據(jù)英國(guó)教育部網(wǎng)站2019年1月28日消息，為了增加全國(guó)教師數(shù)量、減少優(yōu)秀教師流失，英國(guó)教育部發(fā)布了《教師招聘與留任行動(dòng)戰(zhàn)略》（Teacher Recruitment and Retention Strategy）。該戰(zhàn)略將會(huì)兌現(xiàn)教育大臣捍衛(wèi)教師權(quán)益的承諾，踐行英國(guó)政府每年招聘3萬(wàn)名教師的目標(biāo)，為45萬(wàn)名在職教師提供援助，從而進(jìn)一步提高學(xué)生成績(jī)。戰(zhàn)略實(shí)施后，英國(guó)教師將會(huì)在工作量減少的同時(shí)，獲得更多的早期職業(yè)支持和靈活的兼職機(jī)會(huì)。

該戰(zhàn)略主要包含五項(xiàng)措施。一是為新教師的職業(yè)生涯提供援助，每年將額外投入至少1.3億英鎊，推行《早期職業(yè)框架》（Early Career Framework），進(jìn)行教學(xué)改革，新教師將接受為期兩年的培訓(xùn)服務(wù)。二是額外的財(cái)政激勵(lì)措施將會(huì)使優(yōu)秀教師愿意留任。將留任獎(jiǎng)勵(lì)納入獎(jiǎng)金發(fā)放范疇，區(qū)別于傳統(tǒng)的薪酬。三是引入一站式申請(qǐng)系統(tǒng)，簡(jiǎn)化新教師申請(qǐng)流程。四是幫助校領(lǐng)導(dǎo)減少教師工作量。例如，去除數(shù)據(jù)錄入等不必要的任務(wù)，簡(jiǎn)化問(wèn)責(zé)系統(tǒng)，明晰何時(shí)需要學(xué)校干預(yù)或幫助。與英國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)辦公室（Ofsted）合作，確保教師工作量成為檢查和評(píng)價(jià)學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容。五是創(chuàng)造多樣化的職業(yè)進(jìn)展選擇，為愿意在課堂教學(xué)的教師開(kāi)發(fā)專家資格和非領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)路線。

（唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部熊嵐編譯）