左振生

高校后勤的概念可分為廣義與狹義兩部分，廣義概念是指高校在進行對學生的教育管理工作時，所產(chǎn)生的管理活動及行為。高校后勤的狹義概念是指高校為學生的生活、學習、工作停供基礎保障。基于當下高校后勤管理服務中存在的問題，本文結(jié)合思想政治教育工作，對高校后勤管理服務育人模式的創(chuàng)新路徑進行研究，具有重要價值和意義。

一、思想政治教育背景下高校后勤管理服務育人的意義

（一）有利于確保學生身心健康。近年來，我國部分高校后勤不斷深化開展社會化革新，傳統(tǒng)高校行政主導地位逐漸轉(zhuǎn)變，市場經(jīng)濟主導地位日漸穩(wěn)定。同時，后勤管理人員由校內(nèi)職工逐步轉(zhuǎn)為社會管理人才。社會管理人員才屬于外聘人員，與高校師資范疇不符。因此，部分管理人員欠缺結(jié)合思想政治工作進行管理服務育人的基本理念。后勤管理部門由于受自身思想影響，關于重視經(jīng)濟收益，忽管理服務育人，形成經(jīng)濟效益與社會責任相矛盾局面。

基于上述問題，我國部分高佼采取積極措施改善上述問題，將思政教育和后勤管理服務育人模式有機結(jié)合，進而提升后勤管理能力，提升服務質(zhì)量，加強育^理念。因此，強化思政教育在高校后勤服務管理育人方面極為重要，是后勤工作人員應盡的責任和義務。思政教育背景下的高校后勤服務育人是確保學生身心健康及高校自身可持續(xù)發(fā)展的關鍵內(nèi)容。

（二）現(xiàn)階段，隨著我國信息技術(shù)普及，高校面臨多元化文化沖擊。高校學生多為青少年，接受新鮮事物能力較強，然而網(wǎng)絡信息參差不齊，高校學生心智思想尚在形成階段，難以分辨網(wǎng)絡內(nèi)容的利弊。長期以來的網(wǎng)絡活動對高校學生身心健康造成影響，復雜多元的社會信息及思想文化致使部分學生難以判斷與選擇。

思想政治教育成為引導學生建立正確人生觀、世界觀、價值觀的主導因素。因此，思想政治教育背景下的高校后勤服務育人具有重要意義。基于思政教育的后勤管理服務育人服務，是創(chuàng)造和諧穩(wěn)定育人環(huán)境的重要保障。于此同時，后勤人員在于學生日常接觸中滲透思想政治理念，可將良好的思想理念灌輸于學生群體中，以潛移默化的形式引導學生樹立良好生活、學習習慣和正確的思想道德理念。

二、思想政治教育背景下高校后勤服務管理的創(chuàng)新策略

（一）結(jié)合思政理論，創(chuàng)新管理理念

現(xiàn)階段，部分高校將后勤社會化，并改革后勤具體工作內(nèi)容。基于思想政治理念的實用性，高校在后勤改革中，內(nèi)部人員應解放思想，舍棄傳統(tǒng)的管理服務育人理念，融入新時期思想政治內(nèi)容，進而改善后勤管理錯位等問題，立足于樹立正確思想政治理念為背景，堅持思想政治為改革根基。進而牢固后勤管理地位，強化后勤管理在高校學術(shù)研究和學生學習方面作用。

后勤部門在高校發(fā)展進程中，應始終將思想政治內(nèi)容作為指導思想，堅持“服務育人”實名。后勤管理部門必須引導后勤工作者端正對思政教育的認識，并深刻理解其重要意義和價值，進而明確后勤工作任務，樹立強烈的社會責任感和職業(yè)使命感。立足于思想政治背景下的后勤管理服務育人工作，應堅持為高校學生提供舒適、優(yōu)質(zhì)、溫馨和安全的學習工作環(huán)境，將思想政治人文關懷深入育人工作中，進而，在完善服務的同時，對學生思想產(chǎn)生積極影響。

（二）結(jié)合思政教育，提供先進服務

后勤部門管理服務育人工作中，工作人員的服務力尤為重要。一方面，后勤工作要加強對學生吃、穿、用、住、行等生活方面的服務，另一方面，要注意服務過程中的服務態(tài)度、言談舉止和行為規(guī)范等可以直接或間接影響學生心理的內(nèi)容。因此，高校后勤管理服務中育人作為工作重點，時刻體現(xiàn)在管理服務的過程中。進而，高校后勤部門必須結(jié)合思想政治內(nèi)容，規(guī)范自身工作行為。后勤部門應確保自身可為學生提供先進的后勤服務，將思想政治指導思想體現(xiàn)在實際工作中，繼而使自身工作得到學生接納與肯定。

（三）構(gòu)建思政氛圍，加強思政教育

提升學生整體綜合素質(zhì)，促進學生全方位發(fā)展是高校后勤管理團隊的重要任務。后勤人員必須將思想政治工作貫穿于整體工作中，將思政理論與實踐相結(jié)合。然而，我國部分高校后勤部門對思想政治理論過于重視，忽略實際應用。因此，高校后勤部們必須在擔負思政理念宣傳工作同時，將思政理念運用于高校校園文化建設中，使二者發(fā)展進度一致，反之則會出現(xiàn)后勤部門思政工作難以發(fā)展等消極情況。

（四）強化思政理念，確立創(chuàng)新方向

在社會高速發(fā)展的當下，傳統(tǒng)的后期管理服務育人的部分理念無法適應現(xiàn)實工作內(nèi)容，因此將思想政治理念融入于后勤管理工作服務內(nèi)容中，對確立其創(chuàng)新方向具有實質(zhì)性作用。一方面，學校應圍繞現(xiàn)今高校后勤管理服務人員育人工作存在的客觀現(xiàn)狀及普遍問題，強化工作人員的思想政治理念，開展實踐理論研究。進而利用思想政治理念完成高校后勤管理服務育人工作的完善與創(chuàng)新。另一方面，高校應加強對不同后勤人員的差異式思政教育，對其進行思政基本理論教育的同時，根據(jù)不同人員職位、性格等方面的差異，對其展開不同思政內(nèi)容指導，達到思政教育作用最大化。進而使后勤人員明確改革目標與創(chuàng)新方向。

高校教育事業(yè)不斷發(fā)展，學校后勤管理服務育人工作重要性凸顯。同時，也對后勤工作提出更高挑戰(zhàn)，因此，將思政教育融入其中尤為重要。因此，高校后勤人員應緊跟時代步伐，在后勤工作中結(jié)合思政理論;綜合思政教育;構(gòu)建思政氛圍;強化思政理念，進而將思政教育的優(yōu)勢運用于高校后勤管理服務育人工作當中。