馬成蘭

[摘要]在學(xué)校班級(jí)的教育工作中，班主任有著非常重要的職責(zé)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和班級(jí)管理的主要實(shí)施者。作為班主任要熱愛這份工作，了解自己的學(xué)生，從組建一個(gè)良好的班集體入手，積極開展班集體活動(dòng)，協(xié)調(diào)好校內(nèi)外的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，發(fā)揮好自己的作用，提高和完善學(xué)生的整體素質(zhì)。

[關(guān)鍵詞]小學(xué)班主任;工作

作為班主任老師，在日常的工作和生活中要做到公正、公平、平等地對(duì)待每一位學(xué)生。那么，該如何做好小學(xué)班主任工作呢？

一、作為班主任老師要熱愛自己的本職工作

熱愛班主任工作是順利開展本職工作的重要前提?！耙床蛔?，要做就要做得好?！敝挥袩釔哿诉@項(xiàng)工作，才能全身心地投入到班級(jí)教學(xué)和管理之中;才能更好地樹立起崇高的思想境界與高尚的道德品質(zhì);才能讓自己自覺地努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，以“學(xué)然后知不足”提高管理班級(jí)的能力和業(yè)務(wù)水平;也只有熱愛這項(xiàng)工作，才能真正和自己的學(xué)生做知心朋友，學(xué)生才愿意和班主任交流、貼心，在師生之間建立起親切、平等、友愛、和諧的師生關(guān)系。

二、班主任老師要深愛并且細(xì)致地了解學(xué)生

深愛并且細(xì)致地了解學(xué)生是每一位班主任有效地開展班級(jí)工作的前提條件，是有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育的必要基礎(chǔ)。班主任接任一個(gè)新班級(jí)時(shí)，首先要利用一段時(shí)間去了解學(xué)生，并且從多方面客觀、深入地了解。不僅是他們的智力狀況和基礎(chǔ)知識(shí)水平，還要了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、性格氣質(zhì)、脾氣秉性;甚至還要了解學(xué)生的家庭境況以及家長的文化水平層次和對(duì)子女的期許，等等。只有全面地了解每一位學(xué)生的真實(shí)情況后，因材施教，有的放矢。

三、班主任老師要組建出一個(gè)奮發(fā)向上的班集體

組建一個(gè)班風(fēng)班貌良好的班集體，可以從以下幾個(gè)方面著手：首先，確定共同奮斗目標(biāo)。其次，選拔與培養(yǎng)班干部。作為班主任不僅要注重選拔班干部，還要重視培養(yǎng)他們?cè)诎嗉?jí)中的引領(lǐng)、先鋒和模范作用。在實(shí)際管理過程中，交給他們?nèi)蝿?wù)的同時(shí)還要教授其方法，提高他們的能力，充分發(fā)揮其骨干作用。再次，制訂規(guī)章制度，并納入實(shí)際班級(jí)管理中。最后，引導(dǎo)正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)班貌。

四、班主任老師要積極組織并開展好班集體活動(dòng)

班級(jí)集體活動(dòng)是對(duì)學(xué)生們進(jìn)行品德教育的最佳途徑。班集體的凝聚力在開展各項(xiàng)集體活動(dòng)的過程中得以鞏固與發(fā)展，學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中得以感受班集體的存在，也會(huì)更加關(guān)心班集體。在積極組織與開展班級(jí)集體活動(dòng)的同時(shí)盡量讓每一位學(xué)生都能夠積極主動(dòng)地參與，并讓他們?cè)谄渲袚?dān)任角色、展現(xiàn)才能，要讓他們感覺到自己能為班級(jí)爭光，不僅可以增強(qiáng)班集體的向心力及凝聚力，而且讓孩子們?cè)诎嗉w中獲得自豪感，進(jìn)而更加愛自己的班集體。

五、班主任老師要做好校內(nèi)外協(xié)調(diào)工作

學(xué)校教育雖然重要，但是家庭教育也是必不可少的。家庭教育是班主任老師教育學(xué)生的不可或缺的堅(jiān)實(shí)后盾。在日常教學(xué)工作中，作為一名班主任老師，要積極主動(dòng)地與家長保持聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮家長們的積極作用，力求家庭教育和學(xué)校教育保持一致。班主任與家長相互聯(lián)系，互相配合，相互支持。爭取做到以家庭教育的正面力量來積極配合班主任的教育工作，以便和學(xué)校教育達(dá)成共識(shí)，共同教育好學(xué)生。

結(jié)束語

總之，要做好班主任的本職工作，讓每一位學(xué)生都融入班集體中，為其將來打下良好的基礎(chǔ)，奠定基本的條件。

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