所謂說明，是指用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的一種表達(dá)方式。這種被解說的對象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。如何讓說明變得更生動(dòng)形象、吸人眼球，是同學(xué)們在寫作過程中需要做到的事情。

【左讀名家經(jīng)典】

蟋蟀產(chǎn)卵記

想看蟋蟀產(chǎn)卵的人，不必花很多錢做準(zhǔn)備工作，他只要有點(diǎn)耐心就夠了。布封稱這耐心是天才的品質(zhì)，我愿略降一格，稱之為觀察工作者最可貴的品質(zhì)。我們在四月，或最遲五月，把鄉(xiāng)野蟋蟀以一雌一雄的形式單獨(dú)地關(guān)在盛有泥土的花罐里?？梢杂萌n苣葉做它們的食物，隔一段時(shí)間換一次新鮮的。容器口上蓋一塊小玻璃板，防止蟋蟀逃走。

一些很有意義的資料，就是通過這種簡陋的設(shè)備獲得的。需要的話，還可以利用優(yōu)質(zhì)金屬網(wǎng)做的籠子，作為輔助設(shè)備。金屬籠里的情況，將在后面予以介紹?，F(xiàn)在，我們來監(jiān)視產(chǎn)卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯(cuò)過蟋蟀的產(chǎn)卵良機(jī)。

時(shí)至六月的第一個(gè)星期，堅(jiān)持不懈的觀察工作開始收到令人欣慰的成效。我忽然看見母蟋蟀站在那里一動(dòng)不動(dòng)，產(chǎn)卵管垂直地插在土里。對我有失禮貌的偷看行為，它毫不介意，依然長時(shí)間定在一個(gè)點(diǎn)上不動(dòng)。最后，它拔出自己那把點(diǎn)播種子的小鏟，草草扒拉幾下，抹掉鉆眼的痕跡。它稍微喘口氣，又溜達(dá)到另一個(gè)地點(diǎn)，再度開始往土里插產(chǎn)卵器。它這兒插一下，那兒插一下，所有可以利用的地皮都點(diǎn)播到了。這情形和大家熟悉的白螽斯一樣，只是操作速度比螽斯慢。二十四小時(shí)過去了，我覺得產(chǎn)卵結(jié)束了。但是為了做到更可靠地掌握情況，我又繼續(xù)觀察了兩天。

兩天過后，我開始搜索土層。卵粒呈稻草黃色，都是有兩個(gè)終端的小圓柱體，長約三毫米。它們彼此不接觸，豎埋在土里，點(diǎn)播的距離很近。種子數(shù)量多少，取決于一個(gè)連續(xù)產(chǎn)卵過程中的產(chǎn)卵次數(shù)。整個(gè)土層下都發(fā)現(xiàn)了卵粒，它們離土表層大約兩厘米。用放大鏡觀察一堆土，是件很麻煩的事情，根據(jù)這樣所能觀察到的結(jié)果估計(jì)，每只母蟋蟀的一個(gè)產(chǎn)卵過程，大約能產(chǎn)出五六百粒卵。這等規(guī)模的家庭，肯定要在很短的時(shí)間內(nèi)接受大幅度裁員才行。

每粒蟋蟀卵，本身都是絕妙的小小機(jī)械系統(tǒng)。幼蟲完成卵孵化時(shí)，卵殼就像一個(gè)白色的遮光套，頂部有一個(gè)很規(guī)則的圓孔;沿圓孔周邊扣著一個(gè)拱形頂帽，成為一個(gè)封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割劃下被劃開的，而是沿一道特意準(zhǔn)備的、質(zhì)地極其脆弱的線紋自動(dòng)開啟。這奇妙的孵化過程，也應(yīng)該了解一下。

產(chǎn)卵后十五天左右，卵殼前端隱約看得見一對黑里透紅的視覺器官的大圓點(diǎn)。從視覺點(diǎn)稍稍向上，恰好在圓柱體頂端，此刻顯現(xiàn)出一個(gè)微型環(huán)狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久，透過半透明的卵殼，可以看見里面那小動(dòng)物身體的細(xì)小分節(jié)。再往后，就要加倍警覺，頻頻察看了，尤其是在上午。

好運(yùn)氣所偏愛的，是那些有耐心的人，它來報(bào)答我所付出的艱辛勞動(dòng)。經(jīng)過一種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經(jīng)變成一道強(qiáng)度甚低的條紋;就在這個(gè)時(shí)候，困在卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的周邊分離開去，被頂起來，隨后落在一旁，其情狀與注射劑細(xì)頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里出來，猶如從玩偶盒里彈出了個(gè)小怪物。

（作者法布爾/法國，選自《昆蟲記》，有改動(dòng)）

讀有所思

法布爾的一生，是與昆蟲共生的一生。在他活著的時(shí)候，飽嘗了生活的貧困和來自人世間的一切歧視、偏見的滋味，而唯一能給他心靈帶來慰藉的，就是他所鐘情的昆蟲世界。

選文用自然樸實(shí)的語言，借用打比方、列數(shù)字、作比較等說明方法，按照時(shí)間順序，將蟋蟀產(chǎn)卵的全過程生動(dòng)形象地呈現(xiàn)在我們面前，給讀者留下了深刻的印象。

思有所悟

說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于教給人知識(shí)，說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。一般情況下，說明文大多比較嚴(yán)謹(jǐn)、呆板、單調(diào)，讀來枯燥無味，毫無樂趣。不過，葉圣陶先生曾說過：“說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點(diǎn)風(fēng)趣?！毕穹ú紶柕摹独ハx記》，比爾·布萊森的《萬物簡史》，都是科普說明文的代表作，讀來一點(diǎn)兒也不覺枯燥，這是為什么呢？其實(shí)，是因?yàn)樽髡哌\(yùn)用了大量的表達(dá)技巧，讓說明文變得生動(dòng)有趣。

總的來說，同學(xué)們?nèi)裟苡蒙弦韵聨追N方法，就會(huì)使說明的文字變得生動(dòng)有趣。

1.綜合運(yùn)用多種說明方法。有時(shí)候，為了把事物特征說清楚，或者把事理闡述明白，就必須用相應(yīng)的說明方法。常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方等。

2.適當(dāng)進(jìn)行描寫和敘述，擯棄單一的說明的表達(dá)方式。

3.運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法。諸如“幼蟲完成卵孵化時(shí)，卵殼就像一個(gè)白色的遮光套，頂部有一個(gè)很規(guī)則的圓孔”之類的句子，便運(yùn)用了比喻修辭，鮮活靈動(dòng)，富有畫面感。

4.穿插故事和傳說，讓知識(shí)變得更有趣。故事是一個(gè)最有效的傳播方式，最容易被人接受，它可以使枯燥生硬的知識(shí)變得有趣生動(dòng)起來。

【右寫典范作文】

梨

◎杜 鈺

說起梨，想必大家都很熟悉吧！我很喜歡梨，不光因?yàn)樗云饋砀侍鸲嘀?，還因?yàn)樗星鍩峤舛尽⑶宸沃箍鹊谋＝」πА?/p>

每年三四月，我都能欣賞到窗外梨樹開花的美景。梨花朵朵，潔白如雪，花瓣圓如微型的芭蕉扇，花蕊的根部為白色，頂部是淡淡的黃色，令人向往。極目遠(yuǎn)眺，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，雪堆云涌，銀波瓊浪，奔涌的心會(huì)在美妙絕倫中幻化成無處不在的山水寫意。仰頭細(xì)看，幾許欣喜，和著暖暖的春風(fēng)，一股似有似無的清香撲向你的鼻尖。待到中秋節(jié)時(shí)，黃燦燦的梨子便綴滿枝頭，一眼望去，使人頓生愛憐之心。

梨的外形似一個(gè)“8”字，上邊較小，下邊較寬大，外邊的一層果皮是黃綠色的。果實(shí)大而美，清香多汁，味甜微酸。用手觸摸它的外皮，不是很光滑，將皮削去，里面瑩白如雪的果肉就登場了，咬一口，令人頓感酥甜味美。吃梨的好處有很多，聽老一輩的人講，梨中含有豐富的維生素B，能保護(hù)心臟，減輕疲勞，增強(qiáng)心肌活力，降低血壓;梨所含的配糖體及鞣酸等成分，還能祛痰止咳，對咽喉有養(yǎng)護(hù)作用呢。

中秋時(shí)節(jié)，大多數(shù)人家來了客人，都會(huì)拿梨待客，因?yàn)樗墒莻€(gè)“寶貝”。不過要注意，梨是寒性水果，一次不能吃得過多;脾胃虛弱的人也不宜食生梨，可把梨切塊煮水食用;吃梨時(shí)喝熱水、食油膩食品會(huì)導(dǎo)致腹瀉;更要記著，梨千萬不要與螃蟹、鵝肉同食，否則脾胃也會(huì)不舒服的。

梨讓你流口水了嗎？那就記住具有200年栽培歷史的河北梨吧！蘇軾在《惠州一絕》中有這樣一句：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！?/p>

在這里，我要說：“日啖雪梨三五個(gè)，情愿只作冀中人?！?/p>

（河北平山縣外國語學(xué)校）

點(diǎn)評(píng)

這是一篇精美的說明文。小作者用極其簡潔的文字介紹了梨這一水果的外在美和內(nèi)在美。

文中，可供同學(xué)們借鑒的技巧有以下幾點(diǎn)：一是層次井然、詳略得當(dāng)。小作者在介紹梨時(shí)，由外觀到內(nèi)部，由觀賞到品嘗再到藥效，一一寫來，使習(xí)作層次井然。二是善用比喻、語言生動(dòng)。小作者在介紹梨的外形時(shí)，巧用比喻修辭手法，用形象的語言生動(dòng)地勾勒出梨的情狀。三是妙用詩句、文采斐然。結(jié)尾處化用詩句，增添了習(xí)作的文學(xué)底蘊(yùn)，彰顯了小作者扎實(shí)的寫作功底。

（李珍霞）

【課下訓(xùn)練】

請運(yùn)用生動(dòng)的語言、豐富的修辭，以第一人稱的手法行文，介紹一種動(dòng)物。要求：（1）至少使用一種說明方法;（2）題目自擬;（3）不少于600字。