本報(bào)特約記者 陳欣

中國(guó)人常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，美國(guó)加州大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，孩子們書(shū)讀得越多，詞匯量和認(rèn)知能力越會(huì)大大提升。不過(guò)，皮尤研究中心關(guān)于美國(guó)人讀書(shū)習(xí)慣調(diào)查顯示，約1/4的美國(guó)成年人去年一本書(shū)也沒(méi)讀過(guò)。

據(jù)美國(guó)全國(guó)廣播公司財(cái)經(jīng)頻道（CNBC）網(wǎng)站29日?qǐng)?bào)道，皮尤研究中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，2018年24%的美國(guó)成年人一本書(shū)也沒(méi)讀過(guò)，無(wú)論是紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)還是音頻書(shū)。根據(jù)美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局進(jìn)行的“美國(guó)人時(shí)間使用調(diào)查”，去年一年，15歲以上美國(guó)人每天只有大約16.8分鐘是出于個(gè)人興趣堅(jiān)持讀書(shū)，而2007年這一數(shù)字是21分鐘，呈下降趨勢(shì)。

皮尤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，美國(guó)人閱讀的可能性與財(cái)富和教育水平直接相關(guān)。家庭年收入小于或等于3萬(wàn)美元的成年人，不讀書(shū)的可能性是最富裕的成年人的兩倍多。年收入7.5萬(wàn)美元以上的成年人大約17%不讀書(shū)，而收入低于3萬(wàn)美元的人不讀書(shū)的比例為36%。

同時(shí)，受教育水平是一個(gè)更重要的因素。過(guò)去一年里，擁有高中或以下學(xué)歷的成年人不讀書(shū)的可能性是大學(xué)畢業(yè)生的5倍以上。在高中或以下學(xué)歷的美國(guó)人中，37%沒(méi)有讀書(shū)，而大學(xué)畢業(yè)的人只有7%不讀書(shū)。此外，族裔也是區(qū)別因素之一。拉美裔美國(guó)人不讀書(shū)的可能性比白人不讀書(shū)的可能性高出近兩倍。

皮尤研究中心分析師安德魯·佩林表示，收入和教育水平較低的美國(guó)人，不太可能擁有智能手機(jī)等電子設(shè)備，而這些設(shè)備正越來(lái)越成為常用閱讀工具。這是造成閱讀差距的原因之一。CNBC稱(chēng)，造成低收入和受教育程度較低的美國(guó)人不太可能閱讀的另一個(gè)明顯的原因是——不識(shí)字。究竟有多少美國(guó)人識(shí)字能力成問(wèn)題，現(xiàn)在沒(méi)有最新數(shù)字。而美國(guó)國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心估計(jì)，美國(guó)有3200萬(wàn)成年人沒(méi)能力閱讀。根據(jù)皮尤過(guò)去幾年的連續(xù)調(diào)查，美國(guó)人不讀書(shū)的比例2015年最高，為27%。

此外，美國(guó)人讀閑書(shū)的比例也在下降。美國(guó)國(guó)家藝術(shù)基金會(huì)2018年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，美國(guó)18歲及以上的成年人中，2017年讀過(guò)除工作或?qū)W習(xí)以外圖書(shū)的人占比52.7%，而2012年這一比例為54.6%。▲