王玨

“你只是看起來(lái)很努力”。說(shuō)實(shí)話，我被李尚龍的這句話刺痛了。而序言中古典的“真實(shí)的青春是無(wú)知的”，又讓我心潮澎湃。年輕的我，對(duì)青春與夢(mèng)想有太多的期許，我該如何在這個(gè)世界，留下與眾不同的青春？

麥子是我的座右銘

一粒渺小的麥子，從深埋在泥土中，到生根萌芽，到拔節(jié)抽穗，再到布滿金燦燦的麥芒——是一個(gè)生命完整的軌跡。我喜歡海子的《麥地》。月光下種麥的“父親”令我感到既躁動(dòng)又寧?kù)o，我感覺(jué)那是糧食與泥土交融的真實(shí)，是實(shí)實(shí)在在的來(lái)自平凡中的與孕育有關(guān)的奇跡。遐思之余，我總會(huì)忍不住再次翻看梵高的油畫(huà)《捆麥子》。我想，油畫(huà)中那位“母親”，應(yīng)該就是見(jiàn)證麥子成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。透過(guò)畫(huà)面，我看到她粗糙的手指，撫摸著沙沙作響的麥浪，擁抱著懷中成熟的麥子，眼神無(wú)比溫柔，猶如擁抱著她的孩子。

我想像麥子一樣腳踏實(shí)地的生活。書(shū)中說(shuō)到，“如果你第一步不邁出，永遠(yuǎn)不知道你的夢(mèng)想是多么容易實(shí)現(xiàn)”。也許有的人厭煩每天繁重的課業(yè)，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)點(diǎn)，無(wú)數(shù)次的重復(fù)鞏固……認(rèn)為大好青春，卻只能枯坐教室，不能肆意逐夢(mèng)?？晌矣X(jué)得，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)寒冷的冬雪，怎么會(huì)有茂盛的麥田？沒(méi)有太陽(yáng)的炙烤，怎么會(huì)有金黃的麥浪？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)知識(shí)的積累，怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)年少的夢(mèng)想？我不想我的夢(mèng)想只是夢(mèng)想，所以我選擇麥子做我的座右銘，尊重守護(hù)我成長(zhǎng)中的每一位師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兙褪鞘刈o(hù)麥子的“父親、母親”。我學(xué)著把我的每一個(gè)夢(mèng)想拆分，變成一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，分段實(shí)現(xiàn)，即使失敗，我想我也不后悔。

與整個(gè)世界握手言歡

你聽(tīng)，深褐色的枝干上，傳來(lái)微弱的蟬蛻的聲音。你看，古河道檉柳林上駐足的鳥(niǎo)兒們，在悠閑地與流淌而過(guò)的河水促膝交談。一只悠然自得臨水而立的白鳥(niǎo)偶爾躲到雪白的蘆花里猶抱琵琶半遮面，一叢蘆葦隨著鳥(niǎo)兒的歇息而在微微顫抖。由鋼筋水泥與柏油馬路搭建而成的城市叢林，正慢慢地蠶食著我們綠色的記憶，工廠里的濃煙與廢料稀釋著我們?nèi)諠u稀薄的空氣和河流。行色匆匆的人們，制造并隨意丟棄著各色垃圾。始作俑者的我們，卻還要感嘆著世風(fēng)日下，人心不古，連天上的那輪明月，也仿佛不如唐朝時(shí)溫潤(rùn)可人。路邊的野草，更比不上白居易筆下那般生機(jī)勃勃。

書(shū)中有一篇寫(xiě)“都市的冰冷繁華下，需要人心的溫暖”，可我想，這份溫暖，應(yīng)該給予整個(gè)大自然。是的，正是口是心非的我們，在日漸忽略那份來(lái)自大自然的美妙，在踐踏那份來(lái)自大自然的滋潤(rùn)。在我的家鄉(xiāng)，黃河尾閭，有著令人嘆為觀止的自然景觀，長(zhǎng)河落日、濕地紅毯、蘆荻飄雪……如數(shù)家珍的美景如詩(shī)似畫(huà)，是我們活生生的朋友，如何能珍視、珍愛(ài)這些寶貴的自然財(cái)富，并不是我們對(duì)自然的施舍與厚愛(ài)，而應(yīng)該是我們自己給未來(lái)的留白。亞當(dāng).斯密在《道德情操論》中說(shuō)過(guò)，“雖然我們的有效善行，很少可能延伸至任何比我們自己的國(guó)家更廣闊的社會(huì)，但我們的善意，卻沒(méi)有任何范圍的限制，可以包含整個(gè)無(wú)限的宇宙?！卑褜?duì)人類、自然的“善意”當(dāng)作青春的底色，應(yīng)該是我對(duì)這個(gè)世界最誠(chéng)摯的“善意”。

做無(wú)可替代的自己

“所謂天生的不足，都和自己有關(guān)”里的兩個(gè)故事，讓我想到很多。每一個(gè)人也許都有過(guò)“像一棵蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)到了梨園里面，與環(huán)境格格不入”的感覺(jué)。每天早起拖著疲憊的身體跑操的時(shí)候、臨睡前嘴里念念有詞腦子里放映“小電影”的時(shí)候、嘰里咕嚕自言自語(yǔ)背英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我偶爾會(huì)思緒飄飛，我究竟是誰(shuí)？究竟怎么做，才是正確？未來(lái)是什么樣子？更多的時(shí)候，我想生命中應(yīng)該原本蘊(yùn)含無(wú)限生機(jī)，猶如鯤鵬展翅，翱翔萬(wàn)里，只要奔騰，才會(huì)有希望。因?yàn)槲覉?jiān)信，這個(gè)世上，沒(méi)有一條路是白走的。時(shí)間，一定會(huì)磨練出一個(gè)無(wú)可替代的我。“煉獄”一般的學(xué)生時(shí)代，我想每一份經(jīng)歷和付出都將會(huì)成為我人生的一筆不可或缺的財(cái)富，會(huì)成為我成長(zhǎng)路上的基石。

每一個(gè)合上課本準(zhǔn)備休息的靜謐的深夜，我希望從我的窗口流瀉出的一絲微弱的光亮，能夠給路人帶去一點(diǎn)家的溫暖。也許下一秒，就有一對(duì)匆匆趕路的父子從我窗前經(jīng)過(guò)，親情會(huì)像剛煮沸的粥一樣濃郁，令我心頭蕩漾著溫暖的漣漪。就如這本書(shū)里的47個(gè)和蕓蕓眾生有關(guān)的平凡故事，讓我不由自主打開(kāi)了思維的閘門、讓我心中有了釋然、有了感動(dòng)、有了暖?！盁o(wú)知”的青春，因?yàn)闊o(wú)知，才更寶貴，因?yàn)?，我們可以按照自己的想法，找出適合自己的方法和技巧，不裝忙、不浪費(fèi)，讓所有的忙碌、緊張都變得值得。我想，這樣的青春，才會(huì)在未知的無(wú)涯中，變得更有意義。