（三）舞蹈教師的技能有待加強(qiáng)。新時(shí)期，文化館舞蹈教師的專業(yè)素養(yǎng)與技能需要提高，由于他們自身的專業(yè)能力不足，導(dǎo)致在教學(xué)的時(shí)候，學(xué)員很難對舞蹈技巧進(jìn)行全面掌握，這在很大的程度上制約了學(xué)員舞蹈素養(yǎng)的養(yǎng)成，并且無法把我國優(yōu)秀的舞蹈活動進(jìn)行傳承以及發(fā)揚(yáng)。

三、文化館加強(qiáng)舞蹈培訓(xùn)的對策

（一）宣傳舞蹈藝術(shù)，組織藝術(shù)表演，讓大家在意識上重視舞蹈培訓(xùn)。文化館主要是一個(gè)文化的平臺，一方面擁有組織資源，另一方面也擁有開發(fā)資源，能夠經(jīng)過多樣性渠道對舞蹈的作用展開推廣以及宣傳，例如，利用電視對舞蹈視頻進(jìn)行播放，這樣能夠調(diào)動出來人們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣與熱情，讓人們?nèi)硇牡耐度氲轿璧府?dāng)中，也能夠在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中上傳屬于自己的舞蹈視頻。除此之外，我國各個(gè)社交平臺與報(bào)紙等媒體，都能夠經(jīng)過多樣性的推廣與宣傳辦法，讓人們感知到舞蹈所具備的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，在人們的認(rèn)知上開始關(guān)注舞蹈培訓(xùn)工作，提升舞蹈的位置，讓舞蹈得以在人們?nèi)罕姰?dāng)中所普及與推廣。

（二）加大對舞蹈培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，吸引舞蹈愛好者的支持。藝術(shù)方式無法和物質(zhì)支撐相脫離，在現(xiàn)階段的我國文化館舞蹈培訓(xùn)過程當(dāng)中，需要給予政策方面的支撐以及資金方面的支持。第一，應(yīng)該加強(qiáng)舞蹈教室的建設(shè)，并且在此基礎(chǔ)上，明確舞蹈訓(xùn)練的獨(dú)特性，在經(jīng)濟(jì)方面進(jìn)行補(bǔ)助;第二，額外補(bǔ)助舞蹈教師，讓舞蹈教師在一定經(jīng)濟(jì)條件基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，讓他們一方面在情感方面得到相應(yīng)的尊重;另一方面也在專業(yè)路途中向著更加遙遠(yuǎn)的方向發(fā)展。對于參與到文化館舞蹈訓(xùn)練活動中的學(xué)習(xí)人員進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動出他們參與舞蹈訓(xùn)練的主動性，提升他們的身體素養(yǎng)。

（三）吸收接納人民群眾提出的意見和建議，提高舞蹈教師的技能培訓(xùn)。文化館主要屬于基礎(chǔ)性事業(yè)，其教職人員屬于基層的文化教育人員。教師人員的思想觀念對舞蹈思想的傳授產(chǎn)生著最為直接的關(guān)聯(lián)。所以，不管是地方政府，還是文化館，都需要建立完善的舞蹈培訓(xùn)機(jī)制，并且經(jīng)常組織文化溝通與互動相應(yīng)活動。第一，組織教職人員外出進(jìn)修，不斷提升他們的專業(yè)素養(yǎng)與技能;第二，邀請專家到文化館當(dāng)中展開思想教育，提升文化館教職人員的整體素養(yǎng)。除此之外，也需要讓教職人員參與到采風(fēng)活動當(dāng)中，讓教職人員邁入到大自然當(dāng)中，不斷積累自己，逐步提升自己，調(diào)動出他們的自豪感，進(jìn)而在舞蹈教學(xué)的時(shí)候把他們的情感傳遞給學(xué)習(xí)人員。

綜上所述，文化館的舞蹈培訓(xùn)要不斷進(jìn)步，把群眾文化事業(yè)提高到社會主義精神文明建設(shè)的高度，更好地體現(xiàn)社會主義核心風(fēng)貌。所以加強(qiáng)舞蹈培訓(xùn)，不僅滿足了廣大人民群眾的物質(zhì)生活和文化生活的需要，對國家和民族也都有這重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。