岳青 阜城廣播電視臺(tái)

融媒體時(shí)代主要是指?jìng)鹘y(tǒng)媒體在保持自身發(fā)展特性的情況下融入到新媒體之中，具體表現(xiàn)為技術(shù)發(fā)展迅猛，媒介不斷交替，人與人之間相互配合。因此媒體工作者是媒體轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，在融媒體的背景下，播音主持專業(yè)人員應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

一、播音主持人員的一些基本素質(zhì)

(一)保持自身思想性

隨著新媒體的不斷發(fā)展，自媒體在我們生活中的地位越來(lái)越重要，在如此復(fù)雜的情況下，作為一名播音主持人必須要認(rèn)清自己的身份，以時(shí)代的發(fā)展為主導(dǎo)，表明自己的政治立場(chǎng)。電視的播音人員是我國(guó)主流媒體最為核心的成員，有引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的重要任務(wù)，因此，電視播音節(jié)目主持人要有正確的價(jià)值觀與正確的政治立場(chǎng)，用自己的感情去帶領(lǐng)觀眾，讓觀眾掌握最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)，利用電視、廣播等傳統(tǒng)媒介傳播正能量，傳播黨的執(zhí)政方針[1]。

(二)靈活的隨機(jī)應(yīng)變能力

播音主持專業(yè)的人員應(yīng)該具備的第一個(gè)能力就是隨機(jī)應(yīng)變能力，播音主持人的工作具有很強(qiáng)的隨機(jī)性，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)事件。因此，判斷一個(gè)播音主持人專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，是考慮該人員是否具有很強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，是否能靈活的處理突發(fā)事件。比如說(shuō)在一些親子節(jié)目之中，孩子經(jīng)常需要和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾進(jìn)行互動(dòng)，但是一些孩子的自控能力較弱，經(jīng)常使得節(jié)目不能夠順利進(jìn)行，這就是需要主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的特殊情況及時(shí)解決，保證節(jié)目能夠完成。

(三)極強(qiáng)的信息敏感度

播音主持人員應(yīng)該具備的另一個(gè)專業(yè)素質(zhì)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息具有極強(qiáng)的敏感度。除了主持人在日常工作中必須具有的普通話、得體舉止和口齒伶俐這些基本專業(yè)素質(zhì)，播音主持人員能夠靈敏地感知社會(huì)熱點(diǎn)也顯得極為重要。在當(dāng)前這個(gè)信息大爆發(fā)的時(shí)代，每天有很多的新聞通過(guò)微信、直播等多種方式在大眾之間進(jìn)行傳播，這其中不乏一些假新聞。作為播音主持專業(yè)人員，應(yīng)該具有信息采集的能力，在眾多新聞中尋找一些有價(jià)值的新聞，在面對(duì)新聞的時(shí)候，一定要謹(jǐn)慎把握，了解一手資料，切忌人云亦云，盲目跟風(fēng)[2]。

二、在融媒體時(shí)代中主持人應(yīng)該具備的素質(zhì)

(一)互動(dòng)融合

隨著融媒體的不斷發(fā)展，要去培養(yǎng)播音主持人的媒介素養(yǎng)，以此來(lái)帶動(dòng)信息媒體的不斷更迭變化。大眾是融媒體的中心，在這個(gè)社會(huì)中幾乎每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)主播，成為一名自媒體者。如何在這個(gè)自媒體者泛濫的時(shí)代突出播音主持專業(yè)人員的價(jià)值，還需要播音主持專業(yè)人員從自身做起，提高自己獨(dú)特的專業(yè)素質(zhì)以及媒介把握能力，播音主持人要很好的把握融媒體時(shí)代特征，充分利用各種信息與社會(huì)大眾進(jìn)行互動(dòng)，提高自己與社會(huì)大眾的互動(dòng)能力，使得自己在這自媒體門檻逐漸降低的時(shí)代突出自己的獨(dú)特價(jià)值[3]。

(二)使傳統(tǒng)媒體更好地融入新媒體

融媒體的關(guān)鍵詞在于一個(gè)融字，主持人必須充分把握融媒體的時(shí)代特征，主動(dòng)去適應(yīng)融媒體的環(huán)境，將傳統(tǒng)的播音主持方式和融媒體時(shí)代結(jié)合，融入新的元素，發(fā)揮創(chuàng)新精神，推出更多具有鮮明特色的電視節(jié)目。在融媒體的大形勢(shì)下，不僅傳統(tǒng)的媒體形式需要向新媒體融合，播音主持人也需要融合，除了單一的有聲表達(dá)之外，媒體主持人還要學(xué)會(huì)節(jié)目操作的全部流程，成為一個(gè)綜合型素質(zhì)人才，這樣才不會(huì)被融媒體時(shí)代所拋棄，從而做出更多精美的電視節(jié)目。

(三)形成品牌效應(yīng)

在融媒體的時(shí)代背景下，各種各樣的自媒體層出不窮，在如此多紛繁復(fù)雜的媒體中，播音主持人一定要找準(zhǔn)自己的定位，突出自己的特色，建立屬于自己的品牌，尤其是對(duì)于融媒體時(shí)代的主持人來(lái)說(shuō)，打造個(gè)人品牌，是增強(qiáng)自身影響力的不二選擇。融媒體時(shí)代，主持人不應(yīng)該局限于其單一的有聲表達(dá)中，還需要學(xué)會(huì)考慮到粉絲數(shù)量和粉絲的互動(dòng)情況?，F(xiàn)代各種信息傳播媒介更加多元，主持人要利用現(xiàn)代媒介傳播平臺(tái)多元化的優(yōu)勢(shì)，著力打造個(gè)人品牌，從而形成品牌效應(yīng)[4]。

(四)擴(kuò)展到多種媒體平臺(tái)

隨著融媒體的不斷發(fā)展，媒體傳播工具更加便捷，媒體工作者的數(shù)量也在逐漸變多。作為一個(gè)在融媒體時(shí)代下發(fā)展的主持人，應(yīng)該具備媒體人的主體意識(shí)，運(yùn)用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)對(duì)信息進(jìn)行傳播，除此之外，也要具備時(shí)代責(zé)任，增強(qiáng)自己的使命感，在整個(gè)傳播活動(dòng)中，增強(qiáng)自己的主動(dòng)性和獨(dú)立性，利用各種各樣的媒體平臺(tái)，改變傳統(tǒng)的信息傳播方式[5]。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，播音主持人應(yīng)該主動(dòng)靠近新技術(shù)，了解新技術(shù)與時(shí)俱進(jìn)，將自己的使命和時(shí)代相結(jié)合，突出自己的專業(yè)特色，使得信息傳播媒介更好的為社會(huì)大眾服務(wù)，推動(dòng)傳統(tǒng)媒介向新媒體更好融合。