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        探討幼兒體育活動(dòng)的密度安排

        2019-03-08 03:16:08程方方
        西部論叢 2019年7期
        關(guān)鍵詞:幼兒園幼兒體育

        程方方

        摘 要:幼兒園教師肩負(fù)著孩子的安全與保教并重的重大大責(zé)任,不僅要教好孩子,更重要的是保護(hù)好孩子。在工作中我發(fā)覺好多老師在孩子上體育課前的拉伸運(yùn)動(dòng)并不是那么注重。孩子的骨骼還未成熟,身體協(xié)調(diào)能力差,稍有閃失就會(huì)出現(xiàn)孩子肌肉拉傷或骨折的現(xiàn)象。為了避免不安全的隱患,幼兒園教師在上體育課前一定要做好課前準(zhǔn)備工作。孩子是祖國的花朵,使孩子能夠安全、健康、快樂的成長是幼兒園老師必須做到的。

        關(guān)鍵詞:幼兒教育 注重教育 幼兒體育 體育活動(dòng) 幼兒體育課程 科學(xué)性 實(shí)效性 協(xié)調(diào)發(fā)展

        幼兒園體育活動(dòng)不應(yīng)該將它忽視,在體育活動(dòng)前必須做好充分的準(zhǔn)備。孩子的活動(dòng)前準(zhǔn)備和活動(dòng)場(chǎng)地的布置是必不可少的。孩子年齡小,肌肉容易拉傷,協(xié)調(diào)性差,會(huì)導(dǎo)致一些對(duì)孩子身體傷害的現(xiàn)象市場(chǎng)發(fā)生。

        一、具體分析體育教學(xué)活動(dòng)中的不足與補(bǔ)充

        幼兒體育活動(dòng)密度安排是否合理,對(duì)完成教學(xué)活動(dòng)任務(wù)和目標(biāo)有很大的影響,我們組織和討論體育活動(dòng)的密度是為了讓幼兒充分、有效的利用上課時(shí)間更好的完成活動(dòng)的任務(wù);同時(shí)有助于幼兒教師檢查活動(dòng)中存在的問題提出改進(jìn)措施,不斷提高幼兒體育活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量。

        目前我園幼兒體育教育不太完整,也沒有這方面系統(tǒng)、規(guī)范的模式資料。這樣不能適應(yīng)幼兒迅速成長的需要。我在工作中,根據(jù)我園體育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù),也根據(jù)我園的實(shí)際情況和“3~6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南”的要求研究探討、尋求一種適合我園幼兒的體育教學(xué)方面,是必要的也是必須的。

        二、分析與探討

        (一)要根據(jù)活動(dòng)的任務(wù),幼兒的特點(diǎn)和活動(dòng)條件增大活動(dòng)的密度:

        所謂體育活動(dòng)的密度:是指活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)的合理運(yùn)用的時(shí)間之和,與課的總時(shí)間的比例。課中各項(xiàng)活動(dòng)包括:老師組織(講解示范等)教師的指導(dǎo)、幼兒練習(xí),反饋信息,教學(xué)評(píng)價(jià)五項(xiàng)完成?;顒?dòng)中某項(xiàng)活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例,稱為該項(xiàng)活動(dòng)的密度。如小班體育活動(dòng)中“勤勞的螞蟻”,”我們?cè)诨顒?dòng)中,先安排幼兒活動(dòng)四肢,為鉆和爬打好基礎(chǔ),我們把幼兒活動(dòng)的時(shí)間叫活動(dòng)密度。然后我們教幼兒做鉆、爬的游戲活動(dòng)練習(xí),我們把這個(gè)活動(dòng)叫練習(xí)密度,也可以叫運(yùn)動(dòng)密度。

        (二)要學(xué)會(huì)測(cè)定與計(jì)算幼兒體育活動(dòng)的步驟和方法:

        1、準(zhǔn)備工作:

        (1)了解科的任務(wù)和目標(biāo)及內(nèi)容和教法

        (2)準(zhǔn)備好測(cè)定密度的用具,如登記表、計(jì)時(shí)表

        (3)選好被測(cè)定的幼兒具有一般性

        2、測(cè)定工作:

        活動(dòng)密度測(cè)定,必須自始至終跟蹤一個(gè)幼兒進(jìn)行測(cè)定,從上課開始到下課為止,以一節(jié)活動(dòng)實(shí)際用的時(shí)間為準(zhǔn),以秒、分為單位把活動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間全部記錄在登記表上,并及時(shí)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)分析看各項(xiàng)活動(dòng)必中是否合理。

        3、統(tǒng)計(jì)與制圖:將實(shí)際測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,便可制成課的一般密度圖。

        (1)教師組織

        (2)幼兒練習(xí)

        (3)教師指導(dǎo)

        (4)反饋信息

        (5)教學(xué)評(píng)價(jià)

        (6)浪費(fèi)時(shí)間

        課的密度計(jì)算公式如下:

        某部分練習(xí)總時(shí)間

        課的某部分練習(xí)密度=————————————100%

        一課的某部分總時(shí)間

        全課練習(xí)總時(shí)間

        全課練習(xí)的密度=————————————100%

        課的總時(shí)間

        (三)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,采取有效措施對(duì)密度進(jìn)行合理的安排和調(diào)節(jié)。

        在幼兒體育教學(xué)活動(dòng)中,影響活動(dòng)密度的因素很多,我們應(yīng)采取有效措施合理安排和調(diào)節(jié)密度,我們?cè)谡{(diào)節(jié)和安排時(shí)間十應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

        1、認(rèn)真?zhèn)湔n,預(yù)測(cè)密度:

        教師在上課前,根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容、任務(wù),目標(biāo)、幼兒特點(diǎn)及活動(dòng)場(chǎng)地等情況合理安排課中各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間,并進(jìn)行周密的計(jì)劃和準(zhǔn)備,以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

        2、完善和提高活動(dòng)的組織水平

        我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)組織時(shí),根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)等,盡可能以最短的時(shí)間和最快的速度要求幼兒站好,在布置場(chǎng)地時(shí)要考慮到幼兒的人數(shù)多少進(jìn)行合理安排,便于指導(dǎo)和組織。

        3、完善教學(xué)方法

        規(guī)范講解示范的要求,根據(jù)活動(dòng)的任務(wù)和目標(biāo),安排好幼兒練習(xí)的次數(shù)和間歇時(shí)間,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。如:我們?cè)谥邪囿w育活動(dòng)“種小樹”活動(dòng)組織中,目的是讓孩子在高20~30厘米,寬20~15厘米的平衡木上走,我們?cè)诮M織這個(gè)活動(dòng)時(shí),開始部分先把孩子分成四隊(duì)站在起跑線上,每個(gè)幼兒手拿一棵“小樹苗”。

        三、及時(shí)分析和評(píng)價(jià)幼兒體育活動(dòng)的密度

        在分析和評(píng)價(jià)一節(jié)體育活動(dòng)密度時(shí),活動(dòng)密度越大越好。因?yàn)橐话忝芏仍酱笳f明活動(dòng)中浪費(fèi)的時(shí)間越少,對(duì)一節(jié)活動(dòng)密度一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià):

        (1)合理運(yùn)用時(shí)間的比重多少?各項(xiàng)活動(dòng)所占的時(shí)間比重是否合理?

        (2)幼兒做練習(xí)的時(shí)間多少?及幼兒練習(xí)密度是否合理?

        幼兒體育活動(dòng)練習(xí)密度是保證完成活動(dòng)任務(wù)和目標(biāo)一個(gè)重要的原因,是衡量活動(dòng)的質(zhì)量好與壞的一項(xiàng)重要的標(biāo)準(zhǔn)。我們根據(jù)本情況,客觀地做出正確的分析和評(píng)價(jià)。

        四、結(jié)論

        經(jīng)過分析與討論,以及這六年來體育教學(xué)的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我認(rèn)為:幼兒園體育活動(dòng)應(yīng)把安全和練習(xí)密度、運(yùn)動(dòng)量放在首位。老師的組織和老師的指導(dǎo),個(gè)別練習(xí)和分組練習(xí)的時(shí)間,把他們有機(jī)的結(jié)合起來,就完整的組成了體育活動(dòng)的一半密度。當(dāng)然想要做到特別的到位并不是那么容易的事情,要經(jīng)過長時(shí)間的積累、學(xué)習(xí)與研究,還有實(shí)際操作。班上的老師一定要互相的配合,才能達(dá)到更好的效果。最后,希望我的努力能使的每一位小朋友在輕松愉悅的氛圍中,享受體育活動(dòng),并健健康康的快樂成長。加油孩子們!

        參考文獻(xiàn)

        [1] 《百度網(wǎng)絡(luò)知識(shí)》

        [2] 《幼兒園體育教育》

        [3] 《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

        [4] 《學(xué)前兒童心理學(xué)》

        [5] 《學(xué)前兒童教育學(xué)》

        [6] 《幼兒園五大領(lǐng)域中的健康教材》

        [7] 《幼兒園健康教育》北京人民教育出版社

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