宋欣珈

【摘 要】在德語中，一些有規(guī)律的構(gòu)詞法可以幫助我們理解、記憶一些生詞。比如說德語中的一些前綴和后綴、復(fù)合詞等。通過了解德語構(gòu)詞法，并與漢語構(gòu)詞法進(jìn)行對比分析，大家可以很快辨認(rèn)出一個德語生詞的詞性，甚至可以猜出意思等等，掌握德語構(gòu)詞法，能夠有效幫助德語學(xué)習(xí)者記憶德語生詞，擴(kuò)大詞匯量。

【關(guān)鍵詞】德語構(gòu)詞法;漢語構(gòu)詞法;詞匯理解記憶;辨別詞性

中圖分類號：H33? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）07-0221-02

德語是屈折語，名詞有單復(fù)數(shù)之分，動詞需變位，形容詞詞尾要根據(jù)名詞詞性變化，德語復(fù)合詞和派生詞的數(shù)量是不可計(jì)數(shù)的。而漢語是孤立語，不需要動詞變位，通過特有的語序來表達(dá)句意。本文從派生詞、復(fù)合詞、詞類轉(zhuǎn)換、縮略詞四個方面，對此分析德語漢語構(gòu)詞法，以便大家在學(xué)習(xí)的過程中，更清晰的認(rèn)識并掌握德語構(gòu)詞法。

一、德漢構(gòu)詞法對比分析

（一）派生詞

派生詞即在詞干的基礎(chǔ)上加上詞綴構(gòu)成一個新詞。德語的詞綴分為前綴和后綴，二者各有各的作用。前綴大多能夠鞏固或改變詞的意思，而后綴往往可以顯示該詞的詞性。

1.前綴

2.后綴

漢語中的詞綴數(shù)量很多，比如常見的后綴有以下分類：第一，用于代指人的：家、者、師、姐、漢、匠等，以及新興的、網(wǎng)絡(luò)上常常出現(xiàn)的代指人的后綴：族、蟲、控等等;第二，其他類：學(xué)、派、論、體等等。常用的前綴有：半、超、次、非、可等等（張晗，2006）。漢語中的某些詞綴可以與德語中的某些詞綴相對應(yīng)，如非、不、無，德語中有前綴un-：unpraktisch不實(shí)用的;后綴-los/frei：arbeitslos失業(yè)的/fehlerfrei無誤的;以及中文表示“學(xué)”，德語后綴有-ie：Soziologie社會學(xué)、Biologie生物學(xué)、?kologie生態(tài)學(xué);中文表示“主義”，德語后綴-ismus：Kapitalismus資本主義、Sozialismus社會主義。但是德漢語有些漢語詞綴在德語中找不到相對應(yīng)的詞綴，反之亦然。

（二）復(fù)合詞

復(fù)合詞包括兩個或兩個以上語素，直接組合或者是通過中綴連接（王京平.2016）大致分為以下幾種。

一是偏正式復(fù)合詞，前面的詞來修飾后一個詞，被修飾的詞在后。例如：schneewei?雪白的、 Schreibtisch寫字臺。多數(shù)復(fù)合詞的詞義都可以用這種方式推敲出來。中文里，這類詞出現(xiàn)的頻率也非常高，比如：奶牛、客房等等。

二是聯(lián)合式復(fù)合詞，指的是兩個詞素的詞類相同、位置并列。例如：Nordost東北、nasskalt濕冷的。中文中也有不少此類復(fù)合詞，如：天地、男女以及聯(lián)合詞組：鳥語花香、酸甜苦辣等。

三是動賓式復(fù)合詞，前部分是名詞，后部分是及物動詞演變成的名詞，后者支配前者，二者構(gòu)成動賓關(guān)系，例如：Luftverschmutzung空氣污染、Umweltschutz環(huán)境保護(hù)。這類詞的動賓結(jié)構(gòu)都是被動關(guān)系，可分解為：Die Luft wird verschmutzt. 中文里，這類詞含有兩個詞素，一個是動詞，另一個是動詞的支配的賓語，例如：簽約、寫信。

四是主謂式復(fù)合詞，前部分名詞是主語，支配后部分名詞化的動詞，例如：Posteingang收到郵件、Tageslauf 日程。這類詞的結(jié)構(gòu)是主動關(guān)系，可轉(zhuǎn)換為：Die Post ist eingegangen. 后部分動詞多為不及物動詞。在中文里，此類復(fù)合詞有一個名詞和一個動詞語素組合而成，例如日出、地震。

德語和中文在復(fù)合詞的分類上大致一致，而且規(guī)則相似，所以在學(xué)習(xí)德語的過程中，對語素的記憶是至關(guān)重要的，以便在遇到陌生的單詞時，也可以根據(jù)組合的語素分析判斷出該詞的意思。

（三）詞類轉(zhuǎn)換

構(gòu)詞學(xué)中的“詞類轉(zhuǎn)換”是指沒有任何構(gòu)詞變化轉(zhuǎn)換詞類的構(gòu)詞類型（Homberger，2000），例如：rot-Rot，ich-Ich，schreiben-Schreiben，但Ludwig M. Eichinger在他的著作“Deutsche Wortbildung： Eine Einführung”中把通過增加后綴（例如：動詞+-ung → 名詞）而轉(zhuǎn)換詞類的方法也歸類于“詞類轉(zhuǎn)換”（Eichinger，2000）。本文采用Eichinger的定義，主要介紹一下名詞、動詞、形容詞、副詞之間的詞類轉(zhuǎn)換。

首先，動詞轉(zhuǎn)換為名詞。德語中出現(xiàn)頻率最高的詞類轉(zhuǎn)換類型，可分為以下幾種。

第一，動詞詞干 + ung 構(gòu)成名詞，例如：erkl?ren→Erkl?rung解釋，üben→übung聯(lián)系。

第二，動詞詞干構(gòu)成名詞，例如besuchen→Besuch參觀，antworten→Antwort回答。

第三，動詞不定式大寫首字母，即可轉(zhuǎn)換為中性名詞，例如lernen→Lernen學(xué)習(xí)，schreiben→Schreiben書寫。

其次，形容詞轉(zhuǎn)換為名詞。形容詞名詞化，即在帶有形容詞修飾的名詞短語中，將名詞去掉，直接將形容詞首字母大寫，而且仍保持詞尾變化。大致可分為以下三種。

第一，形容詞表示抽象事物，詞性為中性。例如：das Neue新事物、das Grüne野外。

第二，形容詞表示某一類人，例如der/die Kranke病人、→W?rme溫暖。

形容詞原型或者比較級轉(zhuǎn)換成動詞，例如：besser→verbessern提高、klar→erkl?ren解釋。

再次，動詞轉(zhuǎn)換為形容詞。動詞轉(zhuǎn)換為形容詞可劃分為以下三種。