摘?要：現(xiàn)階段，人們的思想覺悟越來越高，對(duì)運(yùn)動(dòng)的重視程度也越來越高，更加關(guān)注運(yùn)動(dòng)與健康，同時(shí)，在教育方面，也提出了素質(zhì)教育，更加關(guān)注德、智、體、美、勞的全面發(fā)展?；诖?，以足球?yàn)檩d體，研究中學(xué)校園足球開展策略與方法非常重要，具有重要的意義。中國足球作為國際項(xiàng)目，其重要性不言而喻，打造校園足球活動(dòng)，普及足球文化非常關(guān)鍵，可以為中國足球事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件，培養(yǎng)儲(chǔ)備人才，也可以提升學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中學(xué);校園;足球;策略;方法

一、 前言

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有意義的運(yùn)動(dòng)，在校園開展足球運(yùn)動(dòng)，是時(shí)代發(fā)展的要求。中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，所學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，學(xué)生需要解壓娛樂的方式，其中運(yùn)動(dòng)就是一種最恰當(dāng)有效的方式，通過運(yùn)動(dòng)，學(xué)生不僅能夠放松心情，還可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提升學(xué)生的記憶力與免疫力，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量?；诖?，研究中學(xué)校園足球開展策略與方法非常必要，可以促進(jìn)足球事業(yè)的發(fā)展，還可以提升學(xué)生的身體素質(zhì)，提升學(xué)生的綜合實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

二、 中學(xué)校園足球開展遇到的瓶頸

在中學(xué)校園教學(xué)過程中，足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)是一直是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在教學(xué)過程中遇到許多問題，影響了教學(xué)的效率與質(zhì)量，不利于足球教學(xué)的發(fā)展。因而，對(duì)中學(xué)校園足球開展中遇到的問題進(jìn)行分析，了解中學(xué)校園足球開展教學(xué)問題產(chǎn)生的原因，從而在根源處著手，提出有效的解決方案非常重要，是促進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)開展的基本前提。中學(xué)校園足球開展遇到的問題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

第一，足球活動(dòng)場(chǎng)地等硬件設(shè)施不合理，限制足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。足球運(yùn)動(dòng)與其他運(yùn)動(dòng)不同，需要大面積的活動(dòng)范圍，在面積足夠大，硬件設(shè)施條件完備的情況下，能夠保證足球活動(dòng)的順利實(shí)施，給予學(xué)生足夠的活動(dòng)范圍，為學(xué)生模擬真實(shí)的足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，保證足球運(yùn)動(dòng)的順利實(shí)施。在面積太小，硬件設(shè)施條件不完備的情況下，足球場(chǎng)地不專業(yè)，同時(shí)，缺乏草坪以及其他基礎(chǔ)設(shè)施，無法促進(jìn)學(xué)生更好地進(jìn)行訓(xùn)練，無法保證教學(xué)效果。

第二，教師缺乏嚴(yán)密的教材，教學(xué)主要依靠經(jīng)驗(yàn)。在足球運(yùn)動(dòng)開展過程中，缺乏嚴(yán)密的教材是其中存在的主要問題。足球運(yùn)動(dòng)具有一定的技巧，還需要不斷地練習(xí)，需要隊(duì)員間的配合，在缺乏教材的指導(dǎo)下，學(xué)生很難掌握準(zhǔn)確的、規(guī)范的技巧，主要依靠教師的經(jīng)驗(yàn)，依靠教師的專業(yè)水平，教師水平高、教授能力強(qiáng)、指導(dǎo)效果好，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量較好，反之，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果就會(huì)較差，不利于足球運(yùn)動(dòng)的開展實(shí)施，無法保證教學(xué)效果，無法促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)開展。

第三，足球運(yùn)動(dòng)的保障與評(píng)估體系不健全。校園足球活動(dòng)順利實(shí)施的一大障礙就是評(píng)估體系不健全，缺乏保障。足球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)系統(tǒng)的長期的運(yùn)動(dòng)工程，在缺乏保障與評(píng)估體系的情況下，是無法可持續(xù)發(fā)展的，也無法為足球事業(yè)的發(fā)展提供動(dòng)力與活力。現(xiàn)階段，我國足球保障體系不健全，缺乏專業(yè)的活動(dòng)保障制度，同時(shí)缺乏激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致出現(xiàn)足球活動(dòng)無法有效開展實(shí)施的問題，影響了足球活動(dòng)的順利實(shí)施。

第四，經(jīng)費(fèi)不足，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。在足球活動(dòng)開展過程中，經(jīng)費(fèi)不足是普遍存在的問題，教育經(jīng)費(fèi)主要用于教學(xué)樓建設(shè)、教材購買等方面，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的投入較少，再加上中學(xué)校園足球活動(dòng)開展過程中，從場(chǎng)地建設(shè)到設(shè)備配置，從日常訓(xùn)練到比賽活動(dòng)的組織，每一步驟都需要資金的支持，僅依靠國家撥發(fā)的經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在此情況下，缺乏資金支持成為一個(gè)難點(diǎn)問題，也成為中學(xué)校園足球活動(dòng)遇到的主要障礙之一，不利于足球事業(yè)的發(fā)展。與此同時(shí)，還導(dǎo)致出現(xiàn)了城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問題，導(dǎo)致足球活動(dòng)開展存在區(qū)域性，城鄉(xiāng)差距大，不利于足球人才的儲(chǔ)備與培養(yǎng)。

三、 中學(xué)校園足球開展策略與方法

（一） 拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道，為足球開展創(chuàng)造有利條件

經(jīng)費(fèi)不足是足球活動(dòng)開展存在的主要障礙，因此，拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道，為足球開展創(chuàng)設(shè)有利的條件非常重要，是促進(jìn)活動(dòng)順利實(shí)施的關(guān)鍵，也是促進(jìn)足球事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道，為足球開展創(chuàng)造有利條件需要注意以下幾方面內(nèi)容，第一，通過多種途徑籌集資金。面對(duì)中學(xué)校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足的問題，不能局限于學(xué)校專項(xiàng)撥款以及上級(jí)部門撥款等方式，需要通過多種途徑籌集資金，通過各種方式進(jìn)行融資，保證方法的切實(shí)可行。第二，加強(qiáng)校企合作，將學(xué)校與足球俱樂部相結(jié)合，通過合作緩解經(jīng)費(fèi)緊張問題，利用俱樂部提供活動(dòng)與比賽的經(jīng)費(fèi)，同時(shí)，學(xué)?？梢宰鳛榫銟凡咳瞬排囵B(yǎng)的場(chǎng)地，利用此方式進(jìn)行經(jīng)費(fèi)籌集，合理利用資源，優(yōu)化資源配置，保證足球活動(dòng)的順利實(shí)施。

（二） 豐富教師資源，提供專業(yè)指導(dǎo)

豐富教師資源，是解決師資匱乏問題的主要措施，因而，豐富教師資源，提供專業(yè)指導(dǎo)非常重要，直接關(guān)系到足球活動(dòng)的開展實(shí)施，關(guān)系到足球文化的發(fā)展普及豐富教師資源，提供專業(yè)指導(dǎo)需要從兩方面著手。第一，強(qiáng)化體育教師的培訓(xùn)力度，組織培訓(xùn)，通過積極參與足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)，完善師資力量，可以提高執(zhí)政水平，提升教學(xué)水平，保證師資力量的充足性，進(jìn)入良性循環(huán)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，為校園足球的發(fā)展提供保障與支持。第二，吸收優(yōu)秀人才，聘請(qǐng)社會(huì)體育指導(dǎo)員定期到學(xué)校進(jìn)行足球指導(dǎo)，從而有效解決足球?qū)I(yè)師資匱乏等問題。

（三） 普及足球理念文化，創(chuàng)新足球機(jī)制

現(xiàn)階段，對(duì)足球的重視程度不夠是一個(gè)較為常見的問題，也是影響足球進(jìn)步發(fā)展的主要問題，為解決此問題，需要普及足球理念文化，創(chuàng)新足球機(jī)制，使學(xué)生、教師以及校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到足球活動(dòng)開展實(shí)施的重要性，將快樂足球理念引入校園之中，將足球課納入體育教學(xué)之中，突出足球運(yùn)動(dòng)的重要地位，為足球運(yùn)動(dòng)開展創(chuàng)造有利的條件。除此之外，學(xué)校還需要定期組織校園足球聯(lián)賽，成立校園足球社團(tuán)，開展夏令營，激發(fā)學(xué)生練習(xí)足球，了解足球的熱情，為足球運(yùn)動(dòng)提供契機(jī)，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。另一方面，創(chuàng)新足球機(jī)制，深化體教改革。創(chuàng)新足球機(jī)制，分工合作，建立長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源的共享。同時(shí)，建立完善的聯(lián)賽平臺(tái)，組織設(shè)計(jì)足球競(jìng)賽工作，豐富教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生足球的積極性，將先進(jìn)足球技術(shù)引入其中，促進(jìn)校園足球的均衡發(fā)展。

（四） 建立健全的足球評(píng)估體系

健全足球評(píng)估體系，在堅(jiān)持科學(xué)性與可操作性的基礎(chǔ)上實(shí)施非常重要，可以保證足球評(píng)估體系的可行性，保證足球運(yùn)動(dòng)的順利開展。建立健全的足球評(píng)估體系需要從兩個(gè)方面著手。第一，建立健全的激勵(lì)機(jī)制。在足球活動(dòng)開展過程中，激勵(lì)是一種有效的手段，通過恰當(dāng)?shù)募?lì)，可以最大限度激發(fā)學(xué)生足球練習(xí)的積極性，激發(fā)相關(guān)工作人員工作的積極性，促進(jìn)中學(xué)校園足球活動(dòng)的有序開展。第二，通過定期考核的方式，建立健全的足球評(píng)估體系。通過準(zhǔn)確的評(píng)估，恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，可以發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的開展，促進(jìn)足球事業(yè)的發(fā)展。

四、 總結(jié)

生命在于運(yùn)動(dòng)，通過運(yùn)動(dòng)，可以提升學(xué)生的身體素質(zhì)，符合素質(zhì)教育的目的與要求，因而，以足球教育為載體，研究足球教育非常重要，不僅關(guān)系到足球事業(yè)的發(fā)展，還關(guān)系到學(xué)生身體素質(zhì)的提升，關(guān)系到新課程改革的實(shí)施。由此可見，解決中學(xué)校園足球開展遇到的問題，突破教學(xué)瓶頸，提出有效的中學(xué)校園足球開展策略與方法具有重要的意義與價(jià)值。

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作者簡(jiǎn)介：

陳燕，甘肅省臨夏回族自治州，甘肅省東鄉(xiāng)縣鎖南中學(xué)。