【摘要】本文詳細(xì)闡述了莫扎特音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)的特征，分析了《我去向何方》的音樂(lè)特點(diǎn)、歌詞大意、處理聲音的方法、歌曲中蘊(yùn)含的情感特點(diǎn)等，并希望給其他聲樂(lè)學(xué)習(xí)者提供參考的價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】莫扎特;女高音詠嘆調(diào);演唱風(fēng)格;作品分析

【中圖分類號(hào)】J616? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、作者背景

沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ赜?756年出生于神圣羅馬帝國(guó)時(shí)期的薩爾茲堡，1791年冬天，年僅35歲的莫扎特不幸逝世。莫扎特的一生都是在各地辛苦的漂泊中度過(guò)的，他曾在巴黎、意大利受到了極大的挫折，又將這些困苦轉(zhuǎn)換為了后來(lái)的創(chuàng)作時(shí)的藝術(shù)源泉。他的童年也是受盡磨難的，年少時(shí)的莫扎特被高官貴族玩弄于股掌之中，倍受屈辱，但是他的內(nèi)心向往著自由，一心想要沖破束縛，所以在成年后莫扎特便開(kāi)始了與當(dāng)時(shí)陰暗社會(huì)的反抗斗爭(zhēng)，并始終堅(jiān)持創(chuàng)作，縱使生活再怎樣艱難也依舊不改初心，始終在追求內(nèi)心的自由。莫扎特憑借自身頑強(qiáng)的精神，堅(jiān)持創(chuàng)作了五十余首音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)，這一詠嘆調(diào)體系也成了莫扎特最著名的獨(dú)創(chuàng)音樂(lè)體裁。

二、作品的體裁及特點(diǎn)

《我去向何方》是莫扎特的作品中被人熟知的一首音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)體裁作品，風(fēng)格獨(dú)特，體裁新奇。

（一）音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)和歌劇詠嘆調(diào)

音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)和歌劇詠嘆調(diào)的區(qū)別主要體現(xiàn)在情節(jié)是否獨(dú)立呈現(xiàn)這一方面。歌劇是指通過(guò)歌唱和音樂(lè)的表演方式向觀眾傳達(dá)出一部戲劇的情節(jié)和主要內(nèi)容，這個(gè)表演形式起源于古代的西方藝術(shù)舞臺(tái)。歌劇的特點(diǎn)是需要多個(gè)作品串聯(lián)在一起才把一個(gè)完整的戲劇含義傳達(dá)給觀眾，因?yàn)楦鱾€(gè)作品間是相互依賴的，并不單獨(dú)存在，作品之間存在著緊密的關(guān)聯(lián)和戲劇鋪墊。而相反的，音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)卻僅僅需要一個(gè)作品的演繹，就可以傳達(dá)出一部戲劇的內(nèi)涵，因?yàn)橐魳?lè)會(huì)詠嘆調(diào)各個(gè)作品間是相互獨(dú)立的，并沒(méi)有情節(jié)上的關(guān)聯(lián)，每個(gè)作品都有它獨(dú)自想要傳遞的思想，它們不依賴于其他作品，自己就可以抒發(fā)情感，這就是音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)的獨(dú)特之處。

（二）音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)和藝術(shù)歌曲

藝術(shù)歌曲包括詩(shī)歌和音樂(lè)兩種元素，二者糅合在一起共同表達(dá)藝術(shù)含義。藝術(shù)歌曲中一個(gè)典型的例子是莫扎特的《我的愿望》，這類歌曲一個(gè)突出的特點(diǎn)就是篇幅比較短小而且形式簡(jiǎn)單，所要表達(dá)的情感含蓄深刻，選用鋼琴作為伴奏的樂(lè)器?！段胰ハ蚝畏健凡煌谶@類作品，它的篇幅相比較長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜一些，歌詞內(nèi)容和歌劇的發(fā)展情節(jié)關(guān)聯(lián)較多，所以伴奏方式也比較多樣化。

三、《我去向何方》的演唱技巧和情感表現(xiàn)

（一）創(chuàng)作背景

《我去向何方》這首曲子是莫扎特在1789年為路易斯·維爾納夫?qū)ｉT(mén)創(chuàng)作的，主要講述了一個(gè)女孩在談戀愛(ài)的階段所出現(xiàn)的迷惘和感傷的情感，她希望上天可以給她指示前路，整首作品采用的是女高音詠嘆調(diào)。

（二）歌詞內(nèi)容

“我走，可是去哪里呢？神明啊，是否上帝聽(tīng)不到他的痛苦，是否上帝聽(tīng)不到我的嘆息！”“那痛苦和折磨，我在嘆息，上帝沒(méi)有憐憫，你跟我說(shuō)話的心，證明我失去我心中所愛(ài)，你拒絕或者忘記，這都會(huì)讓我苦不堪言?！备柙~看起來(lái)好像是年輕女孩對(duì)愛(ài)人的發(fā)問(wèn)，但細(xì)細(xì)品味更像是莫扎特對(duì)上帝的控訴。我們從歌詞中，不難體會(huì)到莫扎特心中的難過(guò)和悵惘，他是一個(gè)懷才不遇的音樂(lè)大師，他對(duì)音樂(lè)有著濃烈的癡愛(ài)，但是貴族階級(jí)的人們卻把他看成是一個(gè)小丑，僅僅是把他作為娛樂(lè)的工具，莫扎特被上流社會(huì)所排擠，他的生活充滿了困苦和坎坷。與其說(shuō)這首歌曲是在表達(dá)年輕女孩遭受心愛(ài)之人的拒絕后傷感迷惘，不如說(shuō)是莫扎特希望上帝為自己指明以后在音樂(lè)上的前路。

（三）曲式結(jié)構(gòu)

這首歌曲有A和B兩個(gè)部分，A部分是1到37，節(jié)奏為四四拍，由a、a、b三個(gè)樂(lè)段組成，a段的主調(diào)為降E大調(diào)概括了（1-15）小節(jié)，小結(jié)結(jié)束后以屬和弦收尾;a段包括（16-30）小節(jié)其由降B轉(zhuǎn)降E后又降回B大調(diào);31-37小節(jié)為b段，降B調(diào)。B部（38-82）的節(jié)奏為四三拍，由兩個(gè)樂(lè)段組成，分別是c和d樂(lè)段，c段是（38-55）小節(jié)，其調(diào)性由降E調(diào)轉(zhuǎn)至降B調(diào);d段從（56-82）小節(jié)，由降B調(diào)轉(zhuǎn)回降E調(diào)，最后終止式落在降E調(diào)的主和弦。相比較而言，A部分音樂(lè)風(fēng)格更為悠揚(yáng)綿長(zhǎng)、緩緩抒情，B部分的風(fēng)格是閃爍跳脫、跌宕起伏的。兩部分風(fēng)格有著明顯的差別，歌唱者一定要以連貫的氣息去演唱完整部作品。和其他莫扎特創(chuàng)作的音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)相比較，還可以看出不同的作品曲式結(jié)構(gòu)和旋律節(jié)奏都各不相同。

（四）演唱技巧

《我去向何方》在剛開(kāi)始鋼琴音樂(lè)響起來(lái)時(shí)，歌曲開(kāi)始是va元音，這就要求歌唱者一定要主要讓自己的喉嚨打開(kāi)，喉嚨保持是一種管道的情形，喉頭要注意放松，可以讓自己的肩膀慢慢放松來(lái)加深吸氣，眼睛平視前方讓發(fā)出的氣息慢慢向前涌動(dòng)，同時(shí)要注意保持歌唱的情緒狀態(tài)，讓自己的情感帶動(dòng)呼吸和聲音，當(dāng)唱de音的時(shí)候要讓自己的氣息連續(xù)，并且對(duì)de音發(fā)出逐漸增強(qiáng)的聲音，而后到y(tǒng)i音的時(shí)候再逐漸減弱，在連接B部分時(shí)候，要緊密關(guān)注節(jié)奏的變化并調(diào)整自己的氣息，演唱B部分時(shí)一定不能斷氣，在平穩(wěn)的基礎(chǔ)上做到跳躍式的演唱。演唱稍快的第一段時(shí)笑肌要相對(duì)于第二段低一些，而相對(duì)更抒情的第二段則需要把笑肌提得比第一段稍高一些。在演唱這首曲目的時(shí)候一定要注重情感的把握，把情感表現(xiàn)發(fā)揮到恰到好處，氣息要盡可能地平穩(wěn)連貫，在演唱過(guò)程中，對(duì)于連貫度的掌握是一個(gè)演唱的難點(diǎn)，換句時(shí)要呈現(xiàn)漸進(jìn)式的效果，起伏不能太大。

（五）情感表達(dá)

《我走向何方》的音樂(lè)風(fēng)格比較平緩，更加注重對(duì)于情感的表達(dá)。由于莫扎特的作品中對(duì)于情感轉(zhuǎn)換的歌詞標(biāo)記比較少，所以情感體現(xiàn)主要在于演唱者自身對(duì)于歌曲的理解，所以演唱者在演唱準(zhǔn)備階段一定要充分了解這首歌曲的創(chuàng)作背景，把歌詞中的情感和自己的理解相融合，真正把自己放到歌曲環(huán)境中，想象自己就是歌曲中的那個(gè)年輕女孩，雖然渴望愛(ài)情，但是又因?yàn)閻?ài)情而感到迷惘，體會(huì)女孩內(nèi)心的情感沖突，這樣才可以把握歌曲大意，將這首曲目的情緒控制到最佳狀態(tài)。

四、演唱時(shí)注意的問(wèn)題

（一）關(guān)于鋼琴伴奏

鋼琴相比較其他樂(lè)器，更注重對(duì)音色的區(qū)分，演唱《我去向何方》時(shí)要配有專門(mén)的鋼琴伴奏，這樣可以烘托音樂(lè)氛圍并襯托人物情感，演唱者在演唱歌曲時(shí)，要注意帶動(dòng)音樂(lè)的趨勢(shì)，提高音樂(lè)的表現(xiàn)力和渲染力。

（二）關(guān)于演唱風(fēng)格

跟其他情緒變化較大的音樂(lè)作品相比較，《我去向何方》的旋律比較規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，演唱者要做好充分準(zhǔn)備工作，了解歌曲所表現(xiàn)的故事內(nèi)容和情感沖突，在演唱過(guò)程中可以通過(guò)面部表情、肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)歌曲情感，演唱者要注重把握整體的情感沖突，平穩(wěn)自己的氣息，掌握節(jié)奏的轉(zhuǎn)變，通過(guò)旋律變化來(lái)展現(xiàn)情感變化，根據(jù)自己對(duì)歌曲的理解，多次進(jìn)行氣息的把握練習(xí)。

五、結(jié)語(yǔ)

莫扎特的音樂(lè)作品在演唱和音樂(lè)藝術(shù)中都有極高的藝術(shù)價(jià)值，本文以分析莫扎特的生平經(jīng)歷為基礎(chǔ)，分析莫扎特音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)的特征，總結(jié)《我去向何方》的創(chuàng)作背景、歌詞內(nèi)容、曲式結(jié)構(gòu)和情感表現(xiàn)，結(jié)合之前相關(guān)學(xué)者的音樂(lè)研究和自己的演唱技巧，希冀將作品更好地表達(dá)出來(lái)，并給其他研究學(xué)者提供一點(diǎn)參考價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1]陳星.莫扎特“音樂(lè)會(huì)詠調(diào)”定義探論[J].音樂(lè)藝術(shù)， 2008.

[2]史?；?莫扎特音樂(lè)會(huì)詠調(diào)《偉大的靈魂，高貴的心》作品分析和演唱研究[D].長(zhǎng)沙：湖南師范大學(xué)，2014.

作者簡(jiǎn)介：林美希（1996—），女，漢族，山東淄博人，山東藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院2018級(jí)音樂(lè)與舞蹈學(xué)專業(yè)在讀碩士研究生，研究方向：聲樂(lè)演唱藝術(shù)研究。