【摘要】學(xué)案教學(xué)是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的基本學(xué)情設(shè)計出具備一定提高能力的練習(xí)供學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)之后進(jìn)行自我檢測和課堂教學(xué)之后的知識反饋。學(xué)案教學(xué)的應(yīng)用對學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這兩個重要的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行積極地引導(dǎo)，與此同時，可以提高課堂的效果和學(xué)生的參與度。

【關(guān)鍵詞】學(xué)案教學(xué)；學(xué)案；新式課堂

【作者簡介】王曉盼，上饒師范學(xué)院。

在新課改的推動下，新式課堂越來越強調(diào)課堂的參與度和課堂的實際教學(xué)效果。學(xué)案教學(xué)是一種通過教師設(shè)計的學(xué)案輔助、指導(dǎo)教學(xué)開展的一種新式教學(xué)。在高中英語閱讀教學(xué)中，教師為了提高課堂的教學(xué)效果和改善學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，一定不能在課堂上給學(xué)生大量閱讀的時間?？墒莻鹘y(tǒng)的預(yù)習(xí)又很難達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，那么這個責(zé)任就落在了教師身上。

預(yù)習(xí)是必不可少的，雖然它強調(diào)學(xué)生的自主性和主觀能動性，但是它的順利開展也離不開教師的積極參與和科學(xué)引導(dǎo)。教師要轉(zhuǎn)變觀念，傳統(tǒng)備課強調(diào)教師思考應(yīng)該怎樣教，而新課改要求教師關(guān)注學(xué)生怎么學(xué)。課堂的第一主體早已經(jīng)從教師轉(zhuǎn)變成學(xué)生。對課堂的時間比例配置也必須相應(yīng)地作出調(diào)整教師應(yīng)減少自己講授的時間，增加學(xué)生參與和探索知識的時間。

學(xué)案教學(xué)在這種形勢下應(yīng)運而生。所謂學(xué)案，就是和教案相對的概念。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的基本學(xué)情設(shè)計出具備一定提高能力的練習(xí)供學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)之后進(jìn)行自我檢測和課堂教學(xué)之后的知識反饋。所以學(xué)案包括預(yù)習(xí)案和課后鞏固兩個板塊。最近發(fā)展區(qū)理論是由前蘇聯(lián)教育家維果茨基提出的兒童教育發(fā)展觀。他認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平，指獨立活動時所能達(dá)到的解決問題的水平；另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平，也就是通過教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。一個成功的學(xué)案設(shè)計必須考慮最近發(fā)展區(qū)的高度，難度應(yīng)該很好地把握，不宜過難或過易。以下是學(xué)案教學(xué)應(yīng)用于選修7 Unit 4 Sharing Using Language的課堂實例，希望可以給在教學(xué)一線的高中英語教師一點啟發(fā)。

Book7 Unit4 Using Language 學(xué)案。

【預(yù)習(xí)案】

Find the correct words for the explanations.

1） a list of priced items for sale， usually presented in book form

2） to buy something with money

3） a plant part that gives rise to a new individual

4） to join things or repair or make something using a needle and thread

【探究案】

Pre-reading： Have you ever tried to send a gift or something to the children in poor areas or countries？

Reading ： Task1. Read the first part：homepage and conclude its main idea.

Task2. Read the second part：card and fill in the blanks.

Just some money will mean the difference between and，between and .

Task3. Read the third part：catalogue and sort out the gifts into different aspects.

Discussion： Topic： Different ways to raise money.

【課后鞏固】

選擇適當(dāng)?shù)膯卧~或短語填空。

in need； participate； purchase； donate

1. All the students in the class are expected to _________ in the discussion.

2. Some activities will be organized to collect money for children ______.

3. The old couple were thinking of __________ a house in the country after they retired.

4. Everyone was asked to ______ a days pay for the miners killed in the accident.

學(xué)案教學(xué)給學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)提供了引導(dǎo)，讓教師從知識的講授者變成學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。只有以學(xué)生為本、以學(xué)生為導(dǎo)向的課堂才能成為高效課堂。