金晶

內(nèi)容摘要：一篇優(yōu)秀的議論文的語言除了嚴謹、準確外，也需要優(yōu)化、出彩，這樣的文章才能受到閱卷者的青睞。本文針對議論文的語言談些個人看法。

關(guān)鍵詞：議論文 語言 鮮明 精彩

很多同學(xué)在寫議論文的時候，已經(jīng)懂得論點的提出需鮮明，論據(jù)的選擇需準確，論證方法的選用需靈活，卻往往會忽視語言的表達。其實，一篇優(yōu)秀的議論文的語言除了嚴謹、準確外，也需要優(yōu)化、出彩，這樣的文章才能受到閱卷者的青睞；否則，寫出來的文章會老氣橫秋，索然寡味，無法激發(fā)閱卷者的閱讀興趣，分數(shù)自然不會高。因此，一定要有意識地提升自己議論文的語言。我們可以適當采用以下方法來優(yōu)化議論文的語言，讓你的文章具有語言層面的“鳳頭”、“豬肚”和“豹尾”。

一.打造觀點鮮明、靚麗出色的開端

一篇漂亮的議論文的開頭一定要先聲奪人，要讓閱卷者眼前一亮，對你的文章首先有個較好的印象。議論文開頭的方法很多，在引述名言法、講述故事法以外，我們還可以用設(shè)疑法、修辭法等方法來引入論點。

設(shè)疑法歸根究底，就是自問自答的設(shè)問方法。設(shè)疑法能吊人胃口、引人遐思，啟人深思，激發(fā)閱卷老師的閱讀興趣。基本格式為：提出問題+回答問題。其中“回答問題”的文字就是文章所提出的中心觀點。如：

也許你很聰明，也很勤奮，但你卻沒有成功。你知道這是為什么嗎？讓我來告訴你：因為你沒有機遇，或者你有機遇，但是你沒有及時抓住它。——《成功需要抓住機遇》

修辭手法中的很多類都可以運用到議論文的開頭，如比喻、排比、擬人等。修辭法的好處就是直接增加議論文的文采?；靖袷綖椋壕唧w修辭+主要觀點。如：

轉(zhuǎn)折是橋，在你山重水復(fù)疑無路時，橋的出現(xiàn)會改變你窘困的境遇，拓開一片新的天空。

轉(zhuǎn)折中蘊含著一番新天地。 ——《轉(zhuǎn)折》（比喻類）

如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風(fēng)雨的擊打，那么那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉，那么那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄；人，欲傲立于世，成為一代雄主立一世偉業(yè)，那舍我其誰，勇戰(zhàn)萬方的意氣就是其成功的基石?！墩勔鈿狻罚ㄅ疟阮悾?/p>

有時，修辭還可以綜合使用。如：

如果說愛是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠； 如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠； 如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。讓我們帶著一顆感恩的心上路，前方將會更美好?！陡卸鳌罚ū扔骱团疟染C合）

當然，開頭也可以引用一些古詩文來增加文學(xué)底蘊，或者引用一些歌詞也能增強文章可讀性。如：

落筆，想起的是陳奕迅的歌詞，“你的背包，背到現(xiàn)在還沒爛，終有一天陪著我腐爛……”轉(zhuǎn)念又想，“行囊”一詞不同于“背包”。每個人都背負著一個背包，若前行，它才可稱為“行囊”；若停留，它便不過是個裝滿物品的容器。因此，“行囊”本身便 有了意義——前行。——《珍寶滿行囊》

二.打造充實精彩、富有氣勢的主體

議論文主體說理部分的論證可以使用整句的形式或者引用古詩文的方法來優(yōu)化語言，讓文章更充實，更富有氣勢。如：

假如楚王不聽信鄭袖之辭而疏遠屈原，自不會為秦國所吞并。假如李存勖不寵幸伶人，重用伶官，不談國事，自不會因一人之亂而七廟隳，為天下蒼生所笑。假如諸葛亮不聽信馬謖的信誓旦且，自不會痛失街亭，一敗千里，死不螟目?！段鹨院脨赫摂嘀罚ㄕ洌?/p>

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔且环N豪邁且氣勢磅礴的自信，“青山遮不住，畢竟東流去”是一種果敢而執(zhí)著的自信，“行到水窮處，坐看云起時”是一種淡泊而從容的自信?！蹲孕拧罚ㄒ霉旁娢模?/p>

很多時候，整句形式和引用古詩文的方法可以結(jié)合使用。如：

想當年，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的王安石若不能守靜，何來日后“為生民立命”的匹夫之勇；憶往昔，羽扇綸巾的周公瑾若不能守靜，何來日后赤壁火燒曹阿瞞八十三萬大軍；看今朝，青年才俊的朗朗，丁俊暉若不守靜，何來近日拔得頭籌的舉世矚目……——《守靜》

三.打造簡潔生動、響亮有力的結(jié)尾

議論文的結(jié)尾要做到短促而有力，盡可能簡潔，要高度濃縮出文章的靈魂；在內(nèi)容上還

應(yīng)該注意要重申觀點，言有盡而意無窮，留給讀者思考、啟示。

引用或者化用古詩文、名人名言等可以幫助我們很好地做到這幾點。如：

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！稊R淺的夢》

魯迅說過，要看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強調(diào)，讀書不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書和怎樣讀的問題，明乎此，力行之，便會臻于大境界?！堕喿x的三重境界》

議論文的語言也是議論文寫作中非常重要的一個維度，如果我們能巧妙地運用以上幾種方法去打造我們的文章，就一定能優(yōu)化我們的議論文語言，受到閱卷者的青睞。

（作者單位：江蘇省海門中學(xué)）