(溫州大學(xué)馬克思主義學(xué)院 浙江 溫州 325000)

一、新時代下農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)中思想政治教育的現(xiàn)狀

十九大報告中指出，目前各黨組織存在著能力不足危險，精神懈怠危險，消極腐敗的危險，脫離群眾危險，這是在報告中第一次強(qiáng)調(diào)。在新的時代條件背景下，面臨著諸多新問題，提出這四大風(fēng)險是對于黨組織的一個警示，黨組織需要解決的問題多邊復(fù)雜，任務(wù)也比以往更加繁重，各級黨組織需要認(rèn)真對待。據(jù)了解，在農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程中基層黨組織主要存在以下問題。

(一)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程中對農(nóng)村思想政治教育的重視程度不夠

在現(xiàn)階段，人們對思想政治教育的作用認(rèn)識不到位。極大部分人將主要的精力放在經(jīng)濟(jì)收入上，尤其領(lǐng)導(dǎo)干部，原因就在于對國家政策認(rèn)識不到位，沒有領(lǐng)會到思想精髓。領(lǐng)導(dǎo)干部對群眾的引導(dǎo)缺少針對性，忽略了思想素質(zhì)的發(fā)展。而對于農(nóng)民來說，一方面沒有人對其正確的帶領(lǐng)；另一方面，其受封建主義思想，再加之外來文化的刺激，導(dǎo)致了社會價值觀極大地偏離了方向。

(二)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)者及工作人員素質(zhì)低下

首先在農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)中，作為思想政治教育的引導(dǎo)者，在實(shí)施思想政治教育的工作中，沒有起到模范帶頭作用。某些地方盡管設(shè)置了相關(guān)思想政治教育機(jī)構(gòu)，但是基本上形同虛設(shè)，工作幾乎是一種癱瘓局面。其次有些領(lǐng)導(dǎo)做事敷衍上級，只需完成政府下達(dá)的指示。還有些官員看上級的臉色辦事，如果要求嚴(yán)，就好好做，反之敷衍了事。農(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo)干部是帶頭人，卻忽視其作用只顧自身的利益。另外，工作人員待遇不好，工資低，這就造成其工作積極性較差，更沒有耐心去想群眾之想。最后就是農(nóng)村思想政治教育者缺少培訓(xùn)，工作能力得不到提升，工作方式比如宣講比較老套，并不能解決農(nóng)民實(shí)際問題。

(三)思想政治教育的內(nèi)容簡單，方式單一

改革開放以來，農(nóng)民的生活發(fā)生了巨大的變化，人們的思想意識隨時代的發(fā)展有了進(jìn)步，在這樣的形式下，如果還是采取開戶、直接下達(dá)命令的方式去教育群眾則會引起群眾的反感，導(dǎo)致群眾與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系緊張。農(nóng)村現(xiàn)代化帶來了新的信息、新的思想觀念和生活方式，則思想政治教育內(nèi)容也需要富有新意，不能存有以不變應(yīng)萬變的思想。思想政治教育需根據(jù)現(xiàn)實(shí)需求，琢磨出適合新型農(nóng)民思想的內(nèi)容，而不能局限于單調(diào)、乏味的宣傳，浮于表面，做形式主義工作。

二、關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育的對策

農(nóng)村作為中國發(fā)展的一個重大的主力軍，農(nóng)村思想政治教育卻存在著各種不足，這與當(dāng)今時代發(fā)展的物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)相違背。因此要對思想政治教育理論的內(nèi)容、觀念、方式以及思想教育載體進(jìn)行摸索，尋找符合中國農(nóng)村的思想政治教育途徑。

(一)尋找新的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制

要想加強(qiáng)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)中對于農(nóng)民的思想教育，做好領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育工作是關(guān)鍵。基層領(lǐng)導(dǎo)干部要在自身有足夠的能力素質(zhì)的基礎(chǔ)上，充分學(xué)習(xí)思想政治工作，掌握思想政治教育的精髓，不僅要學(xué)好思想教育工作，還需要帶領(lǐng)群眾進(jìn)行經(jīng)濟(jì)工作。各黨組織，要堅持“兩手抓，兩手都要硬”，這樣才可以體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部工作做的好。①

首先，對干部進(jìn)行思想政治教育，加強(qiáng)干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。采取法制建設(shè)，樹立法律意識，通過法律制度來約束人。加強(qiáng)責(zé)任意識，讓每位組織成員認(rèn)識到自己的職責(zé)，同時約束組織成員的行為規(guī)范。其次定期對干部進(jìn)行理論知識的培訓(xùn)，主動吸收思想政治理論知識。同加強(qiáng)增加發(fā)展黨員數(shù)，讓農(nóng)民積極爭選黨員。最重要的是，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，基層組織應(yīng)設(shè)立專家評估組，對農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部思想教育工作進(jìn)行考核，防止出現(xiàn)四種危險。最后組織成員之間應(yīng)該相互合作，上下溝通，及時了解工作人員思想工作存在的問題，并提出解決的辦法。同時需要設(shè)立專門人員擔(dān)任思想政治教育工作，專人專功，同時設(shè)立追究問責(zé)制，誰開展工作誰擔(dān)負(fù)責(zé)任，也有相應(yīng)地獎勵措施。

(二)加強(qiáng)思想政治教育工作隊伍建設(shè)

農(nóng)村思想政治教育工作問題既多又繁，需要有能力、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的隊伍。對于比較落后的農(nóng)村，干部大部分年齡比較大，思想觀念傳統(tǒng)，對待工作沒有熱情，因此需要吸收有文化、有能力、有素質(zhì)的青年，持續(xù)不斷補(bǔ)充到隊伍中。發(fā)動群眾中的先進(jìn)分子起模范作用，給他們頒發(fā)農(nóng)村“好媳婦證書”、“文明家庭”、“發(fā)家致富”、“熱心群眾”等榮譽(yù)證書，帶動農(nóng)民群眾積極向他們靠攏。另一方面，黨員和團(tuán)員參與到思想政治教育工作中，出主意、提意見。通過各種途徑選拔工作人員，比如大學(xué)生選調(diào)生、公務(wù)員考試等，采取適中的招聘條件，吸引優(yōu)良的大學(xué)生參加到思想政治教育的隊伍當(dāng)中。對于思想政治教育者要積極學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、馬克思主義理論，通曉國家的各項方針政策，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，尤其應(yīng)該掌握計算機(jī)技術(shù)，學(xué)會用網(wǎng)絡(luò)搜集思想工作所需的信息，并且用現(xiàn)代化的手段、思想對農(nóng)民展開工作。思想政治教育工作者的素質(zhì)培養(yǎng)是一項巨大工程，根據(jù)思想教育工作的內(nèi)容和實(shí)際情況，通過開展講座培訓(xùn)、定期學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)等對干部進(jìn)行思想、理論、科學(xué)、法律等的培養(yǎng)，可以選擇外國進(jìn)修、半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)等方式，為農(nóng)村工作人員提供各種的學(xué)習(xí)機(jī)會，創(chuàng)新農(nóng)村思想教育工作隊伍建設(shè)。

(三)豐富農(nóng)村思想政治教育內(nèi)容

思想是人的靈魂，思想指導(dǎo)行為。思想政治教育工作就在于通過一系列方式引導(dǎo)人們，最終達(dá)到具體的行為結(jié)果。因此思想政治教育工作中的理想信念的教育極為重要。工作以實(shí)現(xiàn)全面小康、構(gòu)建農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)為目的，逐步開展理想信念教育、科技文化教育、思想品德教育、國家方針路線教育。首先，理想信念好比人們精神的鈣，缺少鈣就會容易得軟骨病，理想信念是一個人的世界觀、人生觀、價值觀的閥門，要堅持黨的指導(dǎo)思想，鞏固理想信念，有信念才有動力源泉。其次，學(xué)習(xí)科技知識，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)上的問題，同時使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化，使農(nóng)民感受到便利。通過宣傳教育活動，讓農(nóng)民有能力對進(jìn)步落后、美與丑等有更清楚的認(rèn)識，相信科學(xué)技術(shù)可以給他們帶來福祉，擺脫封建迷信、落后思想。最后要引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，引導(dǎo)農(nóng)民正確的價值情感，認(rèn)識到為人子、為人夫、為人父的責(zé)任。

小結(jié)

黨的十八大報告回顧了我國發(fā)展的歷史發(fā)展和重大的成就，明確了思想政治教育工作的核心，突出了思想政治教育工作的重要性。之后在十九大報告中指出，要努力建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。農(nóng)村作為國家中的一支主要力量，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)是中國現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)中國夢的主要內(nèi)容。面對農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，其落腳點(diǎn)都是思想政治教育。重視農(nóng)村思想政治教育的理論創(chuàng)新與實(shí)踐傳播，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的基石。經(jīng)過思想政治教育的引導(dǎo)，逐步提高農(nóng)民的思想品德素質(zhì)，提高農(nóng)民的知識文化水平，為建立和諧社會，完成農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)打下堅實(shí)的根基。

【注釋】

①毛澤東選集，第2卷[M].北京人民出版社，1991年版，第481頁