曲升剛

【摘要】基于習(xí)近平青年修德思想的大學(xué)生文明修身教育要在大學(xué)生文明修身教育中融入高尚道德品質(zhì)，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以此來(lái)響應(yīng)習(xí)近平青年修德思想的核心價(jià)值，貫徹習(xí)近平青年修德思想的重點(diǎn)，提升大學(xué)生文明修身教育的實(shí)效性。

【關(guān)鍵詞】青年修德思想；文明修身教育

大學(xué)生文明修身教育的開展不僅是黨和國(guó)家對(duì)大學(xué)生思想政治教育的迫切要求，更是大學(xué)生順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的重要內(nèi)容。習(xí)近平青年修德思想是新時(shí)代青年發(fā)展的重要理論指導(dǎo)，對(duì)于大學(xué)生文明修身教育有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、習(xí)近平青年修德思想

習(xí)近平青年修德思想對(duì)社會(huì)和諧發(fā)展和大學(xué)生健康發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用與深刻的實(shí)踐意義。習(xí)近平總書記指出，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。因此，高校大學(xué)生作為青年主力軍需要在習(xí)近平青年修德思想的指導(dǎo)下進(jìn)行文明修身教育。

二、基于習(xí)近平青年修德思想的大學(xué)生文明修身教育實(shí)踐

（一）堅(jiān)持修德，在大學(xué)生文明修身教育中融入高尚道德品質(zhì)

首先，融入自律與奉獻(xiàn)美德，以社會(huì)公德引導(dǎo)大學(xué)生文明修身。習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所?！备呱械牡赖缕焚|(zhì)是人類社會(huì)基本的道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則，是社會(huì)個(gè)體需要遵守的用于維護(hù)社會(huì)秩序的道德要求。在大學(xué)生文明修身教育中要融入自律之德，注重法紀(jì)教育的開展，讓大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)自省、自律，推動(dòng)青年大學(xué)生成為知法、懂法、守法的公民；在大學(xué)生文明修身教育中要融入奉獻(xiàn)之德，開展責(zé)任教育，讓大學(xué)生能夠以感恩之心努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。其次，融入包容與清廉美德，以家庭美德引導(dǎo)大學(xué)生文明修身。一是要融入包容美德，對(duì)大學(xué)生開展博愛教育，讓大學(xué)生在與人相處的過程中能夠嚴(yán)以律己，寬以待人，幫助他人；家長(zhǎng)更要樹立正確的成才觀念，用自己的嚴(yán)以修身來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生建立家庭美德。二是要融入清廉美德，重點(diǎn)開展廉潔教育，讓大學(xué)生能夠勤儉節(jié)約，形成艱苦奮斗的意識(shí)。

（二）堅(jiān)持修德，在大學(xué)生文明修身教育中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)的主流思想，是大學(xué)生的價(jià)值基準(zhǔn)與精神源泉，對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值觀念、思維方式、行為動(dòng)機(jī)有著重要的作用。大學(xué)生的成長(zhǎng)成才不僅需要知識(shí)與素養(yǎng)的供給，還需要正確價(jià)值觀與方向的引導(dǎo)。因此，大學(xué)生要始終堅(jiān)持修德，將習(xí)近平青年修德思想與大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相融合，對(duì)大學(xué)生開展文明修身教育。第一，高校要注重組織領(lǐng)導(dǎo)。高校共青團(tuán)與黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，起到模范帶頭作用，在基于習(xí)近平青年修德思想的基礎(chǔ)上將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入實(shí)際教育工作中。第二，重視宣傳教育工作。高?？梢岳没ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過微博、微信等社交平臺(tái)加強(qiáng)與大學(xué)生的互動(dòng)。第三，利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展文明修身教育。一是重視中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的思想教育功能，結(jié)合中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日對(duì)大學(xué)生開展愛國(guó)主義教育、民族文化教育；二是結(jié)合大學(xué)軍訓(xùn)、主題班會(huì)等活動(dòng)來(lái)開展價(jià)值觀引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的國(guó)防教育、安全教育等。第四，注重實(shí)踐活動(dòng)的開展。習(xí)近平青年修德思想要求大學(xué)生勇于探索與創(chuàng)新，報(bào)效祖國(guó)服務(wù)人民，因而大學(xué)生要在日常生活學(xué)習(xí)中多提問、多發(fā)現(xiàn)，以創(chuàng)新意識(shí)指導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)踐，注重創(chuàng)新意識(shí)向創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)變；定期組織高校大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生以實(shí)踐深化理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。

三、結(jié)語(yǔ)

習(xí)近平青年修德思想對(duì)于大學(xué)生文明修身教育有著重要的指導(dǎo)意義。將習(xí)近平青年修德思想融入大學(xué)生文明修身教育能夠強(qiáng)化文明修身教育的理論基礎(chǔ)，有助于健全大學(xué)生文明修身教育體系，將大學(xué)生培養(yǎng)成能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的人才。

參考文獻(xiàn)：

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【本文系2017年廣西高校大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐研究課題“習(xí)近平青年修德思想融入大學(xué)生文明修身教育的路徑研究”（2017MSZ019）、2017年度廣西區(qū)級(jí)教改課題“高校思想政治理論課‘三個(gè)課堂與輔導(dǎo)員實(shí)踐相融的一體化教學(xué)模式研究與實(shí)踐”（2017JGA288）的階段性成果】

（作者單位：廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院文化傳播學(xué)院）