劉興平

提到思想政治教育，大多數(shù)人的第一反應(yīng)都是

“惹不起惹不起，打擾了打擾了！”因為大家的腦海里會自動浮現(xiàn)出被政治課“虐”過的日子，以及戴著金絲眼鏡、手提公文包的教導(dǎo)主任。在思想政治教育專業(yè)“修煉”即將滿七年的我，必須要為這個專業(yè)正個名。

這個學(xué)科的包容性很強，除了最基本的馬克思主義外，還要涉獵黨史、團(tuán)史、社會學(xué)，心理學(xué)、政治學(xué)、青年學(xué)等方面的知識。微積分、線性代數(shù)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也紛紛出現(xiàn)在我們的課表里。也許有人會納悶，怎么還要學(xué)數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)？是的，你沒有看錯，畢竟經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，一名合格的社會主義建設(shè)者怎么能只懂政治，不懂經(jīng)濟(jì)呢。

還記得剛?cè)雽W(xué)時上的第一節(jié)批判性思維課。上課鈴聲一響，“聰明絕頂”的老師敲敲黑板，開始按照學(xué)號挨個提問，又一一指出我們回答中的邏輯漏洞。我的答案比較讓老師滿意，這大大激發(fā)了我對批判性思維的學(xué)習(xí)熱情，課后也常去向老師請教，還得了個“批思小公主”的外號。后來學(xué)習(xí)西方哲學(xué)史才知道，原來批判性思維老師并不是想故意刁難我們，而是借鑒了蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”——通過討論、問答甚至辯論的方式，揭示出對方認(rèn)識中的矛盾，引導(dǎo)學(xué)生自己得出正確答案。比起直接講授知識點，這種方法更利于提高我們的辯證思維。

說完學(xué)習(xí)，接下來就是大家最為關(guān)心的就業(yè)問題了，究竟“思想政治教育”這個專業(yè)會把我們引向何方呢？

“國勢之強由于人，人材之成出于學(xué)?！弊鳛辄h和國家重點發(fā)展的學(xué)科，自然是“前途不可限量”。從就業(yè)單位而言，思想政治教育的畢業(yè)生一般會進(jìn)入國家機關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等企事業(yè)單位;從工作內(nèi)容而言，主要會負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團(tuán)工作或管理方面的工作;從職位選擇來看，我們有機會成為管理干部、政工干部、思想宣傳工作者、中學(xué)政治課教師、高校思想政治教學(xué)科研骨干等。如果你不想從事專業(yè)對口的工作，還可以在本科畢業(yè)之后繼續(xù)深造，考取心理學(xué)、人力資源管理、法律等專業(yè)的碩士研究生。

能夠選擇一個自己喜歡的專業(yè)，并從事與此相關(guān)的工作，是一件十分難得且幸運的事情。但是我想說，讓我們真正對一個專業(yè)產(chǎn)生熱情的，不在于它本身是否有趣，問題的關(guān)鍵在于，你未來想做什么事，成為什么樣的人，以及是否能在這個專業(yè)背后，看到值得你用一生去追尋的事業(yè)和夢想。如果思想政治教育可以帶給你這樣的感受，那么就放心大膽地去學(xué)，相信思政專業(yè)一定不會讓你失望。

希望即將步入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹們，能夠見識到思想政治教育專業(yè)的真正魅力，像每一個思政人所追求的那樣，永葆青春本色，彰顯人生價值。