張慧 河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

刷完《寄生蟲(chóng)》第一遍時(shí)，腦海中先是蹦出去年的國(guó)產(chǎn)影片《一出好戲》，大概因?yàn)閮刹坑捌l(fā)出的“階層”味道。

先談?wù)動(dòng)捌娘L(fēng)格，剛開(kāi)始的鏡頭運(yùn)動(dòng)展示了一個(gè)狹小逼仄的地下室空間，配合著音樂(lè)風(fēng)格的展現(xiàn)，讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)----表現(xiàn)小人物的喜劇電影。幾乎在基宇進(jìn)入富人家之前，找不到所謂“寄生蟲(chóng)”的痕跡。之后再細(xì)細(xì)回味卻發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)演是真的“細(xì)心”，他將主題和宣揚(yáng)的價(jià)值觀植入進(jìn)了許多的細(xì)節(jié)之中，在情節(jié)設(shè)置上前后串聯(lián)，不斷埋下伏筆，最后一一解開(kāi)。各種鏡頭語(yǔ)言的熟練運(yùn)用和故事的巧妙設(shè)計(jì)，大量冷幽默的處理和舞臺(tái)式的調(diào)度表現(xiàn)讓人重新審視這部充滿黑色幽默的類型影片。

影片道具細(xì)節(jié)和情節(jié)細(xì)節(jié)運(yùn)用都是十分巧妙的。大學(xué)生的同學(xué)送給高中重考了多次卻無(wú)果的基宇一塊兒景觀石，一家人期待這是“帶來(lái)好運(yùn)的石頭”，劇情也從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)變。由開(kāi)始到結(jié)束，景觀石多次出現(xiàn)，就好比《盜夢(mèng)空間》中現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的鏈接物--“旋轉(zhuǎn)陀螺”，無(wú)不在提醒著觀眾兩個(gè)階層間的差距就好比夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)這么遙不可及。這石是階級(jí)的石頭，是現(xiàn)實(shí)與謊言間的界限。當(dāng)全家進(jìn)入到富人家中，影片已經(jīng)完成了底層家庭寄生于上流家庭的第一層意象。

影片的段落是非常明晰的，段落之間有節(jié)奏的轉(zhuǎn)換讓影片變得有趣。當(dāng)關(guān)鍵事情爆發(fā)、一家人的秘密被人識(shí)破之后，影片整體風(fēng)格產(chǎn)生較大變化，情節(jié)上開(kāi)始了新的轉(zhuǎn)變，觀眾的情緒隨著影片中人物的情緒不斷發(fā)生轉(zhuǎn)變，節(jié)奏配合情節(jié)的變化使影片愈發(fā)精彩，整體場(chǎng)景變暗，剪輯節(jié)奏變快，更是伴隨著不斷加入的“突發(fā)事件”，由此影片賦予強(qiáng)烈的懸疑、驚悚片色彩。原女傭雨夜沖進(jìn)地下室找丈夫，忠淑追去的鏡頭，光線昏暗、畫內(nèi)空間狹小，視覺(jué)方向是不斷向下，展開(kāi)新情節(jié)時(shí)也完成了新的氛圍營(yíng)造，影片“寄生”的第二層意象也已經(jīng)完成。

影片的視聽(tīng)表現(xiàn)也算是教科書(shū)式的示范，影片不僅是在劇情上給予觀眾的感受，還配合視覺(jué)上的表現(xiàn)。在富人家中，大多用運(yùn)動(dòng)鏡頭去展現(xiàn)那寬敞明亮的大房間，而窮人生活在視覺(jué)表現(xiàn)中卻渺小如螻蟻。視覺(jué)上的構(gòu)圖又把階級(jí)劃分出來(lái)：場(chǎng)面調(diào)度中非常巧妙地利用了兩個(gè)大樓梯和廚房以及客廳的距離，將窮人和富人分割開(kāi)來(lái)，放在不同的空間之中，兩個(gè)階層很難處于同一平行畫面之內(nèi)。窮人在樓梯附近，借由樓梯的遮擋將其隱藏在對(duì)位角色視線之外，產(chǎn)生了“寄生”的意味。開(kāi)場(chǎng)的第一個(gè)升降鏡頭就用一個(gè)向上微仰的窗口精妙地表現(xiàn)出同“地面”的距離感。寄生在富人家的一家窮人、寄生在陰暗又不見(jiàn)光的地下夫婦，都是處于空間的下層。雨夜終于在桌下逃出，在畫面中卻一直在走“下行的道路”，父子三人順著樓梯不斷向下跑去寓意著他們還是逃不脫這個(gè)死局。沒(méi)有特寫，全景鏡頭中人物就好比四散的蟲(chóng)子想要逃回地下的洞中。畫面構(gòu)圖以及鏡頭的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)中，地下室的水已經(jīng)淹沒(méi)到了脖頸，畫面中三分之二的臟水和三分之一的窗子加上一系列的俯拍鏡頭壓得讓人透不過(guò)氣。從觀眾角度來(lái)看，古典樂(lè)的加入配合大特寫和全景，運(yùn)動(dòng)鏡頭的高效銜接，都給予了觀眾視聽(tīng)上的觀影享受。

整個(gè)“寄生”的過(guò)程充滿了欺騙和游戲的意味，一家人用著自己的小聰明不斷的往上爬，在鏡頭表現(xiàn)上和不斷往樓梯上跑的構(gòu)圖傳達(dá)的意義相同?？傉J(rèn)為這些富人傻得出奇，但是回想整個(gè)“寄生”的過(guò)程，富人失去什么了嗎？他們繼續(xù)享受著階級(jí)賦予他們的單純和善良的權(quán)利，繼續(xù)享受著作為規(guī)則的制定者的權(quán)利。寄生的這一家人，他們?cè)跇O力運(yùn)用著自己的聰明去滿足富人的高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，卻僅僅是用聰明換取像個(gè)正常人一樣生存的權(quán)利。

現(xiàn)代人呼吁人人平等似乎也就淡化了階級(jí)觀念，而片中窮人與富人鮮明差異從那幅畫開(kāi)始便已有鋪墊。這不僅僅是金錢上的差異，更是思想上的差異。看到小兒子抽象的畫作，富人選擇用基婷能夠騙到他們的“藝術(shù)心理學(xué)”看事物，而窮人則直抒胸臆，這已然是長(zhǎng)期不同生活下兩種不同的思考方式。

“氣味”也成為等級(jí)的劃分。影片中讓老金特別困擾的是富人一家總是聞到卻難以辨認(rèn)的特殊“氣味”。老金一家一直試圖擺脫掉這自己聞不到的“氣味”，而這“氣味”就猶如那塊兒石頭，堅(jiān)硬、固執(zhí)的留在他們身上，階級(jí)的固化讓他們只能依靠權(quán)貴、擠壓著同階級(jí)的生存空間去生活。這是“寄生”的真正意象展現(xiàn)?！皻馕丁币舱抢辖鹱詈髿⑺栏蝗死习宓拇呋瘎豪习迥描€匙時(shí)不經(jīng)意間嫌棄的捏了一下鼻子，讓老金對(duì)于“氣味”的忍耐情緒終于爆發(fā)了。這是抹不掉的“氣味”，也是抹不掉的階級(jí)。

影片最后基宇回到了那棟大房子，將父親也回歸于光明的結(jié)局甚至讓人認(rèn)為這些僅僅是基宇的美好愿望。這帶有“氣味”的階級(jí)問(wèn)題正是影片想要讓觀眾所正視的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。而這部影片也將是韓國(guó)電影提升新高度后繼續(xù)前行的標(biāo)志性作品。