張雅娟

名師講堂、武術(shù)教學(xué)設(shè)計與課件制作、教師集體項目與個人技能展示、課堂教學(xué)展示、片段教學(xué)展示、教學(xué)研討……11月26日—28日，內(nèi)容豐富的江蘇省小學(xué)武術(shù)教學(xué)研討展示活動在無錫江陰舉行。本次活動由江蘇省教育科學(xué)研究院、江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室、無錫市教育科學(xué)研究院主辦，江陰市教師發(fā)展中心、江陰市澄江中心小學(xué)承辦。全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、江蘇省教科院中小學(xué)教學(xué)研究室體育教研員孟文硯，江蘇省教育科學(xué)研究院副院長王國強，江陰市澄江中心小學(xué)校長時敏等嘉賓以及來自江蘇省各市（縣）的體育教研員、特級教師、名師工作室骨干成員和觀摩教師共計600余人參加了本次展示活動。

江蘇省教學(xué)新時空名師課堂（小學(xué)體育與健康）為此次活動奏響了序曲。江蘇省特級教師俞向陽和江蘇省如皋市教學(xué)能手王煒帶來了2節(jié)精彩的武術(shù)課堂教學(xué)課。俞老師展示的水平二（三年級）《武術(shù)：沖拳、推掌、蹬腿沖拳》，由設(shè)置情境“少林方丈爺爺”導(dǎo)入，結(jié)合趣味游戲、巧用器材，有效解決重難點。作為第三屆全國中小學(xué)體育教師基本功一等獎獲得者，王老師帶來的是水平三（五年級）《繩鞭組合動作》，武術(shù)教具繩鞭和貫穿整個課堂的音樂，有效激發(fā)了學(xué)生對武術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。

揚州大學(xué)體育學(xué)院民族傳統(tǒng)體育專業(yè)部主任、陳式太極拳傳人、中國武術(shù)科學(xué)學(xué)會會員陳曉鶯為前來參賽和觀摩的一線體育教師進行了簡短培訓(xùn)，由她帶領(lǐng)大家通過武術(shù)操及五禽戲招式進行熱身，并為教師們講解了武術(shù)基本動作的精髓、武術(shù)課應(yīng)該怎么上、武術(shù)動作怎么突破重難點以及攻防意識的滲入，讓現(xiàn)場教師深感受益匪淺。

培訓(xùn)結(jié)束后，由東道主江陰市代表無錫與全省13個地市以及江蘇學(xué)校體育網(wǎng)組成的15支參賽隊逐一登場亮相。在首先進行的現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計和課件制作環(huán)節(jié)，每隊選派1名選手登臺演講教學(xué)設(shè)計思路，“少年拳”“組合拳”“快樂武術(shù)”“武術(shù)游戲”等，將一個個課題演講得繪聲繪色。功夫熊貓、小哪吒等小學(xué)生們耳熟能詳?shù)膭赢嬙?，激發(fā)著孩子們的興趣，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。選手們充分展現(xiàn)了體育教師良好的語言功底和教學(xué)技巧，讓現(xiàn)場氣氛越來越熱烈。

開幕式表演以“燈”為線索，通過“點燈”“亮燈”“傳燈”3個環(huán)節(jié)，串連起了澄江中心小學(xué)的昨天、今天與明天，師生借助書法、二胡、武術(shù)等形式，為現(xiàn)場觀眾帶來了一場文武結(jié)合、古今貫通的視聽享受。孟文硯在開幕致辭中表示：“武術(shù)教育的價值，在于它為每一位學(xué)生親近傳統(tǒng)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)融入心靈提供了一個抓手，也為每一位學(xué)生提供了一個終身體育學(xué)習(xí)的路徑，更重要的是，它為國粹傳承奠定了強健公民體魄、健全公民人格的基礎(chǔ)?！蓖鯂鴱妼W(xué)校特色武術(shù)課程建設(shè)提出了3點希望：第一，明確武術(shù)課程目標(biāo);第二，架構(gòu)武術(shù)課程體系;第三，實施武術(shù)課程。同時他還指出，創(chuàng)新傳承武術(shù)文化，要針對青少年學(xué)生特點進行適宜性改造。

開幕式演出過后，集體項目（武術(shù)操《旭日東升》）和個人技能展示隨即上演，各代表隊精益求精，對武術(shù)操的隊形進行創(chuàng)編，發(fā)揮團隊合作的力量，大大增強了武術(shù)操的觀賞性。個人技能展示環(huán)節(jié)則將現(xiàn)場變成了以武會友的“武林大會”，選手們拿出十八般武藝，刀槍棍棒齊上陣，精湛的技藝贏得了觀摩教師的陣陣掌聲。

承辦方澄江中心小學(xué)帶來了大課間與特色活動展示，內(nèi)容圍繞武術(shù)和輪滑元素展開，學(xué)生們英姿颯爽，動作齊整有力。隨后由各隊的15名參賽教師進行了精彩的武術(shù)課堂教學(xué)展示，15節(jié)課各具特色，針對小學(xué)生的實際情況進行了創(chuàng)新設(shè)計，趣味十足。如，在《提膝轉(zhuǎn)體、馬步?jīng)_拳》一課中，執(zhí)教教師將梅花樁搬進校園，深深地吸引了學(xué)生的注意力;在《基本步型——馬步弓步組合》一課中，執(zhí)教教師將步型與凳子充分結(jié)合，合理安排內(nèi)容;在《武術(shù)：沖拳、推掌、蹬腿沖拳》一課中，執(zhí)教教師將裝有黃豆的礦泉水瓶帶進課堂，利用聲音的大小來判斷學(xué)生的擊打力度。此外，來自江蘇省的45位教師還一同進行了片段課教學(xué)展示，學(xué)生們在教師的帶領(lǐng)下，有的馬步?jīng)_拳、有的弓步推掌、有的后蹬推樁，整個操場霎時成了“武術(shù)大世界”。

活動的最后，在教學(xué)研討環(huán)節(jié)中，專家評委依次對各個展示環(huán)節(jié)進行了點評。陳曉鶯從武術(shù)教學(xué)的規(guī)范性等方面與大家分享了經(jīng)驗，為教師們在教學(xué)實踐方面提供了指導(dǎo)。孟文硯則對武術(shù)教學(xué)提出了新要求，希望教師們在實踐中常抓常新，凸顯項目特色，將武術(shù)教學(xué)落實到課堂，落實到教師和學(xué)生中間。為期3天的展示活動不僅對教師的武術(shù)技能、課堂設(shè)計能力和教學(xué)能力進行了全面考察，更為推動學(xué)校武術(shù)教育教學(xué)、促進小學(xué)生親近中華傳統(tǒng)文化搭建了探索平臺?；顒右崖淠唬處焸儗ξ湫g(shù)教學(xué)領(lǐng)域的深耕還將繼續(xù)。