內(nèi)容摘要：在現(xiàn)代漢語中能愿動詞使用頻率很高，但是留學(xué)生在使用漢語能愿動詞的過程中出現(xiàn)的偏誤非常多，其中“能”、“會”、“可以”能愿動詞之間的混用最多。甚至到了高級階段，習(xí)得能愿動詞之間詞義的相混也仍然存在，這都是因為沒有掌握能愿動詞的用法而導(dǎo)致的。關(guān)于這三個詞的本體研究，前人已經(jīng)做了相當(dāng)廣泛和深入的探討。于是本文將“會”、“能”和“可以”的義項做一個歸納總結(jié)，然后對“會”、“能”和“可以”進行對比式的解釋和說明。希望本次研究的結(jié)果能對留學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的指導(dǎo)有所幫助，使留學(xué)生更快更好地掌握漢語的能愿動詞，并在使用過程中減少和避免偏誤現(xiàn)象的發(fā)生，能夠更好地表達自己的想法和意見。

關(guān)鍵詞：能 會 可以 語義對比

1.引言

能愿動詞在人們的交際生活中使用頻率很高，其中外國留學(xué)生使用“能”、“會”和“可以”這些能源動詞的過程中出現(xiàn)的偏誤非常多。這些能愿動詞是外國留學(xué)生難點之一，是因為這些能愿動詞的語義語用上，既有共同點，又有差異。在某些句子可以互換，在某些句子卻不能互換。在這樣的情況下外國留學(xué)生更容易混用，最終產(chǎn)生偏誤。外國留學(xué)生和中國人交流的時候我們發(fā)現(xiàn)留學(xué)生經(jīng)常用錯“能”、“會”、“可以”，該用“能”的地方用了“會”或“可以”，該用“會”的地方反而又用了“能”或“可以”該用“可以”的地方用了“會”或“能”，這就是“能”、“會”，“可以”的混用，比如一個留學(xué)生要說：“我不怎么會說，但是很可以寫”。顯然這里應(yīng)該用“能”。雖然“可以”、“能”都表示能力的用法，但是當(dāng)我們表示善于做某事時，只能用“能”和“會”，不能用“可以”，如果表示能力達到一定水平，則可以用“可以”。出現(xiàn)這些偏誤的原因是留學(xué)生沒有掌握能愿動詞的用法。為了使留學(xué)生更快更好地掌握漢語的能愿動詞，本文在搜集大量語料的基礎(chǔ)上梳理了“能”、“會”和“可以”的義項?？墒悄茉竸釉~“能”、“會”、“可以”之間的義項十分豐富，于是這些詳細的意義分類妨礙了學(xué)習(xí)者理解能愿動詞的意義，最終引起使用能愿動詞的偏誤。因此本研究依據(jù)已有的研究成果能愿動詞“能”、“會”、“可以”之間的語義重新進行歸類，分析如何在某種情況下使用，而詳細地考察這些能愿動詞之間的相同點和異同點。

2.“能”、“會”和“可以的語義研究”

能愿動詞的稱謂而言，不同學(xué)者、不同語法著作對漢語助動詞的稱謂亦不盡相同。章士釗（1907：157）在《中等國文典》書中第一次使用“助動詞”這個稱謂，“能詞”高名凱（1948：235）先生使用的，“能愿動詞”呂叔湘（1979：41）先生使用的，許和平（1991：537）則使用“情動詞”的稱謂。呂叔湘先生認為助動詞也叫能愿動詞，他指出：“助動詞里有一部分是表示可能與必要，有一部分是表示愿望之類的意思，所以又叫能愿動詞。因此本研究進行研究表示可能、必要、愿望的‘能，會，可以能愿動詞，按照呂叔湘先生的意見使用“能愿動詞”的稱謂。許多語言學(xué)家研究的“能”、“會”、“可以”的詳細用法可能會引起學(xué)習(xí)者的混亂，由此本文“能”、“會”、“可以”之間的語義重新進行歸類，相關(guān)表格如下;本文以“能”、“會”、“可以”的共同的意義為中心，對比一下彼此之間的相似之處和差異，因此只存在于“可以”中的表示“值得”的意義項目將被排除在本研究范圍之處。

“能”、“會”、“可以”都表示“能力”、“會”和“可以”同時表示不同的意思。換句說話，雖然“能”、“會”、“可以”存在共同點，但是它所表現(xiàn)出來的意義未必相同。這表明，只有正確了解所表達的意思，才能正確地表達自己的想法和意見。

3.能愿動詞之間的語義對比

3.1表示能力的“會”、“能”、“可以”

“會”、“能”、“可以”都有表示能力的語義，同時存在差異?！皶敝竿ㄟ^學(xué)習(xí)而獲得或者一種習(xí)慣的某種能力;“能”和“可以”表示能力達到了一定的效率，程度或水平，也可用于表示客觀的條件下可進行或者恢復(fù)了某種能力，這時可用“可以”替換。表示善于的“會”和“能”語義也是有差別的。例如：

（1）我會開汽車了。（學(xué)習(xí)：會）

（2）我能/可以在一小時內(nèi)寫出1000字以上的作文。（能力：能/可以）

（3）他真會唱，唱得和我不相上下。（善于：會;技巧）

（4）他真能唱，唱了三個小時不覺得累。（善于：能;持久）

（5）我病好了，能/可以勞動了。（客觀的條件：恢復(fù)）

例（1）“我會開汽車了”表示通過學(xué)習(xí)而獲得的能力，所以只能用“會”，例（2）表示能力達到了一定的效率，程度或水平，所以“能”和“可以”相互替換也句子的意思不變。例（3）和（4）雖然都表示某種事情善于，但是“會”強調(diào)知道怎樣把一件事情做得很好，懂得做事的技巧;“能”側(cè)重從量上強調(diào)做事做得持久。例（5）用于表示恢復(fù)了某種能力（客觀的條件），這時可用“能”替換。

3.2表示可能的“會”、“能”、“可以”

“能”、“會”、“可以”雖然都表示可能的語義，但是可以分為“猜測”、“必然”、“可能”的三個部分。例如：

（6）那兒的物價很便宜，100塊能買到不少東西。（猜測：能：客觀）

（7）你去找他吧，他很熱心助人，會幫你這個忙的。（猜測：會：主觀）

（8）你放心吧，下飛機后會有人在那兒接你。（必然：教高的可能性）

（9）你明天能/可以再來一趟嗎？（可能）

從例（6）和例（7）可見，“能”和“會”之間存在著差異，“能”是強調(diào)客觀上的可能性，而“會”是說話人的主觀和客觀推測和判斷，并且例（8）“會”可以顯示出教高的可能性;必然。例（9）“可以”在表示可能性時，沒有太多限制。

3.3表示允許的“會”、“能”、“可以”

留學(xué)生把“能”和“可以”混淆在一起，應(yīng)用的環(huán)境和范圍也相差不多。在表示允許、許可的時候，語義上并沒什么大的區(qū)別。

（10）我能/可以參加你們班的活動嗎？（疑問句：能/可以）

（11）車廂里不能/可以吸煙。（否定句：能/可以）

（12）你們有什么問題都可以提出來。（肯定句：可以）

通過以上例子可見，表示允許的“能”是可用疑問和句否定句肯，定句卻不能用。反而表示允許的“可以”是疑問句、否定句和肯定句都可用。

4.結(jié)語

現(xiàn)代漢語能愿動詞是外國人學(xué)習(xí)漢語的難點，前人已經(jīng)做了深入的探討，本文依據(jù)已有的研究成果，對“能、會、可以”進行了個案分析，在此基礎(chǔ)上著重從語義上比較了它們的異同之處。通過以上的研究可見，“能、會、可以”都表示“能力”和“可能性”;“能”和“會”都表示“善于”;“能”和“可以”表示“用途”和“允許”。能、會、可以”都有多個語義，而且三者存在著語義交叉，于是留學(xué)生學(xué)習(xí)能愿動詞的時候很容易出現(xiàn)錯誤，甚至已經(jīng)達到了母語水平的學(xué)習(xí)者也經(jīng)常產(chǎn)生這些能愿動詞之間的混用偏誤。在此，我們希望本文以“能、會、可以”之間的分析和比較能對對外漢語教學(xué)事業(yè)有所幫助和貢獻，為對外漢語能愿動詞的教學(xué)提供參考。并且希望減少留學(xué)生能愿動詞使用出現(xiàn)的偏誤，幫助留學(xué)生更好地學(xué)習(xí)能愿動詞，使?jié)h語表達更加準確。

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（作者介紹：金仁和，上海交通大學(xué)人文學(xué)院漢語國際教育中心碩士生）