方孝仙

一、教學(xué)目標(biāo)

1.正確地掌握“頭銜、乏力、執(zhí)著、冶煉、迄今、沉淀、卓有成效、煙熏火燎”等詞語的讀音、書寫和意思。

2.有感情地朗讀課文，感悟居里夫人外貌的美麗和從具體的事例中領(lǐng)悟居里夫人的科學(xué)精神。在理解課文重點(diǎn)部分的同時，體會表達(dá)方法。

3.通過抓重點(diǎn)詞語、聯(lián)系上下文、多種形式朗讀等方法體會居里夫人的科學(xué)精神，理解“跨越百年的美麗”的內(nèi)涵。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從居里夫人的具體事例中領(lǐng)悟居里夫人精神美的內(nèi)涵。

教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)描寫居里夫人外貌的語句仿寫居里夫人工作時的場景。

三、教學(xué)過程

（一）直接導(dǎo)入，關(guān)注“百年美麗”

1.指名讀課題，強(qiáng)調(diào)“百年”，了解百年的跨度;強(qiáng)調(diào)“美麗”，明白美麗的內(nèi)涵——永恒。齊讀課題。

2.這篇課文所說的永恒之美是關(guān)于誰的呢？簡介：瑪麗·居里。

3.課文通過哪幾件事展現(xiàn)她的美麗的？請同學(xué)們邊讀邊思考。

（二）檢查預(yù)習(xí)，梳理課文脈絡(luò)

1.反饋：這些詞你都會讀了嗎？給加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)讀一讀。

執(zhí)著（zhù? ? zhuó）? ? 冶（yě? ?zhì）煉

迄（qì? ?yì ）今? ? ? ?沉淀（dìng? ?diàn）

頭銜 （xián? ?xiáng）? 卓（ zhuó? ?zhuō）有成效

煙熏火燎（liǎo? liáo? liào）

正音后，相機(jī)理解“執(zhí)著、迄今”的意思。由“煙熏火燎”拓展到“星星之火可以燎原”。齊讀后摘錄。

2.課文圍繞居里夫人寫了哪幾件事？圍繞這三件事給課文分段并說依據(jù)。根據(jù)事件概括課文主要內(nèi)容。了解倒敘的寫法。

（三）感知“容顏之美”，領(lǐng)悟?qū)懛?/p>

快速瀏覽課文第二自然段，找到直接描寫居里夫人美麗的句子。

瑪麗？居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。

1.交流美的地方。相機(jī)板書：穿著? ?神情? ?眼睛

繼續(xù)交流：判斷“一襲”和其它數(shù)量詞的區(qū)別。

過渡：作者在寫居里夫人外貌的時候，從整體穿著到臉龐的神情最后聚焦到大眼睛，并對眼睛做了細(xì)致的刻畫，為什么就聚焦到大眼睛了呢？

總結(jié)：描寫人物外貌的時候只有緊緊抓住能反映人物特點(diǎn)的地方進(jìn)行刻畫，才能反映人物的精神。讓我們把居里夫人的美定格在我們的心中吧。齊讀句子。

2.繼續(xù)交流句子和關(guān)鍵詞：年輕漂亮;人聲鼎沸、肅然起敬。

引導(dǎo)學(xué)生從反義詞“肅然起敬”和“人聲鼎沸”感受到現(xiàn)場的氣氛和居里夫人的人格魅力。

（四）感受“精神之美”，仿寫提升

默讀課文3自然段，劃出描寫居里夫人工作時人格之美的句子，并在旁邊寫下你的感受。

1.理解“尋根究底”的精神。

句子：“盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可……”

（1）交流預(yù)設(shè)：從對比中體會出她尋根究底的科學(xué)精神。誰和誰比？

（2）相機(jī)積累跟“追根究底”意思相近的詞語：追根溯源、追根尋底、尋根究底、盤根問底、盤根究底、探本溯源、刨根問底、打破砂鍋問到底。

（3）對比讀句子。

2.理解“堅定執(zhí)著”的精神。

句子：“為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析……”

交流感受預(yù)設(shè)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生從“可能”“一口大鍋”“一鍋一鍋地”體會居里夫婦的工作量大，從“冶煉”到溶解、沉淀、分析感受到工作過程的復(fù)雜，進(jìn)而體會到居里夫婦的堅定頑強(qiáng)的毅力。指名讀。

（2）引導(dǎo)學(xué)生從“她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕?！备惺芫永锓蛉斯ぷ鲿r的危險。指名讀。

（3）引導(dǎo)學(xué)生從“廢棄的”“終日”“煙熏火燎”這三個詞體會居里夫婦工作環(huán)境的惡劣、危險。指名讀。

過渡：一個詞四個火字——煙熏火燎，讓我們仿佛來到了居里夫婦工作的地方，看到了他們工作時的場景：你仿佛看到了什么？聽到了什么？捉住人物的衣著、長相、神情，還有動作等方面，寫寫居里夫人工作時的形象。

寫話練習(xí)：“煙熏火燎”一詞仿佛把我?guī)У搅司永锓驄D工作時的場景：________________________________?？偨Y(jié)寫法。

3.體會工作時間的漫長。

句子：經(jīng)過三年又九個月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。

說感受。然后抓住兩個數(shù)字進(jìn)一步理解，大屏幕出示：

一噸=1000千克=1000000克? ? ?0.1克

繼續(xù)交流感受。師總結(jié)：從別人的無意的發(fā)現(xiàn)到居里夫人有意的追根尋底到不惜花費(fèi)一切代價刻意提煉出放射性元素——鐳，無不體現(xiàn)出居里夫人的堅定與執(zhí)著，讓我們用朗讀再一次品味居里夫人的人格之美吧?。R讀課文第三自然段）

（五）精煉總結(jié)，延伸下文

容貌是美的，工作精神更是美侖美奐，她又是如何對待名利的，下節(jié)課學(xué)習(xí)。