根據(jù)《教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于批準(zhǔn)2016年高等學(xué)校教學(xué)研究立項(xiàng)項(xiàng)目的通知》(高物課教指字[2016]02號(hào))和《教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于2016年立項(xiàng)的高等學(xué)校教學(xué)研究項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收的通知》(高物課教指字[2019] 01號(hào))，教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織專(zhuān)家于2019年7月—9月對(duì)2016年高校立項(xiàng)的36項(xiàng)教學(xué)研究項(xiàng)目和2015年高校立項(xiàng)延期結(jié)題驗(yàn)收的1項(xiàng)教學(xué)研究項(xiàng)目進(jìn)行了結(jié)題驗(yàn)收評(píng)審工作。

結(jié)題驗(yàn)收評(píng)審工作分3個(gè)階段進(jìn)行：(1)對(duì)提交的結(jié)題驗(yàn)收材料進(jìn)行審核；(2)對(duì)結(jié)題驗(yàn)收項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審；(3)對(duì)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行最終確認(rèn)。最終確定35項(xiàng)教學(xué)研究項(xiàng)目通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收(見(jiàn)附件1)，其中7項(xiàng)被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)研究項(xiàng)目(見(jiàn)附件2)。

這些項(xiàng)目成果對(duì)高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程的課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和教學(xué)改革等工作，提供了有借鑒意義的思路和經(jīng)驗(yàn)；在切實(shí)提高我國(guó)高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮著積極作用。教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)希望通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收的各單位在已取得成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深化教學(xué)研究和教學(xué)改革，在推進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量上不斷做出新貢獻(xiàn)。

附件1：通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收的教學(xué)研究項(xiàng)目名單

附件2：被評(píng)為優(yōu)秀的教學(xué)研究項(xiàng)目名單

教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)

2019年9月16日

附件1 通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收的教學(xué)研究項(xiàng)目名單

續(xù)表

附件2 被評(píng)為優(yōu)秀的教學(xué)研究項(xiàng)目名單