文 |本刊記者 周 琳 馬 力 黨小飛

黔西中等職業(yè)學(xué)校酒店服務(wù)專業(yè)學(xué)生在上課 圖／喻捷

近年來，貴州省大力實施職業(yè)教育精準脫貧行動，以職業(yè)教育為突破，加強貧困家庭學(xué)生技術(shù)技能教育和培訓(xùn)，帶動貧困家庭脫貧致富。

“通過職業(yè)教育扶貧，讓每個貧困學(xué)生都有人生出彩的機會?！碑吂?jié)市黔西縣中等職業(yè)學(xué)校校長周柱告訴記者，為全力助推脫貧攻堅，近年來，貴州省大力實施職業(yè)教育精準脫貧行動，以職業(yè)教育為突破，加強貧困家庭學(xué)生技術(shù)技能教育和培訓(xùn)，帶動貧困家庭脫貧致富，他擔任校長的學(xué)校就是職業(yè)學(xué)校中的一個。目前學(xué)校開設(shè)有信息技術(shù)、旅游酒店、學(xué)前教育、醫(yī)學(xué)、交通運輸?shù)?個專業(yè)部，共12個專業(yè)。

扶貧要扶智

2018級汽修運用與維護班35名學(xué)生正在廠房里上實踐課程。學(xué)校交通運輸專業(yè)部的老師何維軍正帶領(lǐng)學(xué)生了解發(fā)動機的基本構(gòu)造?！鞍嗌纤械膶W(xué)生通過半年的學(xué)習(xí)，要能熟練地手動拆裝一個完整的發(fā)動機設(shè)備，才算通過考核?！焙尉S軍說。

16歲的張孟賢來自黔西縣太來鄉(xiāng)榨房村，家中五口人。貧困讓這個青春期的孩子內(nèi)向拘謹、心事很重。他說，自己的親生父親在他3歲的時候就過世了，哥哥遠在貴陽打工，也是做汽修工。選擇汽修專業(yè)，是家里人給他做的選擇，他自己也很喜歡，希望畢業(yè)后能掌握一門技能減輕家中負擔。

在這所中等職業(yè)學(xué)校里，張孟賢不但要完成語文、數(shù)學(xué)、英語和普通話等基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，還要完成理論和實踐課程在內(nèi)的汽修專業(yè)課?！皩嵺`課程要求每個人都要動手操作，提高動手能力，對我們以后的工作幫助很大?！睆埫腺t說。

像張孟賢這樣渴望學(xué)習(xí)一技之長來改變生活困境的孩子有很多，他們深知知識能夠改變命運。但并不是所有人都有機會通過教育改變處境，同班的趙曉超之前就因為要為家里提供經(jīng)濟來源而輟學(xué)在外打工，這段打工經(jīng)歷讓他看到自己知識和能力的不足，心里一直惦記著要回校園重拾學(xué)習(xí)。

阻斷代際貧困

“貴州省教育精準扶貧計劃”讓趙曉超重回校園的夢想變成現(xiàn)實。2018年4月，在社會上漂泊了兩年多后，他再次回到學(xué)校。

《貴州省教育精準脫貧規(guī)劃方案》規(guī)定，貴州省將以學(xué)生資助兜底線，全面落實教育精準扶貧學(xué)生資助政策，確保貧困家庭子女安心就學(xué)，不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)，不讓一戶脫貧戶因?qū)W返貧。

黔西縣中等職業(yè)學(xué)校舉辦的免費職業(yè)教育精準脫貧班就是行動之一。該行動組織省級優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校和“百校扶貧基地”面向貧困地區(qū)，特別是14個深度貧困縣、20個極貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開辦免費職業(yè)教育精準脫貧班，每年招生10000余人，建立省市縣校“四級聯(lián)動”機制，確保精準招生、精準資助、精準培養(yǎng)、精準就業(yè)。通過三年職業(yè)教育，將貧困家庭學(xué)生培養(yǎng)成德技兼修的技術(shù)技能人才，推進“職教一人、就業(yè)一個、脫貧一家”。

“2017年春節(jié)回家，鎮(zhèn)教委的工作人員到我家，提出讓我回到學(xué)校繼續(xù)接受教育，不需要花家里一分錢?！壁w曉超說，他和父母高興得不得了。進入學(xué)校，不但免除了每年2000元人民幣的學(xué)費，還免除了他的書費、住宿費、校服費等費用?！跋裎疫@種情況的，每年還享受國家貧困補助2000元和精準貧困戶學(xué)生的1900元的教育資助?！?/p>

比起學(xué)費減免，學(xué)生們更惦記的還是畢業(yè)后的就業(yè)情況。何維軍說，他們的實踐課不僅適用于摩托車、小型汽車、公交車，甚至新能源車也在教學(xué)計劃之列?！斑@些學(xué)生完成既定課程考試后，會安排他們在汽車維修和4S店實習(xí)，就業(yè)率能達到95%。”

重慶力帆汽車有限公司要在黔西縣設(shè)廠，這對于學(xué)生們是重大利好消息?！霸谄薨鄬W(xué)習(xí)的學(xué)生，畢業(yè)后都能找到一份非常不錯的工作，學(xué)校做的一項非常重要的工作就是搞校企合作，學(xué)生在校期間就會有大量的工作實踐機會，這樣就為他們畢業(yè)后順利走向工作崗位提供了難得的機會，每月工資也能拿到3000多元?！毙ｉL周柱告訴記者。

再經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)和一年的實習(xí)后，張孟賢、趙曉超們就可以成為汽修技術(shù)工人，到汽車廠或者4S店上班了。不過，他們心里還有更大的夢想：“畢業(yè)后先去汽車修理廠工作，攢了錢自己再開一家私營汽車修理廠，用掙到的錢供弟妹上學(xué)?！蓖ㄟ^知識改變命運是貧困學(xué)生們的愿望。

何維軍說，他們的實踐課不僅適用于摩托車、小型汽車、公交車，甚至新能源車也在教學(xué)計劃之列。“這些學(xué)生完成既定課程考試后，會安排他們在汽車維修和4S店實習(xí)，就業(yè)率能達到95%?！?/p>

實現(xiàn)精準就業(yè)

為了保證學(xué)生畢業(yè)就能就業(yè)，學(xué)校開設(shè)的課程都是經(jīng)過市場調(diào)研，適合地方經(jīng)濟社會發(fā)展的專業(yè)方向，包括汽修裝備、美容美發(fā)、服裝設(shè)計、酒店服務(wù)、信息呼叫客服、果蔬栽培、電子商務(wù)，還新增設(shè)了工業(yè)機器人和城市軌道交通專業(yè)。畢業(yè)學(xué)員不僅能在黔西縣實習(xí)就業(yè)，甚至還能派往上海、東莞等地，滿足當?shù)鼐蜆I(yè)市場的需求。

在呼叫中心客戶服務(wù)基地，綜合專業(yè)部主任馮俊說，這里培養(yǎng)出來的學(xué)生“很是搶手”，學(xué)校已經(jīng)和華唐中科教育科技有限公司合作，建有50個座席的教學(xué)和50個座席的商用呼叫中心。呼叫中心還是畢節(jié)市和黔西縣的大數(shù)據(jù)項目，作為呼叫中心人才輸出點，正在擴大規(guī)模。

馮俊介紹，信息呼叫客服看似簡單，但絕對是個技術(shù)活，不僅要對學(xué)生進行語言培訓(xùn)，更重要的是進行情緒輔導(dǎo)?！皩τ谶@些青春期的孩子，最難的是控制自己的情緒，讓電話那一端的服務(wù)對象能夠感受到你的專業(yè)和熱情。這里面還有很多心理學(xué)的知識，對于成年人來說都是很有難度的事情?！?/p>

為了確保學(xué)生能夠?qū)W有所成，畢業(yè)后就能獨當一面承擔工作，學(xué)校實施了“6+1+1”證的管理模式來完成學(xué)生精準培養(yǎng)。其中，“6”指的是“普通話合格證、職業(yè)品德素養(yǎng)證、特長證、技能證、成績合格證、實習(xí)鑒定證”；“1”是獲得前面6個證才能辦理畢業(yè)證書；最后的“1”是通過函授或職業(yè)高考或中高本聯(lián)讀的方式取得大?；虼髮W(xué)畢業(yè)證書。

實現(xiàn)精準就業(yè)是職業(yè)學(xué)?！熬蜆I(yè)一人、脫貧一戶”的有效道路。校長周柱告訴記者：“學(xué)校每年要向社會輸送近千名畢業(yè)生就業(yè)，實現(xiàn)工資性純收入近4000萬元?！?/p>