高佳雨 王聰艷

（湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410081）

霍華德·瑞恩高德（Howard Rheingold）被稱為“虛擬社區(qū)之父”，在其著作《虛擬社區(qū)：電子疆域的家園》中首次提出“虛擬社區(qū)”的概念，認(rèn)為虛擬社區(qū)就是一種“社會(huì)性群集”，它形成于網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中，成員在社區(qū)中以充分的情感討論共同感興趣的話題，并分享各自見(jiàn)解。顧名思義，這一概念是相對(duì)現(xiàn)實(shí)社區(qū)而提出的概念，與現(xiàn)實(shí)社區(qū)一樣，在虛擬社區(qū)中，社區(qū)成員參與討論感興趣的話題，不同的是虛擬社區(qū)以高科技通信技術(shù)作為支撐用戶提供了一種超時(shí)空性的聚會(huì)場(chǎng)所。

一、虛擬社區(qū)：趣緣群體的生成語(yǔ)境

學(xué)者Armstrong和Hagel曾對(duì)對(duì)虛擬社區(qū)進(jìn)行分類，將其劃分為交易社區(qū)、關(guān)系社區(qū)、興趣社區(qū)和幻想社區(qū)四種類型，其中，興趣社區(qū)顯然是因興趣愛(ài)好相同而結(jié)成的趣緣群體形成的主要場(chǎng)域。豆瓣網(wǎng)就是興趣社區(qū)的典型代表，豆瓣網(wǎng)上線于2005年3月，最初創(chuàng)始人楊勃只是希望創(chuàng)建一個(gè)文化交流網(wǎng)站，通過(guò)豆瓣網(wǎng)可以聚集一些熱愛(ài)讀書(shū)的網(wǎng)友們,在網(wǎng)站分享自己讀過(guò)的書(shū),彼此獲益。2015年4月,豆瓣網(wǎng)推出“藏書(shū)功能”,將書(shū)籍的評(píng)論與討論分離。2015年5月,將“愛(ài)看電影”獨(dú)立，形成豆瓣電影分欄。2015年7月,開(kāi)通豆瓣音樂(lè),并推出“同城”功能，截至2018年，豆瓣網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)擁有超過(guò)1.6億注冊(cè)用戶的大型虛擬社區(qū)。豆瓣網(wǎng)圍繞圖書(shū)、電影和音樂(lè)評(píng)論而形成興趣型社會(huì)化虛擬社區(qū)，以興趣為中心是其根本特征。小眾文化的孕育地、核心的趣緣關(guān)系，這些鮮明的社區(qū)特色使得豆瓣這一興趣社區(qū)不斷聚焦興趣群體，并最終形成眾多趣緣群體。

趣緣群體是一種以興趣和情感為核心形成的“圈子”文化，趣緣作為“圈子”的黏合劑，使得這種以身份認(rèn)同為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)圈子以其獨(dú)有的感召力不斷擴(kuò)大交往規(guī)模與空間。在社會(huì)心理學(xué)層面，認(rèn)同表現(xiàn)為個(gè)體認(rèn)識(shí)到他所屬于的特定社會(huì)群體，并作為群體成員從群體互動(dòng)中獲得某種價(jià)值和情感意義，比如人們從血緣關(guān)系中感受到親情和相應(yīng)的責(zé)任，從業(yè)緣群體中明確職業(yè)精神及社會(huì)角色。而在眾多的社群關(guān)系中，趣緣關(guān)系或許是最為特殊的，人們基于自我個(gè)性和興趣偏好尋找志同道合者，進(jìn)而通過(guò)交流互動(dòng)集結(jié)成各種趣緣社群。

二、豆瓣網(wǎng)中的身份認(rèn)同建構(gòu)

紐曼爾·卡斯特在《認(rèn)同的力量》中提出，“認(rèn)同組織起來(lái)的是意義”，意義是“社會(huì)行動(dòng)者對(duì)自身行動(dòng)目的的象征性認(rèn)可”,由此可見(jiàn)，意義的產(chǎn)生是認(rèn)同得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，趣緣群體在豆瓣這一場(chǎng)域共享知識(shí)的實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生的意義，使得群體中成員身份認(rèn)同建構(gòu)成為可能。

（一）用戶的自我認(rèn)同

吉登斯認(rèn)為自我認(rèn)同是“個(gè)人依據(jù)其個(gè)人經(jīng)歷所形成的，作為反思性理解的自我?！弊晕艺J(rèn)同是指?jìng)€(gè)體對(duì)于自我身份的認(rèn)知與反思，豆瓣用戶通過(guò)打造專屬頁(yè)面實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同。

豆瓣網(wǎng)用戶個(gè)人主頁(yè)中，其廣播、相冊(cè)、日記、豆列等內(nèi)容都是由用戶個(gè)人生產(chǎn)決定的，用戶通過(guò)選擇呈現(xiàn)主頁(yè)的內(nèi)容建構(gòu)自我。“我的豆瓣”主頁(yè)上，匯集了用戶個(gè)人生產(chǎn)信息，通過(guò)頁(yè)面下讀書(shū)、影視、音樂(lè)、同城、關(guān)注列表、常去小組等功能展現(xiàn)了用戶興趣偏好。此外用戶還可以通過(guò)增減各大模塊，調(diào)整頁(yè)面布局構(gòu)建屬于自己的專屬頁(yè)面。個(gè)人主頁(yè)的展示體現(xiàn)了用戶興趣、性格、文化等信息，用戶也借此實(shí)現(xiàn)了自我展示，關(guān)注志同道合的豆友，從而一步步建構(gòu)自我身份認(rèn)同。

（二）用戶的“圈子”認(rèn)同

群體認(rèn)同是指群體中的成員在認(rèn)知與評(píng)價(jià)上產(chǎn)生了一致的看法及其感情。換句話說(shuō)，群體中成員對(duì)于群體有著共同的情感需求與信仰追求，對(duì)于某一事物該群體成員擁有相同的價(jià)值觀與認(rèn)知，豆瓣用戶的群體認(rèn)同主要表現(xiàn)如下。

1.基于用戶興趣積淀認(rèn)同基礎(chǔ)

豆瓣網(wǎng)是基于興趣產(chǎn)生發(fā)展的社區(qū)，社區(qū)成員間依托趣緣關(guān)系展開(kāi)交往。豆瓣網(wǎng)上網(wǎng)友基于興趣自發(fā)形成固定的圈子，如豆瓣同城、豆瓣小組、豆瓣友鄰等。以豆瓣小組為例，豆瓣小組是志趣相投的豆瓣用戶聚集交往的地方，任何成員都可以自由創(chuàng)建命名小組，小組的話題種類涉及文化、購(gòu)物、興趣、社會(huì)、學(xué)術(shù)、情感、閑聊等多方面內(nèi)容。創(chuàng)建豆瓣小組后，豆瓣用戶可以基于興趣決定是否加入小組并進(jìn)行交往互動(dòng)。豆瓣小組互動(dòng)的主要形式是小組成員發(fā)起話題討論引發(fā)其他成員互動(dòng)蓋樓聊天，在互動(dòng)過(guò)程中，成員之間可以通過(guò)豆郵、留言板建立更深一步的了解并互相關(guān)注。小組是基于豆瓣網(wǎng)友共同的興趣愛(ài)好形成，是對(duì)同一話題感興趣的趣緣群體的聚集地，他們以豆瓣為媒介進(jìn)行線上線下互動(dòng)溝通。小組成員建立小組、參與小組到退出小組都是具有完全自由，參與是在興趣的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

2.線上線下互動(dòng)中加強(qiáng)認(rèn)同黏性

個(gè)體加強(qiáng)群體認(rèn)同黏性，不僅要對(duì)群體有明確的認(rèn)知，更需要在群體互動(dòng)中獲得其他成員的認(rèn)可，通過(guò)與他人互動(dòng)加強(qiáng)群體身份認(rèn)同。在豆瓣中，線上線下互動(dòng)加深了豆瓣網(wǎng)友對(duì)群體的歸屬感與認(rèn)同感。如線上，豆瓣興趣小組中，不同的小組聚集了不同的亞文化群體，他們共同創(chuàng)作并討論本小組的興趣點(diǎn)。小組管理員通過(guò)制定一系列組規(guī)要求組員，組員同意并遵守組規(guī)，大家維護(hù)共同的行為規(guī)范與社區(qū)秩序，自發(fā)形成共同體，傳播群體文化。小組成員還通過(guò)開(kāi)展組內(nèi)互動(dòng)討論等方式提升凝聚力與自豪感，強(qiáng)化群體認(rèn)同。線下則通過(guò)豆瓣同城強(qiáng)化群體認(rèn)同，豆瓣同城是為豆瓣用戶提供線下交流活動(dòng)咨詢信息的功能，通常包括戲劇、聚會(huì)、音樂(lè)觀賞等信息。豆瓣同城還會(huì)根據(jù)用戶興趣偏好推送活動(dòng)信息，助推用戶結(jié)交共同興趣的豆友。豆瓣同城讓線上交流互動(dòng)回歸到現(xiàn)實(shí)生活之中，通過(guò)多種形式讓擁有共同興趣的趣緣群體在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，進(jìn)而增強(qiáng)他們的群體認(rèn)同感，為趣緣群體們提供了一種參與現(xiàn)實(shí)公共生活的新方式。

（三）“我們與他們”的邊界劃分與群際區(qū)分

自我認(rèn)同就是區(qū)分我是誰(shuí)與他是誰(shuí)的問(wèn)題，同樣的，群體認(rèn)同便是區(qū)分我們是誰(shuí)與他們是誰(shuí)的問(wèn)題?！爸挥型ㄟ^(guò)界定這種差異，相似性才能被識(shí)別。因此‘我們’對(duì)自己的認(rèn)同進(jìn)行定義的同時(shí)也就是對(duì)一系列‘他們’的定義?！覀儭南嗨菩哉恰麄儭c‘我們’的差異性，反之亦然。”群體之間的區(qū)分標(biāo)志著群體關(guān)系的形成，群體邊界的劃分又推動(dòng)了迷群成員對(duì)于群體的價(jià)值文化追求與群體凝聚力，促進(jìn)群體身份認(rèn)同感的形成。迷群通過(guò)建立統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)與口號(hào)，形成獨(dú)特的迷群文化氛圍，與其他群體進(jìn)行區(qū)分，實(shí)現(xiàn)差異化，強(qiáng)化群體邊界，強(qiáng)化對(duì)本群體的認(rèn)同。比如豆瓣用戶通常以豆友作為昵稱，作為與包括天涯、微博、晉江論壇等用戶之間的區(qū)別。而在不同的豆瓣小組中，不同的小組也有著不同的群際劃分。如豆瓣鵝組以“組鵝”作為昵稱，聚集了一批熱愛(ài)娛樂(lè)八卦的網(wǎng)友；豆瓣韓娛則以“組魚(yú)”作為昵稱，是中國(guó)kpop粉絲的聚集地，豆瓣愛(ài)貓俱樂(lè)部則以貓草作為昵稱，聚集了一批愛(ài)貓之人。在豆瓣小組豆瓣韓娛中，該組禁止討論無(wú)關(guān)內(nèi)容，不歡迎鄙視韓圈、鄙視韓粉的人進(jìn)組。該組通過(guò)制定系列規(guī)則形成獨(dú)特的韓娛文化氛圍，與其他群體形成差異，進(jìn)行群際劃分，從而強(qiáng)化群體認(rèn)同感。

三、結(jié)語(yǔ)

虛擬社區(qū)的技術(shù)背景為以豆瓣為主的興趣社區(qū)的發(fā)展帶來(lái)契機(jī)，豆瓣作為許多擁有小眾興趣愛(ài)好者的棲息地，聚焦了一群擁有獨(dú)特個(gè)性和興趣偏好的人群，這些人群在豆瓣尋找許多志同道合者，并建構(gòu)出各種趣緣關(guān)系，進(jìn)而形成多種趣緣群體。對(duì)于豆瓣中自發(fā)形成的趣緣群體而言，豆瓣用戶的持續(xù)互動(dòng)則有利于話題內(nèi)容和共同興趣的集中強(qiáng)化，這對(duì)豆瓣的持續(xù)社交互動(dòng)有著積極意義。而用戶持續(xù)的參與虛擬社區(qū)的活動(dòng)與有效的身份認(rèn)同又有著密切的關(guān)系，如豆瓣用戶在豆瓣社區(qū)的表意實(shí)踐過(guò)程中，分別從自我身份認(rèn)同、群體身份認(rèn)同兩方面進(jìn)行身份認(rèn)同實(shí)踐，進(jìn)而強(qiáng)化群體邊界，產(chǎn)生明顯的群際區(qū)分，最終于群體狂歡中實(shí)現(xiàn)了身份認(rèn)同。