王晶晶

郭寶平

2001年的“五一”長(zhǎng)假，本來(lái)已經(jīng)和家人約好了外出。郭寶平卻一人獨(dú)自留在家，開(kāi)始了歷史小說(shuō)的創(chuàng)作。他最初寫(xiě)作的對(duì)象，是大名鼎鼎的明代內(nèi)閣首輔張居正。從那時(shí)起，史海鉤沉，以文字逐浪，郭寶平的著作一本本問(wèn)世，從研究一個(gè)人到研究明代一群人，歷史的點(diǎn)、線(xiàn)、面在郭寶平面前縱橫連貫，最終匯集成一部洋洋大觀的作品——《大明首相》。

《大明首相》的主人公有三位：徐階、高拱、張居正。他們都是明朝的內(nèi)閣首輔，前后相繼。明代大臣難當(dāng)，官職低的，錢(qián)少事多責(zé)任重;官職高的，又動(dòng)輒要和皇帝、宦官以及前任斗智斗勇。徐階、高拱、張居正相互之間，關(guān)系也是“相愛(ài)相殺”。徐階提拔了高拱和張居正，卻也給自己培養(yǎng)出了勁敵;張居正和高拱之間，就更是亦敵亦友，錯(cuò)綜復(fù)雜了。

郭寶平是歷史專(zhuān)業(yè)出身，畢業(yè)后在機(jī)關(guān)工作多年。他懂歷史，也懂官場(chǎng);筆下有思考，也有擔(dān)當(dāng)。明史專(zhuān)家韋慶遠(yuǎn)先生是郭寶平的老師，曾出版過(guò)多部明史專(zhuān)著，在海內(nèi)外有不小的影響。1998年夏，韋慶遠(yuǎn)先生對(duì)他的幾位研究生說(shuō)：“現(xiàn)在戲說(shuō)歷史成風(fēng)，誤導(dǎo)人很厲害，實(shí)在令人氣憤！可是，歷史論文、專(zhuān)著，只是圈子里的人看，社會(huì)影響實(shí)在有限，有精力應(yīng)該去寫(xiě)歷史小說(shuō)?！睆拇酥螅f教授確實(shí)再?zèng)]有寫(xiě)學(xué)術(shù)論著，郭寶平也緊隨老師，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。

秉承“不戲說(shuō)”的原則，郭寶平的歷史小說(shuō)，生動(dòng)的文筆之外，也帶有深深的學(xué)術(shù)思考。

他對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)態(tài)度鮮明。比如說(shuō)張居正，多少人為其高唱贊歌，但在郭寶平看來(lái)，“完人”張居正不是歷史的本來(lái)面目。他從橫向、縱向比較，得出結(jié)論——如果將張居正歸入改革家的行列，他不如王安石;如果將他算作能臣中的一員，他則不如高拱。

實(shí)際上，《大明首相》的封面人物圖，用的就是高拱的畫(huà)像。他應(yīng)該算是書(shū)中主角中的主角?！拔覍?xiě)《大明首相》的時(shí)候，就是覺(jué)得高拱這個(gè)人值得寫(xiě)，也應(yīng)該寫(xiě)?！惫鶎毱礁嬖V記者。

之所以覺(jué)得高拱值得寫(xiě)，背后有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，“并非按照現(xiàn)實(shí)需要去塑造人物。比如，我在開(kāi)始寫(xiě)作《大明首相》的時(shí)候，還沒(méi)有‘忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)這樣的提法，我也不是按照現(xiàn)實(shí)需要非要往這上面靠，而是按照歷史事實(shí)去寫(xiě)的。但這樣的人和事，又很有現(xiàn)實(shí)意義。就是這樣的一個(gè)邏輯關(guān)系?！?/p>

學(xué)者牟宗鑒先生如此評(píng)價(jià)《大明首相》里的高拱：“做學(xué)問(wèn)求是，做事情求實(shí)，做人求誠(chéng)，這就是高拱的真精神。這不僅是我們這個(gè)時(shí)代需要的精神，也是所有時(shí)代都值得弘揚(yáng)的精神?！?/p>

在郭寶平的眼中，“歷史如此沉重，卻又滿(mǎn)眼風(fēng)景。我們擺脫不了歷史，就要學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景。最好的景致是什么？那是飄浮在歷史天空中的一縷浩然正氣。有浩然正氣存，則我中華千秋萬(wàn)代生生不息！請(qǐng)銘記那些漫漫長(zhǎng)夜里閃爍過(guò)的曙光;請(qǐng)致敬那些不計(jì)毀譽(yù)、披荊斬棘，力圖引領(lǐng)中華號(hào)航船駛出泥淖的先賢;請(qǐng)珍惜陰謀迭出的權(quán)力場(chǎng)中彌足珍貴的人性光輝！”

《大明首相》。