吳劍華

2018年12月4日至8日，筆者有幸在中山市南頭鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的組織下，赴重慶交流學(xué)習(xí)特色學(xué)校建設(shè)及課堂改革經(jīng)驗(yàn)。我們先后參觀考察了重慶市第七十一中學(xué)、重慶市謝家灣小學(xué)、重慶市教科院華渝實(shí)驗(yàn)學(xué)校、重慶市大學(xué)城第一中學(xué)等，現(xiàn)場(chǎng)感受了他們的特色課程文化，并聆聽(tīng)了各校校長(zhǎng)及骨干教師的講座?？疾斓膶W(xué)校雖各有不同，但鮮明的特色、深厚的文化、現(xiàn)代化的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育理念、創(chuàng)新的課改模式等，都帶給我們啟迪和思考。

一、總體印象

在特色學(xué)校建設(shè)中，重慶市以整體推進(jìn)為戰(zhàn)略意識(shí)，從理論認(rèn)識(shí)、社會(huì)背景、戰(zhàn)略規(guī)劃、推進(jìn)措施和學(xué)術(shù)平臺(tái)等方面進(jìn)行了全方位的思考，最終總結(jié)并概括得出“政策驅(qū)動(dòng)，學(xué)術(shù)引領(lǐng)，學(xué)校主動(dòng)發(fā)展”的實(shí)踐模式。

二、具體做法

1. 先進(jìn)的辦學(xué)理念是引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展的關(guān)鍵

清晰、具體和系統(tǒng)的辦學(xué)理念，是每一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的最清晰的文化標(biāo)識(shí)。第七十一中學(xué)踐行“和美育人”的核心理念，打造“德高藝精”的和美團(tuán)隊(duì)，開(kāi)設(shè)“自主互動(dòng)”的和美課堂，構(gòu)建“開(kāi)放多元”的和美課程，建設(shè)“書(shū)香雅潔”的和美環(huán)境，以涵養(yǎng)教師職業(yè)之美和學(xué)生成長(zhǎng)之美。謝家灣小學(xué)深入踐行“六年影響一生”的辦學(xué)理念，“六年”與“一生”之間不僅是時(shí)間的聯(lián)系，也是教育觀念、教育技術(shù)、教育方法的內(nèi)在聯(lián)系，這需要思想的引領(lǐng)、方向的堅(jiān)定以及摒棄功利的勇氣和耐心，更需要教育者一切從孩子的立場(chǎng)、體驗(yàn)和收獲出發(fā)，衡量和反思我們的教育，從而堅(jiān)持心平氣和地辦學(xué)。華渝實(shí)驗(yàn)學(xué)校以國(guó)防教育為特色，將軍隊(duì)軍銜制引入學(xué)校管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、安危意識(shí)的教育。同時(shí)，秉承“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校成名”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“師德帶動(dòng)生德，師風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，師魂凝聚?；辍保匾晫W(xué)生思想品德和傳統(tǒng)教育，注重學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)有所長(zhǎng)。大學(xué)城第一中學(xué)以“崇一”為辦學(xué)理念，以“大一之道，精一執(zhí)中”為校訓(xùn)，秉承“格一盡性”的教育理念，培養(yǎng)“尊一學(xué)、通文理、善體藝、有專攻”的全方位人才。在學(xué)校校園文化建設(shè)中，處處體現(xiàn)“崇一”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。

2. 鮮明的辦學(xué)特色和課程文化是學(xué)校特色發(fā)展的重點(diǎn)

重慶文化積淀深厚，文化氛圍濃厚，我們參觀的四所學(xué)校，處處洋溢著濃郁的文化氣息。謝家灣小學(xué)結(jié)合重慶地域精神和素質(zhì)教育的核心要義，創(chuàng)造性地建設(shè)了“紅梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩”校園文化，從教育觀念、教育技術(shù)、教育方法三方面努力構(gòu)建了與之相適應(yīng)的管理體系，形成了鮮明的學(xué)校文化特色。華渝實(shí)驗(yàn)學(xué)校確立了特色鮮明的國(guó)防教育，軍事文化長(zhǎng)廊、十大元帥銅像、飛機(jī)、坦克等成了校園特色景觀。他們還把國(guó)防教育貫穿在文化知識(shí)、禮儀教育的方方面面，形成了獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格。

3. 立體的校園設(shè)計(jì)是營(yíng)造學(xué)校特色氛圍的核心

第七十一中學(xué)從班牌設(shè)計(jì)到教室、辦公室布置，處處體現(xiàn)“和美”特色。謝家灣小學(xué)以“梅”文化為引領(lǐng)，打造了朵朵電視臺(tái)、朵朵劇社、朵朵音樂(lè)廳、朵朵讀吧、小小紅星榜、教師“梅花獎(jiǎng)”、梅花書(shū)苑等，無(wú)不閃耀著梅花魂。走進(jìn)大學(xué)城第一中學(xué)，首先映入眼簾的是“崇一”兩個(gè)大字，充分展示了學(xué)校的核心文化。知一樓、行一樓、思一樓的命名，更是將其“崇一”文化滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)處。

4. 先進(jìn)的課程改革模式是特色學(xué)校建設(shè)的內(nèi)涵體現(xiàn)

在現(xiàn)場(chǎng)觀摩中，第七十一中學(xué)向我們展示了語(yǔ)文課改課《雁門(mén)太守行》，通過(guò)小組合作的模式，學(xué)生共同討論并歸納教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了將課堂還給學(xué)生。大學(xué)城第一中學(xué)分別展示了高二主題班會(huì)課《感悟責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)》和初一數(shù)學(xué)課《點(diǎn)和線》，這兩堂課也采用課程改革的模式進(jìn)行，讓小組進(jìn)行討論和展示。主題班會(huì)課還采用了辯論的形式，讓學(xué)生對(duì)這一主題印象深刻。初一的數(shù)學(xué)課實(shí)施少教多學(xué)，大部分知識(shí)點(diǎn)均由小組討論總結(jié)，然后進(jìn)行展示，由學(xué)生講解，既讓學(xué)生加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，又全方位鍛煉了能力。

5. 教師的精神狀態(tài)是特色學(xué)校蓬勃發(fā)展的外在體現(xiàn)

在交流中，教師的精神狀態(tài)及敬業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。在謝家灣小學(xué)，教師辦公室里看不到玩手機(jī)、網(wǎng)上購(gòu)物等現(xiàn)象。據(jù)該校副校長(zhǎng)介紹，許多教師以校為家，全身心地投入工作中。大學(xué)城第一中學(xué)所有教師均身著統(tǒng)一的工作服，佩戴學(xué)校?；?，他們對(duì)學(xué)校、對(duì)工作的熱愛(ài)，在得體的儀容儀表上體現(xiàn)得淋漓盡致。

三、啟示

1. 更新理念，提高建設(shè)特色學(xué)校的認(rèn)識(shí)

通過(guò)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從教育主管部門(mén)的角度，不斷深化對(duì)學(xué)校特色發(fā)展的意義、內(nèi)涵及一般過(guò)程的理解和認(rèn)識(shí)。

2. 創(chuàng)新管理，全面推進(jìn)建設(shè)特色學(xué)校的進(jìn)程

建設(shè)特色學(xué)校，需要不斷創(chuàng)新管理模式。在管理方面，強(qiáng)化學(xué)校的主體地位，切實(shí)減少教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)校管理的干預(yù)。在師資方面，要打造一支富有創(chuàng)新精神的校長(zhǎng)和骨干教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育行政干部和教師辦學(xué)理念的提升。在評(píng)價(jià)方面，要堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)引領(lǐng)，促進(jìn)特色學(xué)校動(dòng)態(tài)發(fā)展。在課程方面，要強(qiáng)化課題研究，深入挖掘特色資源，凝練特色理論，打造特色文化。

3. 內(nèi)外兼修，全面打造特色展示交流平臺(tái)

一方面要通過(guò)舉辦素質(zhì)教育成果展、特色學(xué)校展示、校長(zhǎng)論壇、建立“特色學(xué)校發(fā)展共同體”等形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)校提供展示、交流、借鑒的舞臺(tái)。另一方面，要筑巢引鳳，引進(jìn)全能型人才，為特色項(xiàng)目和學(xué)校的建設(shè)儲(chǔ)備更多優(yōu)秀人才。

4. 強(qiáng)化課改，全面提升特色學(xué)校建設(shè)的品質(zhì)內(nèi)涵

課程改革是建設(shè)特色學(xué)校的有效途徑。學(xué)校不僅要積極引導(dǎo)，讓教師投入課改工作中，還要積極培育年輕教師，樹(shù)立課堂教學(xué)改革排頭兵。管理部門(mén)要引導(dǎo)各學(xué)校定期開(kāi)展誓師大會(huì)和主題班會(huì)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生工作學(xué)習(xí)的積極性。

對(duì)于特色學(xué)校的形成過(guò)程，重慶市的經(jīng)驗(yàn)給我們指明了一條可嘗試的路線。同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到要做自己的特色，絕不能照抄照搬，要結(jié)合自身地域?qū)W校的實(shí)際發(fā)展，這樣才會(huì)有生命力。

責(zé)任編輯 魏文琦

實(shí)習(xí)編輯 李玉靈