李亞娟

施甸縣仁和幼兒園 云南保山 678201

布朗族是一支古老的土著名族，他們用勤勞和智慧在這片土地上時(shí)代繁衍生息，創(chuàng)造了多彩的民族文化。通過(guò)對(duì)施甸布朗族傳統(tǒng)民俗文化的了解和走訪(fǎng)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)了許多美好的事物，可以應(yīng)用到幼兒園美術(shù)活動(dòng)中。結(jié)合我園課題《金布朗民俗文化資源在幼兒園課程中的應(yīng)用研究》，本人大膽嘗試將布朗族傳統(tǒng)文化資源運(yùn)用到幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中。

一、布朗族傳統(tǒng)文化和幼兒園美術(shù)的聯(lián)系

（一）對(duì)幼兒園美術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)分析

1.幼兒園美術(shù)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒興趣?！?～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出：藝術(shù)領(lǐng)域的教育核心價(jià)值是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作意識(shí)與創(chuàng)作能力和培養(yǎng)幼兒對(duì)審美對(duì)象的感知能力、想象力及審美感受能力。以幼兒對(duì)藝術(shù)的積極態(tài)度也就是興趣，幼兒藝術(shù)能力也就是感受力和表現(xiàn)能力的發(fā)展為目標(biāo)?！跋矚g自然界和生活中美的事物”，“喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式及作品”，“喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)”。三個(gè)喜歡明確了對(duì)幼兒藝術(shù)興趣培養(yǎng)的重要性。

我們強(qiáng)調(diào)的是幼兒的興趣，讓孩子成為主導(dǎo)者，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，組織幼兒喜歡的活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣，讓教育成為一種享受。

2.幼兒園美術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)形式。幼兒美術(shù)有多種表現(xiàn)形式比如：繪畫(huà)、手工、欣賞等表現(xiàn)形式。

繪畫(huà)多以水彩筆、記號(hào)筆、油畫(huà)棒等等各種材料進(jìn)行創(chuàng)作；手工以泥塑、剪貼、折疊、編織等手段運(yùn)用豐富的材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作；欣賞是以圖片、視頻等感受藝術(shù)作品的美。無(wú)論是什么樣的形式采用什么樣的手段進(jìn)行創(chuàng)作，都是幼兒對(duì)事物的一個(gè)了解的一個(gè)過(guò)程，通過(guò)大量的實(shí)際操作提高幼兒的動(dòng)手能力、觀(guān)察能力以及對(duì)事物及情感的一種表現(xiàn)力。

（二）布朗族傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏的“美”對(duì)幼兒美術(shù)的影響

布朗族傳統(tǒng)文化資源到處滲透著“美”，運(yùn)用到幼兒美術(shù)活動(dòng)中不僅可以豐富活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也讓幼兒了解了家鄉(xiāng)民族傳統(tǒng)文化的美，激發(fā)了幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

布朗族的服裝，草鞋，首飾，民居和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景，無(wú)不滲透著“美”。布朗族的服裝樣式和顏色都很有特點(diǎn)，足以激發(fā)幼兒對(duì)其的興趣，裝飾的絨球、銀紐扣、布紐扣等等對(duì)幼兒都有著很強(qiáng)的吸引力。布朗族人用自己的勤勞和智慧在這片土地上世代繁衍生息，創(chuàng)造了他們多彩的名族文化。雖然經(jīng)過(guò)歷時(shí)的洗禮，但這個(gè)古老的民族，依然散發(fā)著迷人的光彩。吸引著眾人的目光，他們的山他們的水；他們的傳統(tǒng)工藝；他們美麗的服飾；他們神秘的音樂(lè)。都是最純凈的資源。

二、布朗族傳統(tǒng)文化在幼兒園美術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用

（一）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的美術(shù)活動(dòng)

小班上學(xué)期幼兒多以感受為主，我們通過(guò)大量的圖片和視頻欣賞。激發(fā)幼兒的興趣，通過(guò)欣賞讓幼兒產(chǎn)生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。如：《美麗的花草鞋》讓幼兒通過(guò)對(duì)花草鞋圖片的以及實(shí)物的欣賞，通過(guò)草鞋上的顏色讓幼兒對(duì)色彩產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)更多的顏色。

小班下學(xué)期幼兒可以對(duì)熟悉的布朗族服裝和工具進(jìn)行添色，動(dòng)手操作以涂色為主，布朗族服裝的色彩及裝飾物，足以激發(fā)幼兒的動(dòng)手能力和觀(guān)察力。如：《花鞋墊》可以讓幼兒為已經(jīng)圖案的“鞋墊”進(jìn)行涂色。

中、大班幼兒各方面的能力比小班強(qiáng)一些，可以通過(guò)手工活動(dòng)制作“草鞋”，以拓印的形式用布朗族當(dāng)?shù)氐闹参锶~子制作拓印畫(huà)等等，提高幼兒的動(dòng)手能力。布朗族人民的打歌場(chǎng)景，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，提高幼兒的觀(guān)察力等等。

中、大班幼兒還可以在已有的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)上嘗試設(shè)計(jì)布朗族服飾，花鞋墊的花紋和圖案等。如：《美麗的花圍腰》中班幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)在“圍腰”上進(jìn)行裝飾并涂上用自己喜歡的顏色。大班《美麗的花圍腰》則是給幼兒更多的創(chuàng)作空，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)間讓幼兒自由創(chuàng)作，畫(huà)出不一樣的“花圍腰”。

（二）對(duì)布朗族傳統(tǒng)文化在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的組織指導(dǎo)

布朗族傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富，在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中可以用不同的形式進(jìn)行表現(xiàn)，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，把布朗族民俗文化的相關(guān)內(nèi)容有機(jī)的應(yīng)用到美術(shù)領(lǐng)域的課程中，通過(guò)實(shí)踐不斷的改進(jìn)和完善活動(dòng)內(nèi)容及形式。收集的圖片資料，風(fēng)景、服飾、首飾、各種集會(huì)熱鬧場(chǎng)景等等應(yīng)用到幼兒美術(shù)領(lǐng)域，通過(guò)欣賞激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒從中發(fā)現(xiàn)美，有表現(xiàn)的欲望。

（三）結(jié)合幼兒園活動(dòng)主題，創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)

幼兒園開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng)不僅僅局限在教學(xué)活動(dòng)中，我們結(jié)合幼兒園“家鄉(xiāng)美”的主題創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)，為幼兒提供草帽、稻草、顏料、樹(shù)葉、鵝卵石、彩色卡紙、彩泥等材料，讓幼兒在這里自由創(chuàng)作。孩子們可以結(jié)合教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容借助投放的材料進(jìn)行創(chuàng)作，結(jié)合“迎新年”主題用提供的稻草編扎“草龍”進(jìn)行舞龍游戲感受布朗族的節(jié)日氣氛，還可以用稻草編制草鞋；利用卡紙進(jìn)行拼貼創(chuàng)作《美麗的布朗裙子》、《花鞋墊》等；用彩泥制作《布朗娃》；用鵝卵石和顏料繪制布朗《廣闊的牧場(chǎng)》、《茂密的芭蕉林》等；用顏料和卡紙對(duì)草帽進(jìn)行裝飾作出具有民族特色的作品。

總之，所有的活動(dòng)都要付諸于實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題從而解決問(wèn)題，把布朗族民俗文化應(yīng)用到幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中需要大量的時(shí)間和實(shí)踐以及深入的研究。具有可實(shí)施性和可發(fā)展性。