獅獅

高分子材料與工程，這個聽起來很厲害的專業(yè)究竟在做些什么？

如果你通過網(wǎng)絡搜索，大概率會看到有人說“這個專業(yè)實際上就是做塑料盆、塑料桶、輪胎這類產(chǎn)品的”，其實這只是來自畢業(yè)多年的學長的一句調(diào)侃。實際上，當你對這個專業(yè)了解得再深入一點，你會發(fā)現(xiàn)類似于塑料盆、塑料桶這些塑料制品行業(yè)所要求的從業(yè)人員的文化水平并不高，再加上這些行業(yè)早已經(jīng)成熟，這類企業(yè)里本科及以上學歷的人數(shù)不算多。

我們既然不做塑料制品，做什么呢？可以設(shè)計芯片材料，也可以在手機電腦屏幕、醫(yī)學器材設(shè)計開發(fā)、新型材料與產(chǎn)品開發(fā)等領(lǐng)域繼續(xù)貢獻自己的價值。

這個專業(yè)看似偏向化學，但化學知識牢固遠遠不夠，你還需要扎實數(shù)學、物理知識。

本科一年級和二年級，主要學習高數(shù)、大學物理、有機化學、機械設(shè)計這些相對簡單的基礎(chǔ)課。從本科二年級開始，專業(yè)課變多，比如高分子化學、高分子物理、聚合物合成工藝學等課程，你很難單純從字面上認知這些專業(yè)，看似難度大，實際上這些學科問的交叉內(nèi)容比較多，有很多共通點，適合系統(tǒng)學習。

如果想掌握這些專業(yè)課的精髓，知道“為什么”比“怎么用”關(guān)鍵很多。

如何學好這些知識呢？每學期結(jié)束后，盡量系統(tǒng)總結(jié)本學期的專業(yè)課程知識，在下學期到來時，拿出之前的總結(jié)對現(xiàn)學內(nèi)容進行補充了解，讓知識結(jié)構(gòu)螺旋式上升。當所有專業(yè)課學完后，用已經(jīng)有印象的大腦去重復溫習，進一步加深記憶理解。當然，課內(nèi)知識的學習遠遠不夠，一定要積極聯(lián)系師兄或?qū)?，爭取本科期間就去實驗室接觸科研，為之后的道路做好鋪墊。

經(jīng)常泡在實驗室，是高分子學霸的自我修養(yǎng)。做創(chuàng)新實驗時，我曾和師兄比賽過柱子（分離提純產(chǎn)物的一種方式），我們約好上午九點開始，一直進行到下午一點半左右，最后我比師兄提前20分鐘左右完成，這讓我感到欣慰。

雖然大學期間完成學業(yè)和泡在實驗室會占據(jù)你的多數(shù)時間，但還是要盡可能多地參加校內(nèi)外活動和比賽，擴展人脈、給自己鍍金的同時，還能在無形中鍛煉你的心理承受能力。經(jīng)歷過大場面，之后做什么都不會過于緊張。

我們專業(yè)包含的方向主要有材料設(shè)計與合成、生物醫(yī)用高分子等。

目前，材料設(shè)計與合成的科研資源都集中掌握在業(yè)內(nèi)大佬手上，如果能在大佬手下做科研，可以說只要踏實地研究下去，很容易出成果;如果想要脫離舒適圈，設(shè)計或合成新型材料，雖然這對這個人能力要求很高，但也不是沒有成功的可能。

生物醫(yī)用高分子，是個賺錢的產(chǎn)業(yè)，隨著人工血管、人工腎等生物醫(yī)用高分子產(chǎn)品的誕生，越來越多的學者開始研究這個領(lǐng)域，不過目前多數(shù)研究的是用于生物體內(nèi)的產(chǎn)品，需經(jīng)過生物試驗、國家審核、臨床觀察等多項檢查，投入市場周期長，短期內(nèi)回報較小。

手機、電腦屏幕和芯片材料等產(chǎn)品相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，隨著電子產(chǎn)品的廣泛使用，對高分子專業(yè)人才的需求也較大。

總之，這條路你值得走。