邢楷紅

一、親身經(jīng)歷? 真情實(shí)感

小朋友經(jīng)歷的事多的很，幾乎每天都有可以寫的小事情，特別是農(nóng)村小朋友們只要眼勤（勤觀察）腦勤（勤思考），作文題材就多得很，就寫也寫不完。 雖然小朋友沒有作家那樣豐富的生活經(jīng)歷和慎密的構(gòu)思能力，但是小朋友的作文只要把自己的親身經(jīng)歷詳細(xì)的記敘出來，就會令人感到生動有趣，就會有真情實(shí)感。如劉勛玉的《學(xué)雛鷹，見行動》，寫自己上學(xué)幾年中都由長輩接送，自從開展“學(xué)雛鷹，見行動”以后，他上學(xué)就堅(jiān)決不要爸媽接送，還在家?guī)图议L做家務(wù)?！敖铀汀笔羌胀ǖ氖拢瑓s又是普遍的現(xiàn)象。不讓“雛鷹”試飛，什么都依賴長輩，這“雛鷹”怎么會高飛呢？這是很值得寫的題材。許諾的《第一次吃火鍋》，記述了自己第一次吃火鍋的經(jīng)歷，文中的一舉一動，一言一語都充滿著童趣。董童的《放學(xué)路上》，寫自己的書包帶斷了，路旁的一位補(bǔ)鞋的主動招呼她，把她的書包帶縫好。她身邊沒帶錢，補(bǔ)鞋的竟說沒關(guān)系。一件小事，寫出了一個(gè)補(bǔ)鞋匠的質(zhì)樸善良。上述這些小朋友都在寫自己的親身經(jīng)歷，因?yàn)樗麄冎覍?shí)于真實(shí)的生活，所以就給人如聞其聲，如見其人的感覺。

二、多角觀察??? 選取一點(diǎn)

家鄉(xiāng)的面貌日新月異，自然會引起小朋友去描寫的興趣。近來有很多小朋友用自己的眼睛多角度地去觀察家鄉(xiāng)的變化，他們并能選取他們感受最深的一點(diǎn)來寫。徐曉輝的《河水、井水、自來水》，寫從前農(nóng)村飲水條件差，這幾年不斷地改變著飲水的條件。從水的變化，看出農(nóng)民生活水平的提高。劉丹的《兩張照片》，用不同時(shí)期同一地點(diǎn)拍的兩張照片的背景的變化反射出人們生活環(huán)境的巨大改善。上述這些同學(xué)們都能選取一點(diǎn)來寫，所以能給人有較深刻的印象。

三、從“小”察起?? 全面細(xì)致

我們有些同學(xué)平時(shí)怕寫作文，寫日記也總是三言兩語，草草了事。是啊，“巧婦難為無米之炊”，造成這種現(xiàn)象歸根結(jié)底的原因就是在平時(shí)不注重觀察生活，感受不到生活中細(xì)微的感人事情，課外閱讀面又窄，不注重材料的積累，當(dāng)然無話可寫了。要解決這一問題，就要“開源活水”，積累材料。

葉圣陶說過：“寫作材料的來源普遍于整個(gè)生活里?！庇^察與寫作的關(guān)系很密切，它可以獲取第一手材料。一說觀察，有人就只想到那精彩的場面、感人的事例，似乎只有這些才值得觀察。其實(shí)不然，自然界的一草一木、一花一葉，大雪后的田野、細(xì)雨中的青山;潭中魚兒怎么游泳、林中鳥兒怎么唱歌，由靜態(tài)到動態(tài)，由個(gè)體到群體，都是觀察的對象。父母兄弟的生活習(xí)慣、性格脾氣、工作學(xué)習(xí);老師同學(xué)的音容笑貌、言談舉止、興趣愛好;親朋好友的穿著打扮等都是觀察的內(nèi)容。我們要做生活的有心人，不能“視而不見，聽而不聞”。總之，要從“小”察起，這樣，會覺得生活中有永遠(yuǎn)觀察不完的內(nèi)容，會逐步養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，提高觀察能力。

觀察不僅要細(xì)致，還要全面。所謂全面，就是對事物的全貌、事物的發(fā)展全過程、事物構(gòu)成部分，以及事物彼此之間的關(guān)系，從頭至尾、由此及彼地進(jìn)行觀察。如對于人，可以從外貌、行動、語言等方面去觀察。例如，《故宮博物院》一文，作者對故宮博物院的觀察很全面，抓住了故宮的總體特征，使人們對故宮的總體布局、建筑結(jié)構(gòu)、宮殿房屋等有一個(gè)清晰完整的印象。

四、精于思考? 講究方法

茅盾先生說過：“想象的來源，就是觀察……觀察的范圍愈廣闊，想像力就愈加豐富?！庇^察離不開思考。當(dāng)你看到一處迷人景致，選什么樣的詞語，用什么樣的比喻將它描述出來呢？這就需要思考。當(dāng)你見到一件事而感動得淚盈滿眶時(shí)，把這件事及這段情描述下來，這就需要思考，如果沒有思考是寫不出來的。例如，張新陽寫的《我的家鄉(xiāng)》。

我的家鄉(xiāng)沒有高樓大廈，沒有寬闊的馬路，沒有來來往往的車輛，但是我很愛我的家鄉(xiāng)。它是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，一年四季風(fēng)景如畫，讓人陶醉。

春天，嫩綠的麥苗從“潔白的毛毯”中探出小腦袋去尋找春的氣息。黃黃的油菜花紛紛開放，發(fā)出了淡淡的清香，引來了一大群蝴蝶。它們在花上翩翩起舞，那景象真美?。?/p>

夏天，我的家鄉(xiāng)更美了。村子后面有一條小河，清清的河水里有許多小魚、小蝦在歡快地游動，爸爸經(jīng)常帶我去小河邊玩，捉小魚，逮小蝦，真好玩。

秋天，大雁南飛，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形。天空藍(lán)藍(lán)的，天空下是一片豐收的景象：稻海翻起金色的波浪;高粱舉起燃燒的火把;爺爺奶奶在地里忙著收莊稼。

冬天，我的家鄉(xiāng)簡直就是一個(gè)美麗的童話世界，雪花飄飄，到處都是美輪美奐的：銀色的房屋像宮殿，銀色的樹木花草晶瑩剔透。我和姐姐堆雪人，打雪仗，玩的可開心了！

我的家鄉(xiāng)真美麗！我愛我的家鄉(xiāng)！

五、堅(jiān)持練習(xí)?? 積少成多

眼睛的觀察固然重要，但記憶瞬間即逝。俗話說：好記性不如爛筆頭，在觀察的同時(shí)還要養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣。把每天覺得有趣的有意思的事物和感受記下來。從觀察父母、兄弟、姐妹、親朋好友和家庭所處的環(huán)境位置開始，到學(xué)校環(huán)境位置，老師、同學(xué)，進(jìn)而放眼于社會的所見所聞，凡有所獲，立即記下。

對自己親身經(jīng)歷的事，如游戲、逛街、看電視、聽故事等都要用心觀察、細(xì)細(xì)品味把我情感脈絡(luò)，然后將這些知識寫到自己的文章中。就是很好的生活素材。

再者，我們還要善于捕捉生活中的轉(zhuǎn)瞬即逝的感觸，及時(shí)記下來。觀察生活要抓住細(xì)節(jié)，體悟情感。如回家后無意中發(fā)現(xiàn)媽媽悄悄把僅有的一個(gè)雞蛋埋在孩子的碗中;如父母要出遠(yuǎn)門去打工，臨別的諄諄教導(dǎo)，含滿眼淚紅紅的眼眶;老師輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，一遍遍的耐心講解。通過這些細(xì)節(jié)，深切領(lǐng)悟到父母、老師偉大而無私的愛，將心靈的震顫述諸筆端，就是真情的流露，就會扣人心弦獲得成功，長期堅(jiān)持不懈就能積水成淵，聚沙成丘。

我們不但要勤于觀察，而且要善于觀察。有許多課文是學(xué)習(xí)觀察的范本，通過文章的分析，可有目的、有計(jì)劃地積累觀察方法，提高觀察能力。其實(shí)“素材”在哪里？“素材”就在我們的生活中，只要用心去感受、用心去體驗(yàn)、用心去表達(dá)，就一定能寫出好的文章來。