曹福來 邊 雋

（許昌學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院，河南 許昌 461000）

一、引言

在新媒體的快速發(fā)展中，大學(xué)生通過新媒體的便利性獲得了越來越多的知識，同時(shí)越來越多的大學(xué)生通過這些新媒體來展現(xiàn)自己的個(gè)性與能力，這就要求我們在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中，需要不斷加強(qiáng)對大學(xué)生新媒體使用素養(yǎng)的培育。國務(wù)院出臺的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》中指出的打造示范性思想理論教育資源網(wǎng)站、推進(jìn)思想政治理論課教師博客等為我們利用新媒體踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀指明了方向。

二、新媒體背景下在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義

目前關(guān)于新媒體傳播與核心價(jià)值觀培養(yǎng)與踐行相結(jié)合的研究尚處于起步階段。與此同時(shí)，大部分結(jié)果仍處于宏觀討論階段。相關(guān)論文主要關(guān)注結(jié)合新媒體手段的必要性，以及實(shí)施中的宏觀原則和運(yùn)作機(jī)制。具體和可操作的改進(jìn)措施尚未完善。

以傳播學(xué)的視角來看，促進(jìn)學(xué)生形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一種特殊的信息傳播活動(dòng)?，F(xiàn)在QQ、微信等應(yīng)用程序是大多數(shù)學(xué)生交換和訪問各種信息的主要方式。這些應(yīng)用程序的開放和互動(dòng)等功能使學(xué)生能夠開發(fā)新的認(rèn)知和思維技能。這些新的變化也改變了大學(xué)生的價(jià)值觀和思想狀態(tài)。從現(xiàn)實(shí)來看，大學(xué)生價(jià)值觀的主流是積極健康的，但也存在著許多不容忽視的問題，如價(jià)值取向的多元化，價(jià)值追求的實(shí)際應(yīng)用，價(jià)值選擇的矛盾等。

新媒體是一把“雙刃劍”，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。運(yùn)用得當(dāng)，對大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行工作的開展都有著良好影響。如果濫用、誤用，會(huì)對培育和踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作產(chǎn)生負(fù)面影響甚至損害。因此，將新媒體與培養(yǎng)和踐行大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作相結(jié)合具有重要意義。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自由全面發(fā)展、構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境、培養(yǎng)合格的建設(shè)者和繼承者的必要條件。探索培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新方法，有利于不斷提高大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和實(shí)踐的有效性，使其內(nèi)化于心、外化于形。

三、新媒體與在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)問題解釋

（一）新媒體信息傳播特點(diǎn)

新媒體一詞是美國人彼得·戈德馬克提出，與報(bào)紙、廣播和電視相比互聯(lián)網(wǎng)是一種全新形式的媒體，是當(dāng)前主流的新媒體，它與傳統(tǒng)媒體相比有很多新的特點(diǎn)。

（1）互動(dòng)性。傳統(tǒng)的報(bào)紙、廣播等等媒體是單向傳播，消息的發(fā)送者和接收者之間是完全的主被動(dòng)關(guān)系，讀者和聽眾只能被動(dòng)地接收，很難表達(dá)自己意見。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)打破了這一絕對障礙。用戶不僅可以選擇是否查看，何時(shí)查看，還可以選擇要查看的內(nèi)容，并可以發(fā)表自己的見解。

（2）即時(shí)性。新媒體打破了傳統(tǒng)媒體定時(shí)傳播的規(guī)律，可以通過網(wǎng)絡(luò)在短時(shí)間內(nèi)發(fā)布信息，不受制作周期與截稿時(shí)間等因素的制約。與傳統(tǒng)的媒體對比，新媒體資訊可以隨時(shí)發(fā)布即時(shí)傳輸，減少了中間環(huán)節(jié)，使觀眾獲得最新信息保持最新最快的感知力。

（3）個(gè)性化與社群化。新媒體克服了時(shí)間和空間的阻礙，利用強(qiáng)大的搜索功能和搜索引擎來幫助人們找到他們想要的幾乎所有信息。人們能夠通過新媒體來理解最新的想法并馬上表達(dá)自己的意見，共享可以由具有相同信息的不同人共享，或者可以與每個(gè)人共享相同的信息。這種“需要”可以隨時(shí)、隨地用任何媒介形式發(fā)送和接收信息，打破傳統(tǒng)的媒體廣播觀看、閱讀和評論被動(dòng)的接收模式，體現(xiàn)了信息傳播的個(gè)性化。同時(shí)，每個(gè)新媒體用戶都已經(jīng)成為了信息傳播矩陣中的節(jié)點(diǎn)。這些節(jié)點(diǎn)基于各種聚集熟人和陌生人的“群體”，這些“群體”包括地區(qū)、行業(yè)、需求、興趣和愛好。共同形成一個(gè)相對比較獨(dú)立的群體。它的發(fā)展依據(jù)是用戶溝通和共享需求的信息或主題。社群化發(fā)展的趨勢更加明顯。

（二）在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義

目前我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化正處于高速發(fā)展時(shí)期，公民參政、議政意識不斷增強(qiáng)，同時(shí)面臨著西方國家意識形態(tài)的滲透，在如此紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，培育和踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義就顯得尤為重要。

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，不僅有利于大學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義立場，提高思想道德水平，樹立正確的人生價(jià)值方向，而且社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一種理念和正確的價(jià)值方向，加強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培訓(xùn)，更有利于幫助當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，積極生活的態(tài)度以及高尚的情操。另外，在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育不僅有助于增強(qiáng)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定，而且關(guān)乎到國家的發(fā)展和進(jìn)步。因?yàn)橹挥挟?dāng)代大學(xué)生將個(gè)人價(jià)值觀與國家主流價(jià)值觀相結(jié)合，成長為有理想、有擔(dān)當(dāng)、愛國敬業(yè)的棟梁之材，才能為中華民族偉大復(fù)興和我國的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

四、新媒體背景下培育和踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新方法

在新媒體背景下當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行面臨著以下問題，第一是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育形式單一落后，第二是政治思想教育的師資力量薄弱，第三是偏重理論沒有在實(shí)踐中貫徹學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在新媒體背景下對當(dāng)代大學(xué)生的影響分為正、負(fù)兩方面，發(fā)揮新媒體的正面影響避免受到新媒體的負(fù)面影響，同時(shí)完善新媒體公共服務(wù)平臺與管理監(jiān)督機(jī)制，注重提高大學(xué)生參與社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐的積極性。

（一）發(fā)揮新媒體正面影響，營造培育氛圍

社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵是廣闊而深層次的，是對中國近現(xiàn)代發(fā)展思想的濃縮。鞏固共同思想基礎(chǔ)的根本途徑是研究社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同路徑。對加強(qiáng)民族凝聚力，實(shí)現(xiàn)民族振興，建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論，加強(qiáng)思想道德思想政治教育，具有現(xiàn)實(shí)的迫切性。

要建立一個(gè)完善的新媒體公共服務(wù)平臺，使大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)新媒體更快、更全面、更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。第二，為新媒體專業(yè)部門創(chuàng)建“中國夢”推廣活動(dòng)。通過微博、微信公眾賬號等形式，將建立“中國夢”專題欄目，官方部門將發(fā)布信息和案例推廣。加強(qiáng)對其他形式的新媒體關(guān)于“中國夢”的詮釋，如開展以“中國夢”為主題的網(wǎng)上征文比賽，利用微博和朋友圈描述自己對“中國夢”的理解，在新媒體時(shí)代不僅讓大學(xué)生要知道“中國夢”的存在也必須有機(jī)會(huì)利用新媒體推廣和詮釋“中國夢”。第三，通過移動(dòng)通信運(yùn)營商建立官方手機(jī)信息發(fā)布平臺。開通校園手機(jī)號碼群發(fā)信息功能，定期向大學(xué)生發(fā)送簡單短信，通過手機(jī)短信來發(fā)送相關(guān)信息來進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳。另一方面，使用QQ和微信等應(yīng)用程序定期向大學(xué)生推送有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的顯性或隱性教育信息。

（二）以培育為核心，利用新媒體將培育和踐行相結(jié)合

大學(xué)課堂是培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要陣地，然而大學(xué)的思政課本的內(nèi)容比較枯燥乏味。因此，可以與微信、微博和QQ等流行的新媒體形式相結(jié)合，通過新的媒體渠道提前掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r探索在課堂生動(dòng)解釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法。這些方法包括熱門話題討論的QQ群、微信群、微博上的雙向互動(dòng)和評論，以及網(wǎng)絡(luò)平臺上的學(xué)習(xí)任務(wù)。結(jié)合新媒體熱點(diǎn)內(nèi)容將社會(huì)主義價(jià)值觀融入大學(xué)生思政教育，要跟蹤調(diào)查大學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，通過網(wǎng)上群聊、網(wǎng)上課堂任務(wù)測試和微信語音解釋等方法收集問題意見，有效解決反饋問題。舉辦定期的黨性培育視頻講座，增加培育次數(shù)，打破實(shí)際會(huì)議的時(shí)間和空間限制，保證大學(xué)生思想的純潔性。

新媒體技術(shù)的進(jìn)步對大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想和心理來說是一把“雙刃劍”，但也讓高校學(xué)生管理工作有新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在新形勢下，如何充分利用新媒體的正面影響，讓高校學(xué)生管理工作有效提高尤為重要。利用新媒體的優(yōu)勢加強(qiáng)對大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的引導(dǎo)和拓展。一方面，通過即時(shí)通信的媒體形式加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，通過QQ群討論、校園公眾號發(fā)布真實(shí)信息和可靠答案等形式在有爭議的問題和學(xué)生之間的突發(fā)問題方面進(jìn)行引導(dǎo)。另一方面，傳統(tǒng)課堂作為培育的第一陣地主要是對知識的直接解釋和教學(xué)。在新媒體時(shí)代，高校培育人才的第二陣地可以利用網(wǎng)絡(luò)課堂、高質(zhì)量的視頻教材和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的收集與共享來組建，從而搭建多元化的學(xué)習(xí)平臺。

（三）以新媒體為平臺，提高大學(xué)生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同程度

培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵是情感認(rèn)同，然而獲得情感認(rèn)同的關(guān)鍵是對事物的存在產(chǎn)生積極情緒。在新媒體時(shí)代，高校增強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)可。首先，必須滿足大學(xué)生實(shí)際需求才能讓大學(xué)生認(rèn)可社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在所有教學(xué)制度中，學(xué)校要以平等和公正為原則，盡可能提供更好的生活服務(wù)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而促進(jìn)大學(xué)生建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的情感認(rèn)同。其次，學(xué)校可以將新媒體與傳統(tǒng)形式的宣傳和教育相結(jié)合，以增加對學(xué)生的吸引力。例如，把學(xué)校校報(bào)、海報(bào)、校園窗口和其他傳統(tǒng)宣傳方式與微博和微信等新媒體相結(jié)合，在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行專題宣傳等活動(dòng)。另外，學(xué)校方面要注意改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)話語方式，由于話語系統(tǒng)的官樣化和刻板印象，傳統(tǒng)的宣傳方式一直不被學(xué)生喜愛。許多學(xué)生通常只看標(biāo)題，不會(huì)繼續(xù)關(guān)注。新媒體在大學(xué)生中流行的原因之一是語言易于理解，更加接近生活，不乏味且易于接受。并且必須專注于利用新媒體之間的差異來宣傳和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。由于新媒體主業(yè)的功能不同，大學(xué)生使用方式也不同。這要求除了新媒體的共性外，高校還必須根據(jù)新媒體的差異，有針對性地培育大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建立長期的培育機(jī)制。最后，情感認(rèn)可是認(rèn)可的低級階段，很容易被環(huán)境所影響。培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)該有一個(gè)從情感轉(zhuǎn)變?yōu)橐庵镜倪^程。這必然是一個(gè)長期開展和逐步適應(yīng)的過程。這要求大學(xué)長期把握學(xué)生的思想動(dòng)向，建立長期培育機(jī)制，通過新媒體和一些課外活動(dòng)來幫助培育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確保學(xué)生的內(nèi)心信仰為社會(huì)主義核心價(jià)值觀且不動(dòng)搖。

五、結(jié)束語

新媒體背景下在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀任重道遠(yuǎn)，要充分利用新媒體的積極影響，完善新媒體公共服務(wù)平臺與管理監(jiān)督機(jī)制，以培育為核心將培育和踐行相結(jié)合，增強(qiáng)大學(xué)生對于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。