■王 書

只有編輯熟悉教學(xué)，才能編出一流的文章，辦出一流的刊物。

1949 年10 月1 日中華人民共和國剛剛成立后不久，《河北教育》創(chuàng)刊了，《河北教育》的創(chuàng)刊得到了郭沫若等老一輩教育家的大力支持，親自題詞和寫文章?！逗颖苯逃芬恢狈?wù)于河北，文革前《河北教育》在全國已成為一本很有影響的刊物了。1966 年休刊，1978 年12 月復(fù)刊。我1978 年10 月調(diào)河北省教育局，分配到《河北教育》工作，十月份一報到，趕上《河北教育》試刊的二校、三校。

在教育局黨委和《河北教育》支部的領(lǐng)導(dǎo)下，《河北教育》成為全省教育系統(tǒng)很有影響的刊物了。在辦刊過程中，《河北教育》重視以下幾點(diǎn)：

1.重視對編輯的培養(yǎng)。社領(lǐng)導(dǎo)要求每個編輯每年下鄉(xiāng)不少于50天，聽課不少于60節(jié)，學(xué)科編輯要熟悉教材，了解教學(xué)，幾年下來，每個編輯的聽課筆記就有十多本，這對編輯是一種財富。教育社領(lǐng)導(dǎo)要求編輯成為所分管專業(yè)方面的專家，在全省、全國占有一席之地。只有編輯熟悉教學(xué)，才能編出一流的文章，辦出一流的刊物。

2.重視發(fā)動和組織全省大型教研活動，提高刊物影響力。《河北教育》先后組織了河北省小學(xué)語文青年教師電視教學(xué)大獎賽、河北省青年教師小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大獎賽、河北省青年教師初中數(shù)學(xué)教學(xué)大獎賽，這些活動都由《河北教育》事先設(shè)計，再匯同教科所、普教處一起協(xié)商研究，最后組成由教育廳主管廳長任主任的組織委員會，由省教育廳蓋章發(fā)文，各地市縣教育局、教研室積極參加，提高了《河北教育》的知名度。

3.注意發(fā)現(xiàn)全國、全省教育改革的亮點(diǎn)，幫助歸納總結(jié)。當(dāng)聽說北京馬芯蘭進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，用四年時間教完小學(xué)六年的教材，學(xué)生四年學(xué)完小學(xué)六年的課程，經(jīng)考核，學(xué)生成績95%在合格以上時，我們幾次上京聽馬老師的課，歸納總結(jié)的文章《馬芯蘭教學(xué)法》發(fā)表在《河北教育》上，得到了教師的好評，領(lǐng)導(dǎo)的重視。當(dāng)年12 月教育部武漢工作會議上，教育部長在講話中對《河北教育》進(jìn)行了表揚(yáng)。石璞廳長參加了會議。

邢臺寧晉縣教研室在寧晉縣實驗一小搞的小學(xué)課堂改革試驗，他們把小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)分成幾步，對于農(nóng)村教師的教學(xué)效果很好。秦皇島昌黎教育局搞的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂分類教學(xué)，在《河北教育》刊登后，得到了各地市教研員和教師的稱贊，大大提高了《河北教育》的知名度。人大復(fù)印報刊資料連著選發(fā)《河北教育》的文章，有的一期上面選登四五篇《河北教育》的文章，得到了兄弟報刊的贊賞和好評。