現(xiàn)在不是寒門難出貴子，而是窮家富養(yǎng)出太多敗家子。

——隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其城市新中產(chǎn)的崛起，言正行端、吃苦耐勞的“富二代”越來(lái)越多。相反，窮人家的孩子卻沾上了以前“富二代”的毛病。父母過(guò)度的呵護(hù)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一味毒藥。

一是成為他們的榜樣，二是能在他們青春期來(lái)臨時(shí)讓他們體面地獨(dú)立。

——母親對(duì)孩子最大的價(jià)值。

父母在，有鎧甲;子女在，有軟肋。

——軟肋賦予我們責(zé)任，鎧甲教會(huì)我們無(wú)畏。

不會(huì)讀書一定是廢物嗎？

——信息爆炸與素質(zhì)教育的提倡，使得21世紀(jì)的“去中心化”愈演愈烈，也讓“00后”透過(guò)屏幕看到除讀書以外更多的可能。

“真的嗎？”“誰(shuí)說(shuō)不是呢！”“哎呀，就是呀！”“太過(guò)分了！”“是，您說(shuō)的是?！薄罢厥拢磕f(shuō)說(shuō)。”

——和長(zhǎng)輩們嘮嗑不尷尬又討喜的談話術(shù)。

牽手止痛。

——在現(xiàn)代世界，我們發(fā)展了許多溝通方式，但身體互動(dòng)少了。研究顯示，與處于痛苦之中的愛(ài)人牽手，不僅能讓你們的呼吸和心率同步，連腦波模式也會(huì)同步起來(lái)。

身體不舒服千萬(wàn)不要上網(wǎng)查，查完你就該立遺囑了。

——上網(wǎng)自己給自己看病的事可能大多數(shù)人都做過(guò)，查詢的結(jié)果往往不容樂(lè)觀，最后只剩下心慌了。

真正的閱讀需要親自把文字當(dāng)藥煎服，使其進(jìn)入體內(nèi)，和身心、血液、神經(jīng)中樞發(fā)生奇妙反應(yīng)，沒(méi)有人能替你進(jìn)行新陳代謝。

——學(xué)者、評(píng)論家但漢松反對(duì)以濃縮音頻替代文本閱讀。

聰明是在跟老婆吵架的時(shí)候能夠瞬間看穿她邏輯上的矛盾與謬誤，然后加以反擊;睿智就是閉上嘴。

——聰明與睿智的區(qū)別。