歐陽然

摘 要：員工培訓(xùn)是企業(yè)在發(fā)展中過程中必須要重視的問題，擁有一批高素質(zhì)高的員工是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，提升員工的綜合素質(zhì)有利于提升企業(yè)的市場競爭。移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為企業(yè)進(jìn)行員工培訓(xùn)提供了新的發(fā)展思路和實(shí)施方式，有效的提升了員工培訓(xùn)的效率，節(jié)約培訓(xùn)成本。本文主要從員工培訓(xùn)的意義、互聯(lián)網(wǎng)對員工培訓(xùn)的影響以及移動互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)員工培訓(xùn)的設(shè)計實(shí)踐三個方面進(jìn)行闡述，為企業(yè)員工培訓(xùn)提供參考和建議。

關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)；企業(yè)員工培訓(xùn)；分析；設(shè)計；

一、員工培訓(xùn)的意義

員工培訓(xùn)是指企業(yè)或單位為滿足業(yè)務(wù)擴(kuò)展、人才培養(yǎng)的需要，采用各種方式組織員工進(jìn)行系統(tǒng)的、有目的、有計劃的培養(yǎng)提升活動，員工培訓(xùn)常見的方式可以是公開課、內(nèi)訓(xùn)、交流參觀等多種形式，培訓(xùn)的內(nèi)容主要是針對員工的專業(yè)技能和素質(zhì)培訓(xùn)。員工培訓(xùn)對企業(yè)的生存和發(fā)展具有重要意義，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

（1）有利于增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力：隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，知識和科技在企業(yè)發(fā)展中的影響力逐漸增強(qiáng)，且更新的速度加快，要求企業(yè)不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、管理手段、引進(jìn)新設(shè)備。因此，企業(yè)加強(qiáng)人才培養(yǎng)在市場競爭中的作用越來越突出，通過人才的培養(yǎng)為企業(yè)的發(fā)展帶來新的動力。（2）傳承企業(yè)文化、增強(qiáng)凝聚力：在員工培訓(xùn)過程中可以向員工宣傳企業(yè)文化和企業(yè)價值觀，增強(qiáng)員工對員工的認(rèn)同感，提升企業(yè)的向心力。同時，通過培訓(xùn)可以培養(yǎng)員工的規(guī)范意識，加深對企業(yè)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，有利于營造良好、有序、高效的工作氛圍，間接提升員工的工作效率。

二、互聯(lián)網(wǎng)對員工培訓(xùn)的影響

（一）轉(zhuǎn)變培訓(xùn)思維、提升培訓(xùn)效率

通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施的企業(yè)員工培訓(xùn)可以有效的提升員工效率，改變了傳統(tǒng)培訓(xùn)方式在相對固定的時間和場合進(jìn)行集中培訓(xùn)的模式，互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)模式可突破時間和空間的限制，讓員工可以自主的安排培訓(xùn)的時間和場合，有效利用零散的業(yè)余時間完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)，避免對工作時間的占用。互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)的方式可以有效的實(shí)現(xiàn)對學(xué)習(xí)資源的有效整合，讓每一位員工都能享受最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源；同時，互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)還可以讓員工結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)，可以更好的提升學(xué)習(xí)效果。

（二）多元化的培訓(xùn)方式

與傳統(tǒng)員工培訓(xùn)方式相比，通過互聯(lián)網(wǎng)員工培訓(xùn)可以有效的豐富培養(yǎng)方式，不同的員工可以選擇自己喜歡的方式進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)中可以通過互動游戲、在線交流等多種方式，提升員工參與培訓(xùn)的興趣和積極性，讓員工在相對輕松的氛圍中實(shí)現(xiàn)知識課技能的提升?；ヂ?lián)網(wǎng)可以聚集同行業(yè)的工作人員，員工可以實(shí)現(xiàn)與同行的交流、分享自身工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)技能的提升和眼界的開闊，并在工作中加以實(shí)踐，可以有效的提升工作的效率。

（三）極大的簡化培訓(xùn)評估方式

互聯(lián)網(wǎng)評估方式可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)筆試、實(shí)踐操作、問答等模式等形式的評估方式，通過移動設(shè)備進(jìn)行評估測試，可以有效的減輕員工的抵觸心理，提升接受度，在評估方式上增加互動性和參與度，通過多樣的形式現(xiàn)實(shí)對員工多方面素質(zhì)和技能的綜合考察。

三、移動互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)員工培訓(xùn)的設(shè)計實(shí)踐

（一）特色培訓(xùn)載體：碎片化互動課程

移動互聯(lián)網(wǎng)的培訓(xùn)模式可以通過創(chuàng)新的培訓(xùn)模式和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升員工學(xué)習(xí)的意愿和興趣；同時，為員工的學(xué)習(xí)提供極大的便捷，將培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行碎片化、交互性的整合，提供給員工，讓員工利用閑暇時間進(jìn)行快速的學(xué)習(xí)，避免集中學(xué)習(xí)對工作時間的擠占，降低企業(yè)培訓(xùn)的成本和因培訓(xùn)造成的機(jī)會成本。碎片化互動課堂可以將員工和同行業(yè)人員之間的交流與分享，給員工一個自我展示、交流學(xué)習(xí)的空間和機(jī)會。

（二）構(gòu)建人性化學(xué)習(xí)體系：任務(wù)式學(xué)習(xí)方式

企業(yè)在組織員工培訓(xùn)時可以將多種方式形結(jié)合，構(gòu)建一個相對完整、穩(wěn)定的培訓(xùn)體系，對公司各個崗位、工作年限、級別、學(xué)習(xí)項(xiàng)目的員工進(jìn)行綜合的考量，形成完整的培訓(xùn)機(jī)制，為員工提供相對清晰的培訓(xùn)道路，促進(jìn)公司各個崗位的人員全面進(jìn)步。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)體系中可以任務(wù)項(xiàng)目為導(dǎo)向，在制定培訓(xùn)的重點(diǎn)、通過重點(diǎn)目標(biāo)的突破實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)的不斷進(jìn)步。

四、結(jié)束語

企業(yè)員工培訓(xùn)是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，提升企業(yè)市場競爭力的重要手段。移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對企業(yè)員工培訓(xùn)模式產(chǎn)生了重大的影響，促進(jìn)培訓(xùn)思維的轉(zhuǎn)變、增加了培訓(xùn)方式的多樣性、簡化培訓(xùn)方式?；ヂ?lián)網(wǎng)培訓(xùn)的實(shí)踐中，碎片互動學(xué)習(xí)課程和任務(wù)式學(xué)習(xí)模式是互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行員工培訓(xùn)方式的創(chuàng)新實(shí)踐，并取得了顯著的成績。企業(yè)在員工培訓(xùn)中應(yīng)當(dāng)重視移動互聯(lián)網(wǎng)的重要作用，實(shí)現(xiàn)提升員工工作效率和企業(yè)的發(fā)展的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭麗斯.基于移動互聯(lián)網(wǎng)的人事績效管理研究[D].湖北工業(yè)大學(xué)，2017.

[2]王桂枝.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下D集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)模式優(yōu)化研究[D].云南師范大學(xué)，2016.

[3]張芳.TD集團(tuán)員工培訓(xùn)管理再設(shè)計[D].大連理工大學(xué)，2015.