摘 要：隔代撫養(yǎng)是指祖輩單獨(dú)或與父輩一起主要承擔(dān)照料和教育孫輩的形式。[1]我國(guó)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了人口老齡化的階段，發(fā)揮好退休老年人這一群體的“余熱”是不僅有助于這一群體重新找到自我價(jià)值感，也在一定程度上減輕中青年家庭的撫養(yǎng)照料下一代的生活負(fù)擔(dān)。本文將在角色理論的視角下關(guān)注隔代撫養(yǎng)對(duì)于退休老年人的社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變中發(fā)揮的作用及影響因素。

關(guān)鍵詞：隔代撫養(yǎng)；退休老人；角色理論；影響因素

1 研究目的與意義

隨著社會(huì)發(fā)展速度加快，年輕父母的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)上的巨大壓力和我國(guó)特有的獨(dú)生子女現(xiàn)象等社會(huì)因素也加深著隔代撫養(yǎng)存在的必要性。

現(xiàn)階段的研究中大致分為兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為老年人可以在隔代撫養(yǎng)的過(guò)程中重新找回價(jià)值感、減少孤獨(dú)感。而另一種認(rèn)為因?yàn)槔夏耆嗽趽狃B(yǎng)孩子中進(jìn)行的照料任務(wù)繁雜且重復(fù)性大，且老年人不得已推遲自己的醫(yī)療需求，使其在身體和心理健康上均會(huì)受到負(fù)面影響。

所以本文將探究這一爭(zhēng)議性問(wèn)題，集中討論隔代撫養(yǎng)對(duì)于退休老年人這一特殊身份群體的社會(huì)角色轉(zhuǎn)變的作用。分為正作用和負(fù)作用兩方面進(jìn)行闡述。

通過(guò)本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隔代撫養(yǎng)關(guān)系不僅在個(gè)人層面上影響著老年人的身心健康、社交關(guān)系，更在家庭層面上成為了促進(jìn)老中青三代人交流溝通的紐帶，降低了子女既要養(yǎng)育孩子又要探望父母的時(shí)間成本，投注“1+1<2”的更少精力，也間接地增強(qiáng)了子女對(duì)老年人的情感支持和關(guān)心，提高了家庭內(nèi)部的互動(dòng)頻率。在社會(huì)層面上，居家養(yǎng)老的良性模式為社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)減輕了人口負(fù)擔(dān)，真正實(shí)現(xiàn)”老有所養(yǎng)”。

2 研究對(duì)象和方法

隔代撫養(yǎng)關(guān)系中分為很多種不同的情況，我根據(jù)老年人主觀意愿劃分，大致分為“主動(dòng)式”和“被動(dòng)式”。根據(jù)居住是否在本地標(biāo)準(zhǔn)劃分，一種是農(nóng)村和城市空巢老人撫養(yǎng)空巢兒童，另一種是異地生活的“老年漂”群體。

現(xiàn)有研究關(guān)注的對(duì)象主要是空巢、獨(dú)居、孤寡、殘疾、留守等老年群體。人們可能會(huì)認(rèn)為退休干部不屬于弱勢(shì)群體，而忽略了退休老人他們也是老年群體中特殊人群。而這一群體的老年生活也需要社會(huì)的關(guān)注。

在對(duì)上述隔代撫養(yǎng)中不同類型老年群體的進(jìn)行劃分后，本文選取的研究對(duì)象的是在長(zhǎng)期生活在本地（長(zhǎng)春市），主動(dòng)提出幫子女照料或撫養(yǎng)孩子的退休后城市老年居民群體?？紤]到老年人的可能會(huì)有視力障礙和閱讀障礙，所以本文采用訪談法。選擇長(zhǎng)春市5名退休老人對(duì)他們進(jìn)行深度訪談。

訪談對(duì)象1：朱女士，58歲，中專學(xué)歷，退休前在某民辦房產(chǎn)中介工作，在自住房和丈夫共同撫養(yǎng)孫子，兒女都在同城工作。

訪談對(duì)象2：牛先生，61歲，高中學(xué)歷，身體健康退休前在某林業(yè)局工作，在自住房和妻子共同撫養(yǎng)孫女，兒子在同城工作。

訪談對(duì)象3：劉女士，54歲，初中學(xué)歷，退休前在社區(qū)工作，喪偶，在兒子家照料孫子。

訪談對(duì)象4：鄭先生，56歲，大專學(xué)歷，退休前在某中學(xué)任教，在自住房和妻子共同撫養(yǎng)外孫女，女兒女婿在同城工作。

訪談對(duì)象5：陶女士，53歲，提前退休，之前在某機(jī)關(guān)單位任職，在自住房與丈夫共同撫養(yǎng)外孫女，女兒女婿在同城工作。

3 理論視角

角色理論認(rèn)為每個(gè)人一生中都要扮演多種角色。角色是個(gè)人與社會(huì)互相接納的一種形式。老年人角色變化與青年、中年不同，它不是角色的變換或聯(lián)系，而是一種不可逆轉(zhuǎn)的角色喪失或中斷[2]。

由于退休老年人個(gè)體職業(yè)的中斷，由原來(lái)的職業(yè)角色轉(zhuǎn)變?yōu)橘x閑角色這種價(jià)值感的突然缺失，退休老人會(huì)出現(xiàn)心理不適的問(wèn)題。為了減緩這種不適和替子女的家庭分擔(dān)，很多老人主動(dòng)選擇了幫兒女帶孩子，用新的角色來(lái)過(guò)渡這種賦閑時(shí)間的空白。

4 隔代撫養(yǎng)中對(duì)角色優(yōu)化影響及原因分析

其中的4位退休老人在照料孩子的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)角色優(yōu)化這種積極影響。這歸因于新的角色帶來(lái)的社會(huì)參與和期待。對(duì)于充分適應(yīng)新舊角色轉(zhuǎn)變的祖父母，撫養(yǎng)孫子女為其帶來(lái)新的生活目標(biāo)，并因此得到他人的贊賞與肯定，獲得正面情緒。主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。

4.1 自我效能感增強(qiáng)

許多老年人退休后，長(zhǎng)時(shí)間賦閑在家，自我價(jià)值的認(rèn)同感下降，而承擔(dān)照料孫子或?qū)O女的角色會(huì)讓他們?cè)诮铀秃⒆由舷聦W(xué)、送補(bǔ)習(xí)班、興趣班的過(guò)程中間接地參加社會(huì)活動(dòng)，很多老人也是在接送孩子的過(guò)程中結(jié)識(shí)了很多有相同生活背景同齡人，有了更豐富的社會(huì)交往活動(dòng)。這樣不僅能夠提升其自我價(jià)值認(rèn)同感，也能增加他們的活動(dòng)頻率，提高他們的健康水平。

4.2 角色的豐盈

照料孩子的過(guò)程中老年人充當(dāng)了一種類似教育者和家庭領(lǐng)導(dǎo)者的角色，話語(yǔ)權(quán)在家庭內(nèi)部也增強(qiáng)了，對(duì)于孩子的問(wèn)題是上會(huì)和子女有更多的溝通和交流，填補(bǔ)了退休后生活的大空白。不至于在退休后工作環(huán)境的而生活單調(diào)，一定程度上減輕了老年人的寂寞情緒。照料孩子能夠彌補(bǔ)子女情感支持的缺失，減少中老年人的孤獨(dú)感，緩解其心理問(wèn)題。

4.3 角色優(yōu)化伴隨的資源的增加

家庭養(yǎng)老仍然是當(dāng)今社會(huì)主要的養(yǎng)老方式，中老年人與子女間的代際支持類似于一種交易。當(dāng)老年人承擔(dān)孫子女照料責(zé)任時(shí)，子女的福利提高，所以子女對(duì)中老年人的時(shí)間和資源支持也會(huì)增加，有助于老年人健康和精神狀況的改善。

5 隔代撫養(yǎng)對(duì)角色緊張的影響及原因分析

經(jīng)典的角色緊張理論認(rèn)為，個(gè)體在社會(huì)中承擔(dān)各種不同的角色，這些角色對(duì)個(gè)體的要求不同，從而使個(gè)體在實(shí)現(xiàn)各角色任務(wù)時(shí)感到矛盾和困惑。[3]根據(jù)本次調(diào)查，現(xiàn)將隔代撫養(yǎng)過(guò)程中導(dǎo)致角色緊張的影響因素分為以下幾種。

5.1 對(duì)孩子的過(guò)度關(guān)注

家庭中對(duì)孩子存在過(guò)度關(guān)注的現(xiàn)象，過(guò)度關(guān)注主要包括對(duì)孩子的飲食營(yíng)養(yǎng) 、學(xué)業(yè)成績(jī)、才藝訓(xùn)練。家庭中的矛盾往往由撫養(yǎng)觀念的差異而引起。畢竟隔代撫養(yǎng)的一大弊端就是祖輩的育兒知識(shí)面較窄，導(dǎo)致孩子無(wú)法得到科學(xué)的撫養(yǎng)和教育。這與年輕人掌握的知識(shí)相沖突，因此育兒理念的差異往往產(chǎn)生家庭矛盾。

5.2 退休后的經(jīng)濟(jì)壓力

經(jīng)濟(jì)壓力下，退休老人容易產(chǎn)生焦慮、抑郁等消極狀態(tài)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不獨(dú)立而產(chǎn)生依附子女的感覺(jué)，便會(huì)產(chǎn)生消極情緒。

對(duì)城鎮(zhèn)職工而言，隨著個(gè)體退休，其可以領(lǐng)到的退休工資及相關(guān)福利要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于在崗職工；他們不得不依靠以前的積攢及兒女供養(yǎng)，其收人減少更為顯著。尤其是沒(méi)有與老伴共同撫養(yǎng)孫輩的老年人因無(wú)人陪伴，表現(xiàn)出和其他四位受訪對(duì)象不同的“寄人籬下”的孤獨(dú)感。

5.3 自身健康的關(guān)注減少

老人在照料孩子過(guò)程中，老年人需要轉(zhuǎn)移部分用于自我照料的精力和時(shí)間給孩子，進(jìn)而對(duì)自身健康的關(guān)注下降。所以經(jīng)常為孩子準(zhǔn)備早晚飯和接送上學(xué)，周末接送課后興趣班等任務(wù)讓老人會(huì)拖延每年的體檢或者自身不適的就診。

6 總結(jié)與反思

基于上述分析，隔代撫養(yǎng)對(duì)退休老年人的角色轉(zhuǎn)化會(huì)產(chǎn)生兩種不同的效果，當(dāng)照料孫子女的“角色緊張”所帶來(lái)的消極影響大于“角色優(yōu)化”所帶來(lái)的積極影響時(shí)，隔代撫養(yǎng)對(duì)退休老人的日常生活狀況表現(xiàn)出不利影響，反之，則表現(xiàn)出有利影響。

本文在研究范圍有一定的局限性，不能充分地代表全國(guó)不同階層不同地區(qū)的全部隔代撫養(yǎng)關(guān)系中的老年人，但本文的創(chuàng)新性也在于聚焦了退休老人這一容易被忽略的社會(huì)群體，從而在一定程度上會(huì)填補(bǔ)國(guó)內(nèi)現(xiàn)階段隔代撫養(yǎng)方面的研究空缺。

參考文獻(xiàn)

[1]周瑞潔.老年人與隔代撫養(yǎng)研究的現(xiàn)狀與前景[A].中國(guó)心理學(xué)會(huì).第二十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議摘要集[C].中國(guó)心理學(xué)會(huì)：中國(guó)心理學(xué)會(huì)，2018：2.

[2]趙學(xué)慧.老年社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù).北京大學(xué)出版社，2013.9.

[3]張?zhí)?，傅?隔代撫養(yǎng)關(guān)系中老年人心理狀態(tài)的影響因素[J].中國(guó)老年學(xué)雜志，2017，37（20）：5169-5170.

作者簡(jiǎn)介

張楠，延邊大學(xué)，研究方向：社會(huì)學(xué)。